初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册成长的不仅仅是身体精品ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册成长的不仅仅是身体精品ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了CONTENTS，Part01，学会独立思考，Part02，培养批判精神，Part03，开发创造潜力等内容，欢迎下载使用。
1、如何正确认识独立思考？（独立思考的表现）2、批判性思维的表现？3、批判性思维的意义？★4、如何培养批判精神？5、为什么要开发创造潜力？6、我们应该怎样开发创造潜力？
“人是能思想的苇草。虽然生命有时像芦苇一样脆弱，但思想使我们强大。”
【思考】这句话表达了什么寓意？
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
根据以下提示，发挥你的想象力，创想青春
中国获得冬奥金牌和奖牌最多的运动员
第一个卫冕冬奥金牌的运动员
第一个在同一届冬奥会上连获三枚金牌的运动员
你是一个学生，这样穿可不太好！
我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！
你知道什么！好些同学都这么穿我的朋友们都这样穿，造型徐特、个性另类就是酷
思考：1.小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 2.小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
①步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。②独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。
1.如何正确认识独立思考？
思考：（1）你是如何看待顾则行同学的做法？这体现了他具有什么思维？（2）这种思维具有怎样的现实意义（作用）？
批判性思维：表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
2.批判性思维的表现
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3.培养批判性思维的意义
这样的学生是真的很有批判性思维吗？
要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。要掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性
4. 如何培养批判精神
以上同学的思维都有哪些相似之处？
思维活跃，用独特的方法表达了自己的思想和创意。
讨论：（1）为什么要开发青春的创造潜力？ （2）青年一代要怎样开发自身的创造潜力？
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
5.为什么要开发青春的创造潜力？
讨论：（2）青年一代要怎样开发自身的创造潜力？
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
6.我们应该怎样开放创造潜力？
课堂练习 成长的不仅仅是身体
1.庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中，将树苗移出养护室，挖土、载苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明了( )①学以致用、勇于实践能够提高自己的创新能力 ②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然 ③普通人也有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事④他们都有聪明的天资，这是不务正业的表现A．①② B．③④ C．①③ D．①②③
2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　)①要做到“学贵有疑”　②只找缺点，不谈优点　③怀疑和批判所有人的结论　④需要批判的精神和勇气A.①④　 　B．①②　 　C．②③　 　D．③④
3 .“杂交水稻之父”袁隆平冲破传统学术观点的束缚，带领团队不断创造水稻高产新纪录，从根本上解决了中国人吃饭难的问题，为保障世界粮食安全和解除贫困作出巨大贡献。这告诉我们（　　）①独立思考，一味追求独特 ②承担责任，为世界添光彩③学贵有疑，培养批判精神 ④善于合作，集体才有力量A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④