2022-2023学年江苏省南通市南通经济技术开发区小学二年级上学期语文期末试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省南通市南通经济技术开发区小学二年级上学期语文期末试题及答案，共12页。试卷主要包含了 选出对加点字的理解正确的一项， 在听别人介绍手工作品时，应该， 读句子，在横线上填上适当的词， 照样子写一写， 照样子，写词语， 连一连， 读句子，用加点的词语写两句话等内容，欢迎下载使用。
1. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 心疼（téng） 光泽（zé）B. 不料（lià） 整夜（zhěn）
C. 陡峭（dǒu） 重担（dān）D. 敬爱（jìng） 朱红（zū）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
B．整夜（zhěn）——zhěng；
C．重担（dān）——dàn；
D．朱红（zū）——zhū。
故选A。
2. 下列选项中，哪个词语不是雾给你的感觉（ ）
A. 模模糊糊B. 白蒙蒙C. 清澈透明D. 朦胧
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
雾：空气中的水蒸气遇冷凝结而成的、飘浮在接近地面的空气中的细小水珠。有雾的时候，天地之间总是白茫茫的一片，朦朦胧胧的样子，看什么都看不太清楚。A、B、D项都是雾给人的感觉。
C．清澈透明：不含杂质，清可见底的意思，一般用来形容水质。不是雾的感觉。
故选C。
3. 选出对加点字的理解正确的一项（ ）
曹冲才七岁。
A. 说明曹冲年纪小。B. 说明曹冲胆子很大。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字词的解释。
曹冲才七岁：曹冲刚刚七岁。表达的意思是曹冲的年龄很小。
故选A。
4 下面这种情况该怎样表达才更好？选一选（ ）
妈妈：晶晶，妈妈今天加班，不能回家陪你吃饭了。
晶晶：
A. 妈妈，你不陪我，我就不想吃饭了。
B. 我从来没有自己吃过饭，这可怎么办呢？
C. 妈妈，没关系，我可以自己吃饭，我还能学一学洗碗呢！
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了情景对话。
完成本题要注意分析题干所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言，语言要通顺，要有条有理。
和别人交流时，我们要注意自己的语言得体。在遇到妈妈加班不能回家吃饭时，我们要体谅妈妈的辛苦。
A.“你不陪我，我就不想吃饭了”显得很不懂事。
B.“这可怎么办呢”会让妈妈担心。
故选C。
5. 在听别人介绍手工作品时，应该（ ）
A. 认真倾听同学发言，记住主要信息。
B. 不明白的地方，要立即大声地提问，不能不懂装懂。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查是口语交际。
结合生活实际，可知在听别人介绍的时候要认真，做文明的小观众，不打断别人的说话。
故选A。
填空题
6. 读句子，在横线上填上适当的词。
我的妈妈很漂亮！她有一头_____的头发、一双_____的眼睛、一对_____的眉毛，还有一双_____的手。
【答案】 ①. 黑黑 ②. 明亮 ③. 弯弯 ④. 灵巧
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
“头发”是名词，可用表示颜色，形状的形容词修饰，如：乌黑的；“眼睛”是名词，可用表示颜色，形状的形容词修饰，如：大大的；“眉毛”是名词，形状细长，可用表示颜色、形状的形容词修饰，如：细细的；“手”是名词，可用表示外形的形容词修饰，如：瘦小的。
7. 照样子写一写。
【答案】 ①. 雪白 ②. 米白 ③. 金黄 ④. 土黄 ⑤. 火红 ⑥. 桃红 ⑦. 草绿 ⑧. 翠绿
【解析】
【详解】本题考查了词语仿写的能力。
平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手的完成。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。结合题意可知要求仿写表示颜色的词语。
（1）形容白色的词语有：纯白、洁白、乳白、苍白。
（2）形容黄色的词语有：柠檬黄、姜黄、桔黄、深黄。
（3）形容红色的词语有：粉红、浅红、妃红 、银红。
（4）形容绿色的词语有：明绿、豆绿、鲜绿、墨绿。
8. 选出合适的词，将序号填在横线上。
①必须 ②必需
（1）过斑马线，你 _____要看清红绿灯。
（2）水是生命之源（yuán），是我们的 _____品。
①弯弯曲曲 ②摇摇摆摆 ③快快乐乐 ④花花绿绿
（3）这山路 _____，一点也不好走。
（4）风筝在空中 _____的，翻起了跟斗。
（5）我家门前有一条长长的小路，铺着 _____的鹅卵石。
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ① ④. ② ⑤. ④
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
必须：指事理上和情理上的必要，即一定要的意思。后面一般跟动词，必须做某项事物，带有强制性。
必需：指一定需要、不可缺少的意思。后面一般跟名词，表示特别需要的事物，是主观迫切性。
（1）结合语境，该句意是指：过斑马线，你一定要看清红绿灯。故选①。
（2）结合语境，该句意是指：水是生命之源，是我们不可缺少的物质。故选②。
弯弯曲曲：不直，曲折多。
摇摇摆摆：左右前后摇晃的意思。
快快乐乐：很高兴的意思。
花花绿绿：形容颜色鲜艳多彩。
（3）结合语境，该句意是指：这山路曲折不直，一点也不好走。故选①。
（4）结合语境，该句意是指：风筝在空中左右摇晃，翻起了跟斗。故选②。
（5）结合语境，该句意是指：我家门前有一条长长的小路，铺着色彩鲜艳的鹅卵石。故选④。
9. 照样子，写词语。
【答案】 ①. 绿油油 ②. 黄澄澄 ③. 白茫茫 ④. 整整齐齐 ⑤. 高高兴兴 ⑥. 快快乐乐
【解析】
【详解】本题考查仿写词语。
懒洋洋是ABB式的词语，这样的词语还有：黑乎乎、金灿灿、白花花。
开开心心是AABB式词语，这样的词语还有：平平安安、吞吞吐吐、马马虎虎。
连线题
10. 连一连。
（1） 绿色的 邻居
可恶的 南瓜
热心的 叶子
圆圆的 蚜虫
（2） 挂了 小花
开了 蚜虫
生了 绿叶
长了 小葫芦
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
（1）绿色：（形）符合环保要求，无公害、无污染的。“绿色的”与“叶子”搭配。
可恶：（形）令人厌恶；恼恨。“可恶的”与“蚜虫”搭配。
热心：（形）有热情，有兴趣，肯尽力。“热心的”与“邻居”搭配。
圆圆：指物体的形状是圆形的。“圆圆的”与“南瓜”搭配。
（2）挂：悬吊。“挂了”与“小葫芦”搭配。
开：开放。“开了”与“小花”搭配。
生：长出。“生了”与“蚜虫”搭配。
长：生长、成长。“长了”与“绿叶”搭配。
11. 连一连
茂密的 老虎
狡猾的 森林
威风的 狐狸
【答案】
【解析】
【详解】本题考查运用所给词语进行合理搭配。
我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配。
（1）“茂密”是指植物生长得茂盛而繁密或是头发很多，生活中通常森林都是长得茂密的。故与“森林”搭配。
（2）“狡猾”是指诡计多端、不可信任，人们通常认为狐狸是“狡猾”的。故与“狐狸”搭配。
（3）“威风”是指使人敬畏的气势或气派，老虎是百兽之王，所以是威风的。故与“老虎”搭配。
默写
12. 看图写诗句。
左边：_________________，__________________。
边：_________________，__________________，__________________。
【答案】 ①. 危楼高百尺 ②. 手可摘星辰 ③. 天苍苍 ④. 野茫茫 ⑤. 风吹草低见牛羊
【解析】
【详解】本题考查了看图写诗句。
解答此题的关键是认真观察图片内容，理解图意，再联系所学诗歌内容,写出正确的诗句。
结合图片内容以及对诗歌的积累作答。
第一幅图是有一间房子在悬崖边上，还有星星伸手就能够着。所以是诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”，出自李白的《夜宿山寺》，意思是：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
第二幅图是一群牛羊在辽阔的草原上，所以是诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，出自南北朝时期的流传的民歌《敕勒歌》，意思是：天空苍苍茫茫，草原辽阔无边，一阵风儿吹过，草原上的野草都被吹弯了腰，正在吃草的羊群就映入人们的视野之中。
13. 根据意思写诗句。
（1）夕阳依傍着西山，要落下去了，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
___________________________，___________________________。
（2）远远望见瀑布似一条白练挂在山前。
____________________________________。
【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 黄河入海流 ③. 遥看瀑布挂前川
【解析】
【详解】本题考查诗句的理解与默写。
（1）抓住题目中的关键字词“夕阳”“西山”“黄河”进行分析。“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。意思是：太阳依傍着西山落下，黄河奔腾着流入东海。注意“依”“海”“流”汉字的书写笔画。
（2）抓住题目中的关键字词“远远”“瀑布”“挂”进行分析。“遥看瀑布挂前川”出自唐代李白的《望庐山瀑布》 。意思是：从远处看去，一道瀑布宛如一条白练高挂在山川之间。注意“遥”“瀑”汉字的书写笔画。
语言表达
14. 读句子，用加点的词语写两句话。
官员们一边看，一边论。
________________________________
【答案】小铭一边唱歌，一边做玩具。
小红一边唱歌，一边跳舞。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
“一边……一边……”表示并列关系，如：小明一边写作业，一边听音乐。小丽一边走路，一边唱歌。
15. 图中画的是什么地方？都有谁？它们之间发生了什么事？看图写几句通顺完整的话吧。
________________________________________________
【答案】例文：
一天，公交车上坐着小牛、小猫、小猴子和小兔子等小动物。这时，车上来了一位羊爷爷，车上的小动物们看到羊爷爷上来都没有主动让座位。小狗看到羊爷爷上来赶紧把头扭到了一边，其他小动物也装作没有看见的样子，只有小猴子站起来主动把座位让给了羊爷爷，并搀扶它坐下。羊爷爷夸小猴子非常懂事，小猴子不好意思地笑了。
【解析】
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
本题为看图写话，在下笔之前要认真读题目要求，再来来思考内容的表达。首先要看清楚图中是什么地方（公交车上），主要人物都有谁（小狗、小猫、小兔、小猴等），然后它们之间发生了什么事（结合画面可知小猴正在给老山羊让座位），最后可以写写感谢和夸小猴的话。写好之后要读一读，各语句之间是否通顺、连贯，有条理。
首先：交代故事发生的时间、地点、主要人物。例：周末早上或者星期天的下午，小猴乘公交车去市里玩。
中间：在途中具体发生了什么事，把事情的起因、经过、结果写清楚。可以观察其它小动物的表情及动作来展开事件。如图所示：根据山羊的外貌可知它的年龄较大，需要坐着安全些。但除了小猴子愿意让座外，其它小动物们都把脸转向了另一边，装作没看见。
结尾：可以站在写老山羊的角度来写表达感谢小猴子的话，例：你真是个好孩子，谢谢你！也可以写小猴子对于让座这件事情的看法，例：小猴子会说：“尊老爱幼是传统美德，给你让座是应该的。”
16. 排序
把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。
_____石头一共有多重，大象就有多重。
_____把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
_____再把大象赶上岸，往船上装石头。
_____等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。
【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 3
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
运用排序的四步法，一读，二找，三排，四校。一读完每句话，了解大意；二找出这段话的写作顺序，如时间、空间、事件发展等顺序；三排出首句，根据下上文的关键词，排出中间和结尾句；四校对整段文字，确认前后句是否连贯通畅。
读文段可知，介绍的是称大象的过程，按照故事发展的顺序。首先，先称大象，需要把大象赶到船上。故“把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。”为第一句；做好标记之后，根据“再”字，可知“再把大象赶上岸，往船上装石头。”为第二句；石头的重量要和大象的重量一致，故“等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。”为第三句；最后根据石头的重量得到大象的重量，故“石头一共有多重，大象就有多重。”为第四句。
故顺序为：4、1、2、3。
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现代文阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，它树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现它的叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变色树”“气象树”。你见过这样的树吗？多有趣呀！
17. 这篇短文有_____句话。
18. 小叶红豆树又叫_____、_____，生活在我国_____方。
19. 选一选。
①红色 ②绿色
晴天时，小叶红豆树的叶子呈_____；阴雨天时，它的叶子呈_____。
【答案】17. 六##6
18. ①. 变色树 ②. 气象树 ③. 南
19. ①. ② ②. ①
【解析】
【17题详解】
本题考查数句子。
一般来讲，一个句号表示一个完整的句子，一个感叹号或问号也表示一个完整的句子。仔细观察语段可知，语段共有六或6句话，主要向我们介绍了小叶红豆树的特点。
【18题详解】
本题考查提取关键信息。
结合文段中句子“在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。”“因此人们称小叶红豆树为‘变色树’‘气象树’。”可知，小叶红豆树又叫变色树、气象树，生活在我国南方。
【19题详解】
本考查提取关键信息。
结合文段内容“晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，它树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。”可知，晴天时，小叶红豆树的叶子呈绿色；阴雨天时，它的叶子呈红色。故本题选项填空依次为：②①。
阅读短文，完成练习。
达尔文和小松鼠
①有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色的、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”
②达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？
20. 从文中找出下列词语的反义词。
21. 小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“——”画出相应的句子，
22. 短文最后一个自然段的意思是（ ）
A. 达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物
B. 达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物
【答案】20. ①. 伤害 ②. 粗糙 ③. 喜欢
21. 那天他穿的是一件棕色的、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。 22. B
【解析】
【20题详解】
本题考查反义词知识。
首先需要了解每个词的意思，从而在文中寻找意思相反的词。
（1）“保护”的意思有护卫使不受损害；保重，调护。
第①自然中“他会伤害你的！”这句意是达尔文的妈妈觉得小松鼠会对达尔文的人身造成伤害。故“保护”的反义词为“伤害”。
（2）“精致”的意思为精细周密；精美工巧；美好；有情致，情趣。
第①自然中“质地粗糙的外衣，”这句说明穿在身上的外衣不光滑，不细致。故“精致”的反义词为“粗糙”。
（3）“讨厌”意思是指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶。
第②自然中“达尔文非常喜欢小动物”这句说明达尔文对小动物有好感，喜爱。故“讨厌”的反义词为“喜欢”。
【21题详解】
本题考查对文章的理解。
从第①自然段可找出小松鼠爬到达尔文身上的原因，结合“那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干”可知，小松鼠把“达尔文”看成了“树干”。
【22题详解】
本题考查段落内容的理解。
第②自然段中“达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？”这是一句反问句，“怎么会”其实就是“不会”的意思，所以，“怎么会伤害小动物”就是“不会伤害小动物”的意思。表达出达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。故选B。
23. 习作
续编故事：两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄（tí）子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上说：“不对，牛角弯弯的，长短和黄瓜差不多。”
小朋友，故事中牛听了会怎么说？故事的结果又会是怎样的呢？请展开想象，把故事写通顺，写完整，注意正确使用标点符号。
【答案】例文：
争论
两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上说：“不对，牛角弯弯的，长短和黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁顺着牛蹄和牛角爬好大一会儿，它们才爬到了牛背上，它们都惊呼：“好大的一块大草原啊，我们什么时候才能碰面啊？”
牛听了，笑了笑，说：“你们快快爬啊，我的大肚子还等着你们光顾呢！”
听了这句话，两只蚂蚁惊慌失措地从牛背上跌落下来，它们说：“牛真高真大呀！”
是啊，我们看事物，一定要看清全面，才能下结论，可不能“一叶障目。不识泰山”！
【解析】【详解】本题考查书面表达能力。
本题为续写作文，根据题干所给出的开头，发挥想象，续写一个童话故事。题目中两只蚂蚁主要围绕着牛的大小进行争论，可以“争论”作为作文题目展开故事的续写。
开头：两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上说：“不对，牛角弯弯的，长短和黄瓜差不多。”
中间：详细叙述两只蚂蚁争论牛大小的过程，注重抓住细节，突出事物的特点。
结尾：首尾呼应，写这个故事给自己带来的收获与启示。白色 奶白_____、_____
黄色 鹅黄_____、_____
红色 枣红_____、_____
绿色 墨绿_____、_____
懒洋洋
_____
_____
_____
开开心心
_____
_____
_____
保护——_____
精致——_____
讨厌——_____