浙江省宁波市姚江中学2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题

这是一份浙江省宁波市姚江中学2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）科学来自生活实践，又高于生活。要正确地进入科学世界，下列说法正确的是（ ）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
2．（3分）正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是（ ）
A．装入块状固体B．倾倒液体药品
C．滴加液体D．装入粉末状固体
3．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
B．1.8米＝1.8×1000毫米＝1800毫米
C．1.8米＝1.8米×1000毫米＝1800毫米
D．1.8米＝1.8米×1000＝1800毫米
4．（3分）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）
A．用温度计测出液体的温度
B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角
D．用天平测出物体的质量
5．（3分）根据下列常用的危险安全警示标志，装运浓硫酸的包装上应贴的图是（ ）
A．腐蚀性B．爆炸性
C．剧毒性D．易燃性
6．（3分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。
A．①②B．③①C．③②D．③④
7．（3分）小博做实验需要准确量取95毫升的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100毫升的量筒
B．200毫升的量筒
C．100毫升的量筒和滴管
D．200毫升的量筒和滴管
8．（3分）有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（ ）
A．26.105厘米B．26.08厘米
C．26.11厘米D．26.00厘米
9．（3分）关于体温计和实验室用温度计的构造和使用，说法错误的是（ ）
A．体温计和实验室用温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有
C．使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用
D．体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数
10．（3分）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
11．（3分）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
12．（3分）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）．这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力．以下对凝胶花的看法正确的是（ ）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
13．（3分）我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至﹣40℃，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（ ）
A．低于﹣40℃B．等于﹣40℃
C．0℃D．略高于﹣40℃
14．（3分）下列关于显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B．将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C．判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D．目镜5×和物镜40×的组合，显微镜的放大倍数为200倍
15．（3分）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（10×、40×），欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察（ ）
A．将装片向左上方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头④
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
16．（3分）如图所示为显微镜视野内某小动物所处位置及运动路经，则此动物的实际位置及运动路经应为（ ）
A．B．C．D．
17．（3分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
18．（3分）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是15℃，现放在室内空气中示数是33℃，则室内空气的实际温度是（ ）
A．17℃B．20℃C．23℃D．19.2℃
19．（3分）使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（ ）
A．（b+0.1）mLB．（b+）mL
C．（）mLD．（b+0.2）mL
20．（3分）为比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉——碘溶液（维生素能使淀粉——碘溶液褪色），如图14所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（ ）
①苹果汁和橘子汁的质量必须相等；
②2只烧杯中的淀粉——碘溶液的质量必须相等；
③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等。
A．①B．②C．③和②D．②和①
二、填空题（每空2分，共40分）
21．（6分）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于 （填序号）。
①直接观察
②间接观察
（2）在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。取用少量粉末状固体药品的是 ，用作少量物体反应的容器的是 （均填序号）
①烧杯
②胶头滴管
③酒精灯
④玻璃棒
⑤药匙
⑥试管
22．（6分）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，选择精密一些的刻度尺，使用正确的测量方法 cm。
（2）图2中温度计的示数是 摄氏度，图3中液体的体积是 毫升。
23．（4分）小科受《乌鸦喝水》故事的启发，想用一把刻度尺和一个容积为480立方厘米的瓶子测小球的体积。他进行了如图操作：先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放（小球体积均相同）
（1）瓶中水的体积为 。
（2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据 。
24．（6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度为0.63mm”，实验步骤如下：
A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1。
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D.用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）选择合理的测量数据，得出墙纸的厚度的表达式是 。
（2）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因有哪些 （可多选）。
A.每次的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.墙纸厚度不均匀
D.读数时小数点点错
（3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有 。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。
25．（10分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。通过使用显微镜，让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，使 物镜对准通光孔。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是图一中的 。
（3）在使用显微镜观察细胞的基本结构时，小余记录的操作步骤如图二，正确的操作顺序应是 。
（4）小余按规范操作，在实验过程中看到了图三中几个视野，在最终看到视野C之前他依次看到的视野是 。
（5）小余在显微镜目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图四所示。那么，他在物镜放大倍数不变的情况下，视野里可观察到的细胞数目 个。
26．（8分）科学兴趣小组同学对温度计的原理进行了研究，并自制了如图所示的测气温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一玻璃细管，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度，记录的实验数据如下所示：
（1）该测温装置是利用 原理制成的。
（2）装置中的塑料瓶A相当于实验室常用温度计结构中的 。
（3）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下逐渐 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 （写出一点即可）。
2024-2025学年浙江省宁波市余姚市姚江中学七年级（上）月考科学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共60分）
1．（3分）科学来自生活实践，又高于生活。要正确地进入科学世界，下列说法正确的是（ ）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【解答】解：A、科学研究要从小处入手，平时多做小实验，解决问题，故A错误；
B、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，要敢于质疑，故B错误；
C、在生活中要善于观察；勤于思考；只留心观察，故C错误；
D、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，故D正确。
故选：D。
2．（3分）正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是（ ）
A．装入块状固体B．倾倒液体药品
C．滴加液体D．装入粉末状固体
【答案】D
【解答】解：A、取用块状固体时，用镊子把固体放在试管口，图中所示操作错误；
B、取用液体时注意：试剂瓶瓶口要紧挨试管口；标签向着手心；瓶塞倒放桌面上，从而污染药品，所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体数时。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中所示操作错误。
D、取用粉末状药品，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部。
故选：D。
3．（3分）下列单位换算过程中正确的（ ）
A．1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
B．1.8米＝1.8×1000毫米＝1800毫米
C．1.8米＝1.8米×1000毫米＝1800毫米
D．1.8米＝1.8米×1000＝1800毫米
【答案】B
【解答】解：A、换算过程缺少单位；
B、换算进率及过程正确；
C、“1.8米×1000毫米”得到的单位不存在；
D、“2.8米×1000”得到的单位不是毫米。
故选：B。
4．（3分）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）
A．用温度计测出液体的温度
B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角
D．用天平测出物体的质量
【答案】C
【解答】A.用温度计测出液体的温度，通过液体温度与温度计示数变化的比较得出测量值；
B.用量筒测出液体的体积，通过液体体积与量筒刻度示数的比较得出测量值；
C.用放大镜观察蜗牛的触角是观察法，不是测量过程；
D.用天平测出物体的质量，通过物体质量与砝码的比较得出测量值。
故选：C。
5．（3分）根据下列常用的危险安全警示标志，装运浓硫酸的包装上应贴的图是（ ）
A．腐蚀性B．爆炸性
C．剧毒性D．易燃性
【答案】A
【解答】解：A．图中所示标志是腐蚀品标志；
B．图中所示标志是爆炸品标志；
C．图中所示标志是剧毒品标志；
D．图中所示标志是易燃品标志。
故选：A。
6．（3分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。
A．①②B．③①C．③②D．③④
【答案】D
【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系；“龙生龙，即题中的③②两项特征。
故选：D。
7．（3分）小博做实验需要准确量取95毫升的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100毫升的量筒
B．200毫升的量筒
C．100毫升的量筒和滴管
D．200毫升的量筒和滴管
【答案】C
【解答】解：量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近被测液体体积越好，100mL靠近95mL，应该采用滴管滴取补充。
故选：C。
8．（3分）有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（ ）
A．26.105厘米B．26.08厘米
C．26.11厘米D．26.00厘米
【答案】C
【解答】解：
分析五次测量数据可以发现，26.00厘米偏差较大；
所以四次测量的平均值为：≈26.11cm。
故选：C。
9．（3分）关于体温计和实验室用温度计的构造和使用，说法错误的是（ ）
A．体温计和实验室用温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计内有一特细的弯曲处，而实验室用温度计没有
C．使用体温计前需用力甩几下，而实验室用温度计不用
D．体温计可离开被测人体读数，而实验室用温度计不能离开被测物体读数
【答案】A
【解答】解：A、体温计和实验室的温度计量程不同，故A符合题意。
B、体温计内有一特细的弯曲处，故B不符合题意。
C、使用体温计前需用力甩几下，故C不符合题意。
D、体温计可离开被测人体读数，故D不符合题意。
故选：A。
10．（3分）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（ ）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
【答案】D
【解答】解：AB．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，AB正确。
C．细胞通过细胞分裂不断产生新的细胞。
D．新细胞是由老细胞分裂产生的。
故选：D。
11．（3分）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
【答案】D
【解答】解：A、若被化学试剂灼伤，再用大量的水冲洗；
B、做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，以防造成水体污染；
C、烧伤或烫伤，说法错误；
D、燃着的酒精灯打翻在地上着火时，说法正确。
故选：D。
12．（3分）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）．这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力．以下对凝胶花的看法正确的是（ ）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
【答案】D
【解答】解：凝胶材料制成的花是非生物，因为它不能呼吸，也不能对刺激作出反应。
故选：D。
13．（3分）我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至﹣40℃，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（ ）
A．低于﹣40℃B．等于﹣40℃
C．0℃D．略高于﹣40℃
【答案】C
【解答】解：﹣40℃的冰下有流动的河水，说明冰下表面与水接触，故在标准气压下，故C正确。
故选：C。
14．（3分）下列关于显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B．将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C．判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D．目镜5×和物镜40×的组合，显微镜的放大倍数为200倍
【答案】C
【解答】解：A、要将视野亮度调亮：用凹面反光镜和大光圈。
B、显微镜所成的像是倒立放大的虚像，所以要把视野中偏右侧的物像移动正中央的话，B正确。
C、判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，说明不在目镜上，污点动说明在玻片标本上，转动反光镜和遮光器无法判断污点位置。
D、显微镜的放大倍数，D正确。
故选：C。
15．（3分）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（10×、40×），欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察（ ）
A．将装片向左上方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头④
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
【答案】C
【解答】解：A、显微镜成像为倒像。据图可见：物像位于视野的右下方，使细胞到视野正中央。
B、放大400倍比原来放大倍数要大，图甲中①②无螺纹为目镜，③物镜镜头长，因此应该换用甲图中的镜头③。
C、换成高倍镜后，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。
D、低倍镜换成高倍镜后，可以选用遮光器的大光圈或反光镜的凹面镜。
故选：C。
16．（3分）如图所示为显微镜视野内某小动物所处位置及运动路经，则此动物的实际位置及运动路经应为（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【解答】解：显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是。
故选：B。
17．（3分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解答】解：
A、用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，因此其测得的结果比真实值偏小；
B、测量头发的直径时，测出头发圈长度L，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，计算出的头发的直径偏大；
C、温度计读数时，其示数会受到外界温度的影响，故C错误；
D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，所以所量液体体积比实际体积偏大。
故选：B。
18．（3分）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是15℃，现放在室内空气中示数是33℃，则室内空气的实际温度是（ ）
A．17℃B．20℃C．23℃D．19.2℃
【答案】B
【解答】解：此温度计第15格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。
所以1格代表的温度＝＝℃；
用这支温度计测空气温度是33℃，相对与0℃上升33﹣15＝18格，
空气的实际温度是＝18×℃＝20℃。
故选：B。
19．（3分）使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（ ）
A．（b+0.1）mLB．（b+）mL
C．（）mLD．（b+0.2）mL
【答案】B
【解答】解：量筒的最小刻度在下方，每一小格的值为：mL，
使用量筒读数时，视线应与凹液面的底部相平×1）mL。
故选：B。
20．（3分）为比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉——碘溶液（维生素能使淀粉——碘溶液褪色），如图14所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（ ）
①苹果汁和橘子汁的质量必须相等；
②2只烧杯中的淀粉——碘溶液的质量必须相等；
③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等。
A．①B．②C．③和②D．②和①
【答案】C
【解答】解：控制变量必须保证一个变量，其他条件相同。实验中取2只小烧杯，然后用2只胶头滴管分别向3只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁，其它条件均相同；2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等，故实验中必须控制的条件是②③。
故选：C。
二、填空题（每空2分，共40分）
21．（6分）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于 ② （填序号）。
①直接观察
②间接观察
（2）在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。取用少量粉末状固体药品的是 ⑤ ，用作少量物体反应的容器的是 ⑥ （均填序号）
①烧杯
②胶头滴管
③酒精灯
④玻璃棒
⑤药匙
⑥试管
【答案】（1）②；
（2）⑤；⑥。
【解答】解：（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜；故答案为：②；
（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙；用作少量物体反应的容器的是试管；⑥。
22．（6分）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，选择精密一些的刻度尺，使用正确的测量方法 4.25 cm。
（2）图2中温度计的示数是 ﹣23 摄氏度，图3中液体的体积是 42 毫升。
【答案】（1）4.25；（2）﹣23；42。
【解答】解：（1）用刻度尺测量长度，刻度尺的分度值越小，并且读数时要读到分度值的下一位，木块的长度为4.25cm；
（2）由图可知，这是零刻度线以下的读数，该温度计的读数为“﹣23℃”；
（3）用量筒测量液体体积，读数时视线要与液面相平。
故答案为：（1）4.25；（2）﹣23。
23．（4分）小科受《乌鸦喝水》故事的启发，想用一把刻度尺和一个容积为480立方厘米的瓶子测小球的体积。他进行了如图操作：先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放（小球体积均相同）
（1）瓶中水的体积为 300cm3 。
（2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据 3cm3 。
【答案】（1）300cm3；（2）3cm3。
【解答】解：（1）根据瓶子空气体积不变，瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm＝16cm的圆柱的体积，
则瓶子的截面积S＝＝＝30cm5；
水的体积V'＝Sh'＝30cm2×10cm＝300cm3；
（2）瓶中水面高12厘米时，上升的高度为Δh＝12cm﹣10cm＝8cm；
小球总体积：V总＝SΔh＝30cm2×2cm＝60cm6；
每个小球的体积V1＝＝＝3cm3。
故答案为：（1）300cm3；（2）2cm3。
24．（6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度为0.63mm”，实验步骤如下：
A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1。
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D.用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）选择合理的测量数据，得出墙纸的厚度的表达式是 h＝ 。
（2）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因有哪些 ABC （可多选）。
A.每次的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.墙纸厚度不均匀
D.读数时小数点点错
（3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有 ①③ 。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度；
②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直；
③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。
【答案】（1）h＝；（2）ABC；（3）①③。
【解答】解：（1）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式为：
h＝；
（2）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为原因及测量工具本身的准确程度引起的。
A、人在绕纸的时候，造成松紧程度不同，故A符合题意；
B、刻度尺本身刻度不均匀，故B符合题意；
C、墙纸自身可能厚度不够均匀，故C符合题意。
D、读数时由于粗心，属于测量错误。
故选：ABC；
（3）①③属于累积法取平均值，②是变曲为直法，故选：①③。
故答案为：（1）h＝；（2）ABC。
25．（10分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。通过使用显微镜，让我们观察到了奇妙的微观世界。下面请利用你学过的知识回答下列问题：
（1）显微镜对光时，使 低倍 物镜对准通光孔。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是图一中的 B 。
（3）在使用显微镜观察细胞的基本结构时，小余记录的操作步骤如图二，正确的操作顺序应是 ③→①→②→④ 。
（4）小余按规范操作，在实验过程中看到了图三中几个视野，在最终看到视野C之前他依次看到的视野是 B→D→A 。
（5）小余在显微镜目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图四所示。那么，他在物镜放大倍数不变的情况下，视野里可观察到的细胞数目 5 个。
【答案】（1）低倍；
（2）B；
（3）③→①→②→④；
（4）B→D→A；
（5）5。
【解答】解：（1）低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，使低倍物镜对准通光孔。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视物镜，故选：B。
（3）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→向下转动镜筒，同时用眼注视物镜→向上转动镜筒。
（4）先将B位于视野左方的图像移到视野正中央得到物像D，转动转换器更换高倍物镜，再转运细准焦螺旋得物像更清晰C B→D→A。
（5）显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，看到的细胞数目越少，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）（5×10）＝3倍，即横，结合图中特点有一个细胞是重合的。
故答案为：（1）低倍；
（2）B；
（3）③→①→②→④；
（4）B→D→A；
（5）3。
26．（8分）科学兴趣小组同学对温度计的原理进行了研究，并自制了如图所示的测气温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一玻璃细管，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度，记录的实验数据如下所示：
（1）该测温装置是利用 气体的热胀冷缩 原理制成的。
（2）装置中的塑料瓶A相当于实验室常用温度计结构中的 玻璃泡 。
（3）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下逐渐 变大 。
（4）通过实验，兴趣小组发现用该装置来测气温，还存在一些不足之处 测量范围小（易受大气压影响，不易携带等） （写出一点即可）。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；（2）玻璃泡；（3）增大；（4）测量范围小（易受大气压影响，不易携带等）。
【解答】解：（1）根据图片可知，当外界温度升高时，压强增大。反之，玻璃管内液面高度升高。
（2）装置中的塑料瓶A用于盛放测温介质气体，这和常用温度计的玻璃泡相同；
（3）根据表格数据可知，水柱的高度越小，而温度越高。
（4）该温度计的不足之处为：测量范围小，易受大气压影响。
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）玻璃泡；（4）测量范围小（易受大气压影响。选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（厘米）
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（厘米）
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2