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初中英语外研版(2024)九年级上册Unit 2 Will books be replaced by the Internet?第一课时课后复习题
展开达标检测答案
一、1.active 2.heart 3.take part in 4.in excellent cnditin 5.sleepy
6.daily 7.illness 8.felt awful 9.all ver 10.Perhaps
二、1-5 BCDCA
课后作业答案
一、 1. members 2. heart 3. sleepy 4. weaker 5. exercising
二、1. by taking; fr a walk 2. Starting a girls’ ftball team 3. by undergrund
4. Since then; has becme part f 5. t busy t train 6. with a smile
三、1-10ACBCD ABCDA学习主题
Mdule 9 Great Inventins Unit 2 Will bks be replaced by the Internet?
课型
读写课
课时
1
设计者
课
标
要
求
课标摘录:
词汇三级目标:
1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;
2.理解和领悟词汇的基本含义,以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能;
理解性技能目标:
6.梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化,提取关键信息,归纳内容要点;
学习能力三级目标:
能根据读音规则和音标拼读单词;能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点,判断各种信息的异同和关联。
课标分解:
学什么:
认读词汇:lk thrugh; printing; develpment; trade; result; spread; amunt; stre; single; replace; cnnectin; directin...
阅读语篇:关于“Will bks be replaced by the Internet?”的文本信息。
怎么学:
词汇知识:结合图片以及语境认读本课时相关词汇;
语篇知识:运用多种阅读策归纳文章大意,提取关键信息;阅读、理解内化信息并完成输出;
学到什么程度:
词汇:会读、会译、会用;
语篇:能归纳主题,并能提炼出纸张、印刷术及网络发展的原因、过程和结果,并能围绕“主题信息”简单复述文章。
教
材
分
析
What: 本单元的文本以家庭成员的日常活动为铺垫,分别介绍了造纸,印刷术以及网络发展的过程和特点,并探讨书是否会被网络取代;
Why:文本通过介绍造纸术、印刷术及网络的发展和特点,让学生们明白中国的发展进程和科技发明,并辩证地思考发明的优缺点。
Hw:本篇是一篇说明文,文本通过时间顺序介绍造纸术,印刷术及网络的发展,并运用作比较的方式对比书本和网络的优缺点,留下开放式问题引发读者思考
学
习
目
标
通过本课时学习,学生能够:
1.在情境中借助图片及句子识读本单元单词;
2.通过阅读能找出文章及段落大意,并能分别找出造纸、印刷术及网络的相关信息,根据时间线复述文章内容;
3.小组讨论书本和网络的优缺点,明白事物都有两面性,要辩证地看待问题。
评
估
任
务
与
评
估
标
准
评估任务
评估标准
在语境中会读、会译、会用相关词汇(对应目标一)
能根据图片的提示正确说出单词并运用相关词汇准确组织句子。
通过看、读能预测文本大意(对应目标二)
通过观察文章插图、标题以及速读找关键信息归纳文章大意。
分段读、分别归纳三大发明的关键信息(对应目标二)
通过详细阅读每段文章能准确获取三大发明的细节信息以及完成相关练习;
思考、归纳文本内容,根据提示简单复述文章(对应目标三)
根据提示,能否完整、流利、准确完成课文复述。
学
习
重
难
点
1.正确拼读词汇并能用其完成句子。
2.运用不同的阅读策略获取三大发明的关键信息并复述。
学
习
过
程
课
前
预
习
看着词汇表根据音标自己拼读U2的单词并记住其汉语意思:lk thrugh; printing; develpment; trade; result; spread; amunt; stre; single; replace; cnnectin; directin...
同桌互相检查纠错
评价任务
评价标准
学习效果
根据音标准确读出单词
能准确地读出所有单词。
A
有个别单词读音不准,但是能在同学的帮助下读出单词。
B
课
中
学
习
Step1.
Check and learn the wrds(检查并学习单词)
通过看图片能快速准确说出相对应单词
评价任务
评价标准
学习效果
看图说单词
A:能根据图片准确说出单词
B:能说出单词,但是有个别单词读音不准
C:看着图片有个别单词说不出来
填空并翻译
A:能正确填空并准确翻译句子
B:填空有错误,或者翻译句子表达有误
Brainstrm
What d yu knw abut these great inventins?
评价任务
评价标准
学习效果
回答问题、描述图片
能准确用英语表达自己的观点,没有语言错误。
A
能用英语表达自己的观点,有少量语言错误但不影响理解
B
语言错误比较多,影响理解
C
Step2.Reading(读文章)
读中思
1.看标题、快速浏览每段内容,匹配段落大意:
2.读第一段找出关键信息填空,并根据图片提示进行复述。
3.阅读第二段回答问题:
1)Why did few peple have the chance t learn t read at that time?
2)If yu lived 2.000 years ag, what’s yur feeling abut the phenmenn(现象)?
3)Find ut the develpment f the way peple read.
4.读第三段内容回答问题。
1)When and where was printing invented?
Printing was invented in China during Sui and Tang Dynasties.
2)What were caused by printing?
3)What d yu think f printing?
5.读第四段有关互联网的内容回答问题:
6.读第五段有关互联网的内容回答问题:
评价任务
评价标准
学习效果
读文章,提炼关键信息并完成表格
能准确填出关键信息的单词,没有语言错误
A
能填出关键信息的单词,但是有1-2处错误
B
能填出关键信息的单词,但是有3处或多于3处的错误
C
读文章思考并回答问题
能准确找出问题答案,需要思考的开放题观点积极向上,能正确用英语表达自己的观点,没有语言错误。
A
能准确找出问题答案,需要思考的开放题观点积极向上,能用英语表达自己的观点,有少量语言错误但不影响理解。
B
问题答案不准确,需要思考的开放题观点积极向上,用英语表达自己的观点时语言错误比较多,影响理解。
C
第一段和第三段的小段复述
能准确流利地复述
A
能准确复述但不是很熟练
B
能复述但有的单词发音不准,或有语言错误
C
读后练
A.再读文章,根据框架进行复述
评价任务
评价标准
学习效果
总结复述文章要点
要点总结齐全,没有语言错误
A
要点总结齐全,有少量语言错误
B
要点总结不全,语言错误较多
C
B.Grup Discussin
Make a list f advantages and disadvantages f the bks and Internet.
达
标
检
测
develpments, directin, intrductin, pwerful, replace, spread, trade
一、用方框中的单词或短语的适当形式完成句子
Bks were expensive after paper was invented because they were made by hand, but (1) __________ in printing made it cheaper and faster t make bks. A(n) (2) _________ in bks resulted, and knwledge (3) _________ mre quickly than ever befre. The (4) __________ f the Internet has changed the wrld in a similar way, and the Internet is much mre (5) _________. With mre and mre peple using the Internet, the (6) _________ that traditinal printing will take in the future is uncertain, and cmputers may (7) _________ bks ne day.
二、完成句子
1. 我们努力学习,结果考试获得了好成绩。
We wrked hard. ______ ______ ______, we gt high grades in the exams.
2. 猴王赢得了全中国孩子的心。
Mnkey King has wn ______ ______ ______ children all ver China.
3. 不是所有的人都喜欢古典音乐。
______ ______ the peple like classical music.
4. 他的新毛衣是手工织的。
His new sweater ______ ______ ______ ______ .
5. 在周末孩子们总是把房间搞得乱七八糟。
The children always ______ ______ ______ in the rm at weekends.
作
业
布
置
1.Search fr sme infrmatin abut the develpment and impact(发展和影响) f mdern inventins.(必做)
2. If yu are the writer,describe traditinal printing and its future .(选做)
(Use the useful sentences we have learnt)
学
后
反
思
教
师
评
价
课
后
作
业
一、根据语境用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Alice and Betty are bth ________(member) f ur schl vlleyball team.
2. Judy has a kind ________(heart). She always helps thers.
3. I shall g t bed because I’m s ________(sleep).
4. Tday Bill ate nthing. He lked much ________(weak) than he was yesterday.
5. Mr Smith enjys ________(exercise) and he swims twice a week.
二、根据汉语意思完成英语句子,每空一词。
1.你何不借着带这条狗散步运动一下呢?
Why dn’t yu exercise _______ _______ the dg _______ _______ _______?
2.组建一支女子足球队不容易。
________ ________ ________ ________ ________ isn’t easy.
3.我爸爸总是乘地铁去上班。
My father always ges t wrk ________ ________.
4.从那时起,跳舞已经成为我奶奶生活的一部分。
________ ________, dancing ________ ________ ________ ________ my
grandma’s life.
5.今天我们教练太忙了,不能和我们一起训练。
Tday ur cach is ________ ________ ________ ________ with us.
6.他面带微笑走上前来。
He came up ________ ________ ________ n his face.
三、完形填空(先通读短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案)
What is health? I think“health”means eating well and ding enugh 1____.
Eat different kinds f fd,especially fruit and vegetables. We all knw that fruit and vegetables help us t keep 2____, but many f us nly eat ur favurite fd. 3____ that we can nly get what ur bdy needs by eating all kinds f fd, r we get 4____ easily.
We must ften drink water and milk. Everyne knws that water is 5____. Besides water, kids als need t drink milk. I began t drink milk 6____ I was a child. I think it's gd fr me.
When we are eating, we shuld ntice hw ur bdy feels. When ur 7____ is full(满的), stp eating. Eating t much makes 8____ becme fat and feel terrible.
Dn't 9____ t much time watching TV r playing cmputer games. We shuld 10____ all kinds f sprts, such as running, swimming and s n. In this way, we can be well.
( ) B. prjects C.time D.sleep
( ) B.hungry C.healthy D.nervus
( ) B.Remember C.Think D.Guess
( ) B.shy C.ill D.angry
( ) B. light C.clean D.imprtant
( ) B.fr C.since D. befre
( ) B.stmach C.head D.hand
( ) B.me C.us D.them
( ) B.cst C.pay D.spend
( ) B.des C.did D.ding
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