小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）7 z c s作业ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）7 z c s作业ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第1课时，开火车认读，口诀接龙，观察有什么不一样，小猴子摘桃子，自由练读，读一读认一认，第2课时，声母与音节对对碰，开火车读音节等内容，欢迎下载使用。

看课文插图，说一说：图上的小动物都在干什么？
这里是森林学校，小动物们正在学校里上课。狗熊老师在教大家学字母，三只小刺猬拿着笔，认真地写着字母。蚕宝宝正在吐丝呢！
发音方法：舌头放平，抵住上牙齿的背面，然后 舌尖稍稍离开，让舌头和牙齿背面之 间留出一条小缝。
看图创编口诀，巩固识记。
发音有点像轮胎漏气，有点像气球漏气。
发音方法：舌头伸平，舌尖抵住上牙齿的背面，往外送气。
操作要求：把手指放在嘴巴前，感受读“C”时，嘴里有 气流吐出。
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，齿背和舌尖之 间留出一条小缝。
认读要求：①教师范读；②学生跟读；③开火车读； ④齐读。
小结：读这三个声母的时候，都是舌尖平伸发音，所以它们又叫“平舌音”。
zi、ci、si的声母后面都跟一个i。
听老师读音节，说说有什么发现。
zi、ci、si的读音分别和z、c、s相同。
认读要求：①学生合作练读；②小组合作读； ③男女生合作读。
观察：标声调后i发生了什么变化？
标调后要去掉i上的点。
ū ù ó ō ǒ
尝试将下面带调的两拼音节进行组词拼读。
zé zǔ cè cū sè sù
zé 法则 责骂 zǔ 组长 祖国cè 册子 厕所 cū 粗细 粗心sè 红色 蓝色 sù 素菜 塑料
认读要求：①指名读；②开火车读；③齐读。
拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
玩游戏，巩固三拼音节拼读。
（1）“我摆你拼”：同桌两人，一人用字母 卡片摆出三拼音节，另一人拼出音节。（2）“幸运蝴蝶”：准备三张蝴蝶卡，卡片 背面分别写有三拼音节，学生随机抽一 张蝴蝶卡，并读出卡背面的音节。
s——u—— suǒ
练读：①老师带读；②指名读；③齐读。
观察：说说这个句子中有什么。
“子”的读音：“子”单独时读作zǐ；跟在“句”后面作词语“句子”时, 读轻声。
同桌互相拼读词语“句子”，同时纠正发音。