统编版（2024）一年级上册（2024）7 z c s完美版课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）7 z c s完美版课件ppt，文件包含7zcs教案版pptx、7zcs教案版docx、汉语拼音7《zcs》mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

这是什么地方？小动物们在干什么？
这里是森林学校。小动物们正在学校里上课。狗熊老师在教大家学声母，3只小刺猬拿着笔，认真地写着声母。蚕宝宝正在吐丝呢！真有趣！
看图，找一找拼音宝宝z、c、s藏在哪里。
发音方法：发ｚ时，舌尖向前平伸，顶住上齿背或下齿背。然后舌尖慢慢离开齿背，形成小小的缝，让气流从缝隙中挤出来。
读得轻一些、短一些就是声母z的读音。
读一读：1.跟老师读；2.开火车读。
小熊写字ｚｚｚ。紫色衣服ｚｚｚ。像个“2”字ｚｚｚ。
读得轻一些、短一些就是声母c的读音。
读得轻一些、短一些就是声母s的读音。
老师随意出示z、c、s卡片，同学们看卡片认读。
听老师读，看一看：它们和z、c、s的读音有什么不一样？
z、c、s读得短一些、轻一些，zi、ci、si读得长一些、响亮一些。
三个声母z、c、s和整体认读音节 zi、ci、si比较着读。
z—zi、c—ci、s—si
请男女生对读。男生读声母，女生读整体认读音节。
每次6个小朋友，每人手里拿一张拼音卡片，卡片上写着声母z、c、s或整体认读音节zi、ci、si。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应卡片的小朋友听到后马上跳一跳。
选自“课中导学单”活动一
1.练读；2.开火车读；3.指名读。
选自“课中导学单”活动二
活动二：读出整体认读音节，并口头组词。
例如：一次一次，cì cì cì。
紫色紫色，zǐ zǐ zǐ。
刺猬刺猬，cì cì cì。
思念思念，sī sī sī。
选自“课中导学单”活动三
看老师范写，同学们书空。
书写s时，要注意书写顺序，从上到下。
在四线格中练习书写z、c、s。
选自“课中导学单”活动四
活动四：拿出准备的小绳，摆一摆“z、c、s”。
z—zi c—ci s—si
活动一：拼读两拼音节，想一想带下面两拼音节的词语。
拼读：联系自己熟悉的词语加深印象。
读一读：1.开火车读；2.看书练读。
拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
爸　 妈　 大　 马　 路　土　 哥　 弟　 画　 花　打　 棋　 积　 木
练读：1.看音节，齐读；2.指名读。
发音方法：把舌头伸平，不要翘起来。
请用“学生”说一个句子。
练读：1.齐读；2.男生读；3.女生读； 4.一起读
字组成词，词连起来成一个句子。请同学们再读一读。
同学们还能说出“子”读轻声的词语吗？
在词语“句子”中读轻声。
“子”有时候读第三声，跟老师读一读。
活动二：选择一个学过的“字”，组个词语，再说一个句子。
字 _____词语 _______句子 ________________
尝试分享一下自己的思考。
过 桥数 学 题，一 道 道，等 号 就 像 一 座 桥。做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。想 一 想，算 一 算，快 快 乐 乐 过 了 桥。
shù xué tí yí dà dà
děnɡ hà jiù xiànɡ yí zuò qiá
zuò duì le zǒu ɡuò qiá
zuò cuò le ɡuò bù liǎ
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn
kuài kuài lè lè ɡuò le qiá
儿歌中还有哪些音节是我们学过的？请小朋友们在书上圈一圈，并和同桌一起拼一拼，读一读。
请同学们读一读这几个音节。
“了”这个字在儿歌中有两种读音，你们发现了吗？
儿歌中“一”的声调会随着后一个字的声调而变化。请同学们读一读。
一（yí）道道 一（yí）座想一（yi）想 算一（yi）算
从儿歌中，你知道这桥是什么？
想一（yi）想，算一（yi）算。
课后，请同学们把儿歌读给家人听。