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    一、回顾教材,考点探源
    读懂事物说明文即要明确文章的说明对象及其特征。
    提取文章的关键信息、理清说明顺序等有助于快速明确说明对象及其特征。
    读懂文本是解答文后问题的前提和根本,抓首括句和中心句能更快地理解文章。
    二、以文析法,归纳策略。
    案例1.《中国石拱桥》
    文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出这些例子,提取关键信息,填写下面的表格。填完之后,纵向看一看,你有哪些发现?
    纵向观察,既可以看出文章主体部分的说明顺序,也可以看出中国石拱桥的共性特点,还能看出列举的几座拱桥的个性特点。
    要点 提取关键信息,理出说明顺序,借助说明方法,可看出中国石拱桥的共性特点。
    案例2.《苏州园林》
    课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者从哪几个方面来具体展开说明的?
    答案要点 课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美,门窗的图案美,建筑的色彩美,这些都与前面的总括句密切相关。归纳要点 抓中心句和首括句,可快速把握苏州园林的特征。
    1.看标题和首尾段可快速找出说明对象2.借助说明方法快速读懂事物说明文3.提取关键信息,抓中心句和首括句
    快速读懂事物说明文的策略
    1.浏览文章时,要边读边画出关键词句,能快速抓住主要内容; 2.审清题干要求,要找出对应的关键词句,根据要求进行作答。
    三、以法析文,巩固策略
    1.学生自主阅读课文《蝉》中“蝉的地穴”这一部分的内容,简要概括“蝉的地穴”的特点。
    参考答案:(1)干净 (2)下面宽 (3)通行无阻 (4)底端封闭
    参考答案(1)内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。(2)写实性很强。(3)画面细节的刻画真实。(4)有着文字无法取代的历史价值。
    2.学生自主阅读课文《梦回繁华》一文,说说文中主要介绍了《清明上河图》的哪些特点?
    四、以文测法,内化能力
    1.阅读《行走的种子》,回答问题:文章第①段末说虫媒植物会“赤裸裸地露出功利主义的本质”,请概括这种功利主义的具体表现。
    参考答案: 虫媒植物用明显的花瓣、浓郁的蜜香、鲜艳的色彩来吸引昆虫,传递花粉。
    2.阅读《珍奇的稀有动物——针鼹》,回答问题:从选文中,你了解到针鼹有哪些生活习性?
    参考答案(1)以食蚁为主;(2)白天活动;(3)冬季蛰伏,能游泳;(4)胃表皮粗糙。
    3.阅读《能无痛注射的微针》,回答问题:微针及其产品有哪些优势?请分条概括。
    参考答案(1)更有效地递送药物;(2)在诊断疾病或监测健康状况时能做到快速无痛;(3)有助于更好地实现个性化医疗;(4)可在医疗服务匮乏地区进行疾病的诊断检测和治疗。
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