2024年秋学期盐城名小六年级语文上册期中模拟试卷（含答案）

这是一份2024年秋学期盐城名小六年级语文上册期中模拟试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了根据拼音或积累，书写相关内容，读书吧必读书目知多少，实用性阅读与交流，文学阅读与创意表达，写作等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学们,又是半个学期过去啦,你一定学到了很多知识，我们来自我检测一下。请你先在心里默念三遍——我能行！老师告诉你，关键要细心哟！（小提示：书写要规范，卷面要整洁哦！）
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累，书写相关内容。（15分）
1.读拼音，写词语。(8分)
xuán yá bèn zhuō gē da qí zhì
( ) ( ) （ ） （ ）
pá xià dǐ yù xiōng yǒng péng pài
（ ） （ ） （ ）
2.青鸟不传云外信， 。 ——李璟
3. ，江清月近人。 ——《宿建德江》
4. ，大渡桥横铁索寒。 ——《七律·长征》
5. ，死而后已。 ——诸葛亮
6.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 。那些
，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处
，轻轻流入云际。 ——《白鹭》
二、找出下列每组加点字的一个错误读音，序号写在题前括号里。（3分）
( )A.嗤笑（chǐ） B.摇曳 （yè） C.薄雾（bá） D.澎湃（pài）
( )A.围歼（jiān） B.笨拙（zhuō） C.蜷缩（juǎn） D.蒙古（měng）
( )A.糟糕（zā） B.苔藓（xiǎn） C.妩媚（wǔ） D.强逼（qiáng）
三、找出下列每组词语中的一个错字，序号写在题前括号里。（3分）
( )A.点缀 B.点缀 C.庞然大物 D.斩钉截铁
( )A.颓然 B.报怨 C.别出心裁 D.轻手轻脚
( )A.豪迈 B.洒脱 C.暴露无遗 D.全神惯注
四、选出加点字的解释是错误的项，序号写在题前括号里。(2分)
( ) A.不假思索 (假如) 弄巧成拙（笨）
B.斩钉截铁（切断） 悬崖绝壁（尽，完）
( ) C.大举进犯（举起） 三军过后尽开颜（全 都）
D.孤芳自赏（芬芳） 移舟泊烟渚（水中的小块陆地）
五、下列各题中,都有一项填入括号中最合适,把它找出来。(16分)
1.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ )。
A.星期天下午，我一如既往地背着书包走向图书馆。
B.站在万寿山上居高临下，颐和园的景物尽收眼底。
C.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。
D.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。
2.下列地名、人名的拼音不符合拼写规则的一项是（ )。
A.解放路 JIEFANG LU B.石首 SHISHOU
C.陈家湖 CHENJIAHU D.袁隆平 Yuan Lngping
3.“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( )。
A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。
B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢?
C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢?
D.桑娜善良的品质打动了人们的心吗？
4.下列句子中分号使用不正确的一项是（ )。
A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
C.它飞得很慢，因为受过箭伤；伤口没有愈合，还在隐隐作痛。
D.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
5.下列句子的表达方法与其他三项不同的是（ ）。
A.成功，是一种喜悦，是一种轻松，更是一种让人无法形容的滋味。
B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
C.信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路。
D.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
6.读下列句子，选择与上下文衔接最恰当的一项（ ）。
我更爱大沙河的“清”和“远”。 ，绿油油的水草在水底轻轻晃动。 。河流蜿蜒，如一条银蛇。 。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②小河清澈见底汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
③时隐时现，流向远方
A.②①③ B.③①② C.②③① D.①②③
7.下列说法有误的两项是（ ）和（ ）。
A.“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。
B.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
D.她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。
8.下列句子表述不正确的是( ) 。
A.木星，土星，天王星和海王星离太阳都很远，表面的温度都不适合生物生存。
B.《穷人》是德国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 。
C.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
D.《故宫博物院》一课按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
第二部分 阅读与欣赏
六、读书吧必读书目知多少。（12分）
1.以成人的视角来讲故事，使充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫色彩的作品是（ ）。
A.《童年》 B.《爱的教育》 C.《小英雄雨来》 D.《战争与和平》
2.某学者对一部作品的评价，这部作品是（ ）
这是一个成长故事，一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的优秀教育读本。
A.《童年》 B.《爱的教育》 C.《小英雄雨来》 D.《战争与和平》
3．《童年》中，阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（ )
A.不幸的童年。 B.天生性格就是如此。
C.被生活所迫，为了赚到钱。 D.他的父亲教他变成这样的。
4.同学们从书中挑选了三个重要情节，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ）

5．雨来被特务抓住，带到鬼子面前，鬼子让雨来带路，雨来带着敌人来到地雷阵前，他是怎么逃走的呢？（ ）
A.他悄悄躲到草丛里，不让敌人发现。
B.他故意迈空了脚步，滚进河里逃走了。
C.吓唬鬼子说进了地雷阵，鬼子都吓趴下了，他迅速逃走了。
D.他非常机智地钻进一个山洞里逃走了。
6．下面是欢欢阅读《童年》时做的阅读笔记，其中说法不正确的一项是（ ）
A.《童年》开篇写父亲离世，举家搬迁；最后写母亲离世，阿廖沙迈向人间。
B.阅读《童年》令人心情低落，小说中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。
C.外祖母经历了许多苦难，却仍然慈祥善良，她引导阿廖沙走在正确的人生道路上。
D.《童年》启示我们要像阿廖沙那样，多接近具有精神力量的人，做正直、坚强、乐观的人。
七、实用性阅读与交流。（11分）
没有蚊子的世界会更美好吗？
①对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息。
②在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50％。
③蚊子把卵产在水里，它的幼虫子孓是好几百种鱼的食物。理论上这些鱼可以吃别的东西，但水生昆虫学家们认为，摄食习性是从基因上深深根植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物，我们从名字就可以看出它的“品牌忠诚度”啦。
④在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的食物资源。这样就会促使它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口。蚊子的消失还会带来别的影响。北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进的路线。如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄稼地，包括地面清洁程度都会受到极大影响。
⑤此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的。比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多可口的巧克力了。
⑥一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好。
1.第③段中加点的词语“品牌忠诚度”指的是
。（2分）
2.“不过，大自然拥有强大的修复能力，尤其在这些小生物方面。”这个过渡句应当放到哪一段的开头比较合适？（ ）（2分）
A.第③段 B.第④段 C.第⑤段 D.第⑥段
3.文中画横线的句子运用的说明方法是（ ）（2分）
A.举例子、列数字 B.举例子、打比方
C.举例子、作比较 D.举例子、作假设
4.下面对这篇短文的分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.标题采用问句的形式，起到了引起读者的阅读兴趣的作用。
B.没有蚊子的世界一定是更加美好的。
C.蚊子的消失会对自然界造成很多的影响。
D.如果蚊子真的消失的话，它的生态位置可能会被其他生物填充。
5.根据短文内容，简要概括蚊子的作用。（3分）
① 。
② 。
③ 。
八、文学阅读与创意表达。
青青庭院（13分）
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地（a）着，贪婪地（b）着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄色的翅风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女儿也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜靡搭起的帐篷，长的丝瓜从旗上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了荀苟。各色的深的浅的树和莓在庭院中翠缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿若菜哇一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头。叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掏在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励若我。
1．用简洁的语言概括本文的主要内容：
。（2分）
2．联系上下文能够理解词句意思。第②段画“ ”的句子中这绿“总在你不经意的时候探到你的心里”说明这绿 。第⑤段中“迫不及待”一词的意思是 ，在本文中用来表达 。（3分）
3．第③段画“～”的句子运用了拟人的修辞手法，a、b两处最适合填入的一项是（2分） ( )
A.叫 吮 B.闹 采 C.闹 吮 D.叫 采
我这样选择的理由是：
（2分）
4．本文主要写庭院的绿，可第③段却详写了作者捉蜜蜂的往事。这样写有什么作用？（2分）

5．请结合第一单元的《草原》《丁香结》，谈谈这三篇文章在写作特点上有什么相似之处。（2分）



第三部分 作文
九、写作。（25分）
我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……
请以“我懂得了 ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情
真挚。450字左右。

请将作文直接写在作文纸上
参考答案
一、
1.悬崖 笨拙 疙瘩 旗帜 咆哮 抵御 汹涌澎湃
2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树 4.金沙水拍云崖暖 6.鞠躬尽瘁
7.走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 那些小丘的线条是那么柔美 翠色欲流
二、CCD 三、ABD 四、AD 五、1-5.DCCCD 6.A 7.AD 8.B
六、ACC ABB
七、
1.“食蚊鱼”的主要食物来源是蚊子的幼虫。（2分）
2.D 3.D 4.B
5.① 为很多动物（候鸟、鱼类等）提供食物。
② 影响一些动物的行进路线 。
③ 为可可树传播花粉。
八、
1．故乡庭院在作者儿时和今昔的样子及作者儿时的趣事。2．深深地印入了“我”的心里 急迫得不能再等待 作者女儿对故园的喜爱 3．C 这两个词更能形象地描绘出蜜蜂采蜜时的声音与动作。4．写出故乡庭院是“我”儿时的乐园，表达对青青庭院的深深怀念，同时间接地写出绿的盎然生机。
5．这三篇文章都采用了情景交融的描写，并借景抒情，从而表达作者的思想情感。


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400