湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

这是一份湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2024-2025学年七年级上学期期中语文试题，共10页。试卷主要包含了5分）等内容，欢迎下载使用。

七年级语文期中参考答案
酿 mÌ 犷 lÌ（一空0.5分）
淅淅沥沥 气势汹汹 盛气凌人 花团锦簇 枝繁叶茂等（2分）
A（2分）
大家好！春天是一个充满生机和希望的季节，万物复苏，花开遍地。在这个美好的季节里，我们召开“寻觅春天的足迹”主题班会，希望通过这次活动，大家能够更加深入了解大自然的魅力和生命的奇迹，同时也希望大家能够在春天这个充满希望的季节里，播种下自己的梦想和希望。（格式：称呼＋问候语＋导入句＋主题名称＋活动意义或号召）（2分）（格式1分，语句通顺1分）
D（2分）
①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；②乡书何处达，归雁洛阳边；③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；④夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；⑤正是江南好风景，落花时节又逢君。（每小题1分）
风和日丽（和煦明媚、春意盎然）（2分）
《天净沙•秋思》中，作者借“小桥流水人家”的美好画面，反衬漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。（1分）而《天净沙•春》则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了作者在明媚春光里的陶醉、喜悦、惬意之情。（1分）
（4分）（1）因：趁、乘 （2）已：③ （3）年龄 （4）打发
（2分）阿兄∕老翁可念∕何可作此
（2分）谢太傅在一个下雪天把家里人聚集在一起，跟小辈们谈论文章的义理。
（2分）B
从甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢太傅重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围；（1分）从乙文谢太傅看到哥哥用喝烈酒的方式惩罚犯法的老人，非常不忍心，于是替老人家求情，可以看出谢太傅善良、富有同情心。（1分）
翻译参考：谢奕当剡县县令时，有一住老人犯了法，谢奕罚老人喝烈酒，以致酒量过量醉倒了，但谢奕还是不肯罢休。谢安当时才七八岁，穿着青布裤，坐在兄长膝旁，劝道：“阿哥，老人家让人怜悯，怎么可以这样做！”谢奕于是改变神色说：“阿弟想要放他走吗？”于是把老人打发走了。
对比（1分），用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明对比，为下文写北国的春天来得艰难做铺垫。（1分）
B C D A（一空0.5分）
运用比喻的修辞手法，（1分）把“波痕”比作“鱼苗”“蝴蝶结”，
生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的灿烂明媚，突出了春天的生机与活力，（1分）表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。（1分）
尽管北方的春天来得晚，但它是靠自身顽强的精神和不懈努力、逐渐摆脱冰雪的桎梏，苦熬出来的。这“一点一点化开的春天”体现出一种果敢、心无旁骛、顽强拼搏的精神。（2分）读了此文，我感悟到只要目标坚定，不断克服困难和挫折，勇往直前，终会迎来人生的春天，收获成功。（2分）（结合内容2分，联系生活2分）
（2分）①母亲咬线，“嘎嘣”声响 ④剪刀剪线，年老牙松
“苦笑”写出了母亲内心的苦涩和酸楚。（1分）干了一辈子，习惯了用牙咬断线头，现在老得牙都坏了，干活不那么灵便了，心里苦涩又无奈。（2分）
运用动作描写，（1分）形象地写出了“我”想听到母亲咬线的“嘎嘣”声的紧张与期待，（1分）表现出“我”对这声音的怀念之情。（1分）
设置悬念，（1分）激发读者的阅读兴趣；贯穿全文，是文章的叙事线索（1分）；题目可看出“我”对这声音的喜爱之情，（1分）暗示文章的主题（1分）。
①拒绝回答“我”关于“怪哉”虫的提问。（1分）②《阿长于<山海经>》。（1分）③“我”由之前的高兴期待转为兴味索然，“我”的儿童天性遭到压制和摧残。（2分）
长妈妈懂得尊重童年鲁迅的读书兴趣，给他买来《山海经》，推动他读了更多绘图的书；而鲁迅的父亲强迫他在看五猖会前背根本不通其意的书；严厉的寿镜吾先生也只教书本上的知识，他们不考虑小鲁迅的兴趣，打击了他学习的积极性。（结合名著内容任答一点1分）兴趣是一种主动的、内在的驱动力，能够引导人们主动地探索学习、学习新知识。所以，兴趣的培养对于学习非常重要。（1分）
略。（用到两种以上的修辞手法，语句通顺优美即可）
略。