湖北省武汉市洪山区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

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1.A 2.A
3.（4分，从两个方面回答，每点2分）
生命力顽强（生长速度快或生命力蓬勃）（2分），具有向光性（生命力执着）。（2分）
4 （6分，修辞、内容、情感各2分）
运用比喻的修辞，将芋叶尖挂的水珠比作钻石，（2分，修辞1分、具体解说1分）写出了水珠的晶莹透亮，（2分）表达了作者对芋叶的喜爱之情。（2分）
5. （6分，从两个方面回答）
写二者异同，突出芋叶也如荷叶般具有色彩、形态上的美感（别有一番风韵）；（3分）
表达了作者为芋叶不如荷叶受人关注、赞美而感到不平和惋惜。（3分）
6.（4分，从两个方面回答）
（1）用心观察从平凡的生活中发现美。（关于生活态度方面的）（2分）
（2）努力保持生命的顽强与执着。（关于生命方面的）（2分）
7.藤野先生纠正我画的解剖图。（3分，“藤野先生”“纠正”“我画的解剖图”各1分）
8.(4分）治学严谨（认真负责）、和蔼可亲、学问渊博。（4分，从两个方面回答）
9.答案：C（表达的是对“英贤”的崇敬之情）
(4分，一空1分）
①. 影入平羌江水流 ②. 回乐烽前沙似雪 ③. 风正一帆悬 ④. 山岛竦峙
11A 12D 13.A
14．
（1）替别人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢？和朋友交往有没有恪守诚信呢？老师传授的知识有没有复习呢（4分）（“谋”“忠”“信”“传”一点1分共4分，此题没有句意赋分）
（2）（我）先前之所以迟疑，正是因为这个。或 我迟疑的原因正是这个。
（“疑”1分，句意1分，共2分）
15.A 16.C 17. B. 18.D 19.A
作文： “温暖”的内涵是丰富的，关键要通过具体事例写出来“温暖”的内涵。
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。（见下图）
思路清晰，事件安排有序，详略得当，中心突出。
【特殊情况评分说明】
1.有以下情况之一者视作五类文:
(1)有大量错别字和病句,严重影响语意的表达。
(2)题意或内容与材料毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。
(3)只写了开头,字数严重不足(100字以内)。
2.字数不足600字的评分要求:
(1)在文意表达基本完整的前提下，每差- -行扣 1分。
(2)在文意表达不完整的前提下，每差一行扣2 分。
3.字数超过600字却没有完篇的评分要求:
(1)文意表达完整，在此文所属类别中给下档分数。
(2)文意表达不完整，在此文所属类别基础上降一类给分。
4.缺少标题扣2分。
5.在评判“表达”一项时，应特别关注正确书写汉字的能力，错别字较多的作文不得进入“表达”的“优秀”层次。
项目
卷类
内容
结构
表达
一类（50-40分）
中心非常明确
内容具体充实
情感真挚
结构很完整
条理很清楚
分段很恰当
文体规范
描写细致
语言生动
没有语病
二类（39-35分）
中心明确
内容充实
情感较真挚
结构完整
条理清楚
分段恰当
文体规范
语言通顺
语病较少
三类（34-30分）
中心较为明确
内容较为充实
情感真实
结构基本完整
条理基本清楚
分段基本恰当
文体基本规范
语言基本通顺
语病数量较少
四类（29-16分）
中心不明确
内容不充实

结构不完整
条理不清楚
分段不恰当
文体不够规范
语言不够通顺
语病较为严重
五类（15-0）
全文中心错乱
内容不合题意

无结构
少段落
不成篇
文体不合规范
语言极不通顺
语病非常严重