物理人教版（2024）第1节 电压课堂检测

这是一份物理人教版（2024）第1节 电压课堂检测，共23页。试卷主要包含了串联电路的电压规律，并联电路的电压规律等内容，欢迎下载使用。
（知识点总结+例题讲解）
一、串联电路的电压规律：
1.实验电路图：
2.实验步骤：
（1）按照电路图连接实物图；
（2）将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；
（3）换用另外的 的小灯泡再多测几次次；
用不同的电源（电压）也可以实现多次测量。
3.实验表格：
4.实验结论： ；
公式表达： ；
意思理解： ；
。
【例题1】如图所示，闭合开关S后，电压表V1的示数是2V，V2的示数是4V，则电压表V的示数是（ ）
A．2V
B．4V
C．6V
D．8V
【变式1】如图电路，闭合开关s后，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，则电阻R1两端的电压为（ ）
A．4V
B．2V
C．8V
D．6V
【例题2】如图所示，开关S断开时，电压表的示数为3V；若闭合开关S后，电压表的示数是1.8V，则L2两端的电压是（ ）
A．4.8V
B．1.8V
C．3V
D．1.2V
【变式2】如图所示，电源电压为3V，闭合开关后电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（ ）
A．5V
B．3V
C．2V
D．1V
【例题3】如图甲所示，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则电源和灯L2两端电压分别是（ ）
A．8.5V、1.7V
B．8.5V、6.8V
C．6.8V、1.7V
D．1.7V、6.8V
【变式3】如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（ ）
A．2V
B．4V
C．6V
D．8V
【例题4】在如图所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，则下列关系式中正确的是（ ）
A．U3＝U1+U2；I1＝I2
B．U1＝U2＝U3；I1＝I2
C．U1＝U2＝U3 ；I1＜I2
D．U1＝U2+U3 ；I1＞I2
【变式4】如图（a）所示电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2（五块电表的读数均不为零），其中V1、V2两个电压表指针偏转均为图（b）所示，那么下列结论正确的是（ ）
A．U2＝U1＝U3，I1＝I2
B．U2＝U1+U3，R1两端电压为8V
C．R2两端电压为8V，I1＝I2
D．R1两端电压为8V，I1＞I2
【例题5】如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【变式5】如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（ ）
A．电压表测量的是小灯泡L2两端的电压
B．小灯泡L1不发光可能是小灯泡L1断路
C．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表会被短路
D．要测量L1两端的电压，可以直接将导线②的上端改接到a接线柱
【例题6】某同学选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。
（1）按照图甲连接电路，检查无误后闭合开关，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在表格中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
（2）该实验换用不同规格的小灯泡进行多次实验的主要目的是 （选填序号）。
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压为 V。
（4）按照甲图连接的实物图丙是 （选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为 V。
【变式6】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关S，发现两灯都不亮，电压表示数为零，原因可能是 （电路故障只可能发生在灯泡L1、L2上）。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，经过多次实验，将得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
【例题7】小华和小明设计了如图所示的电路探究串联电路中的电压关系。
（1）在连接电路前，小华发现电压表的指针偏向“0”刻度线的左侧，出现的问题是 。
（2）小华和小明电路连接及记录的数据都无误，他们的实验数据分别如表（一）、表（二）。
分析这两组实验数据可得出 。
（3）小明根据他的实验数据断定“在串联电路中，各用电器两端电压一定相等”，这一结论是
（选填“正确”或“错误”）的。他之所以能得出这样的结论，是因为 。
（4）根据小华和小明的实验数据分析可知，他们的实验设计均有需改进之处，请分别指出。
小华可改进的是 。
小明可改进的是 。
【变式7】如图甲所示，小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究。
（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是 。
（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是 。
（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1＝2.4V，UL2＝1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC＝ V，并得出了实验的最终结论。
（4）小明在表格中记录上述电压数据后，下一步应该做的是 。（填选项字母）
A.分析数据，得出结论
B.改变电源电压，再测出几组电压值
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
二、并联电路的电压规律：
1.实验电路图：
2.实验步骤：
（1）按照电路图连接实物图；
（2）将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
（3）换用另外的 不同规格 的小灯泡再测一次。（或者换电源也可以）
3.实验表格：
4.实验结论： ；
公式表达： 。
【例题8】将L1、L2、L3三盏灯并联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，L3最亮，则这三盏灯的电压（ ）
A．U1＞U2＞U3 B．U1＝U2＝U3 C．U1＜U2＜U3 D．无法判断
【变式8】两个电阻连接在同一电路中，用电压表测得它们两端电压相等，下列说法中正确的是（ ）
A．两个电阻一定是串联 B．两个电阻一定是并联
C．两个电阻的阻值可能相等 D．通过两个电阻的电流一定相等
【例题9】如图所示的电路中，已知电源电压为U，R1＞R2．当开关闭合后，R1、R2两端电压分别为U1、U2．下列物理量关系式正确的是（ ）
A．U1＝U2
B．U1＜U2
C．U1＞U2
D．U1+U2＝U
【变式9】两个电阻R1和R2并联在电路中，通过电阻R1和R2的电流之比I1：I2＝4：3，则电阻R1和R2的两端电压之比为（ ）
A．4：9B．1：1C．3：2D．2：3
【例题10】如图，闭合开关后灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（ ）
A．V1示数大于6V
B．V1示数等于6V
C．V示数小于6V
D．V示数大于6V
【变式10】如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＞R2，电压表V1和V2的示数分别为U1和U2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，则下列关系中正确的是（ ）
A．U1＝U2，I1＜I2
B．U1＝U2，I1＞I2
C．U1＞U2，I1＝I2
D．U1＜U2，I1＝I2
【例题11】某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ ）
A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，
认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
【变式11】在做了探究串联电路中电压规律的实验后，小科很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面的探究实验。
提出问题：并联电路中总电压与各支路电压有什么关系？
设计实验：如图为两个小灯泡L1、L2的并联电路，要用电压表分别测量L1、L2及电源两端的电压。
进行实验：按电路图连接电路，进行测量，记录实验数据。
实验结论： 。
实验评估：上述实验中只进行了一次测量，得出的结论可能具有偶然性。为使实验结论具有普遍性，应该怎做？ 。
实验问题：如果电源电压为4.5V，根据实验结论，灯L1两端的电压为 。
【例题12】在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图所示。
（1）连接好电路后，开关闭合前，电压表Ⅴ的指针如图所示，其原因可能是 。
（2）重新开始实验，闭合开关，两灯正常发光，V、V2有示数，V1无示数，则故障可能是 。
（3）排除故障后，多次测出三个电压值，可得出：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 。
【变式12】在“探究并联电路的电压特点”的实验中，小萌同学选用“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”两个小灯泡组成了如图1所示的并联电路，然后用一个电压表分别测量两只灯泡和电源两端的电压。
（1）当小萌将电压表以如图2所示的方式接入电路，闭合开关后，会出现的情况是 ；
A.电压表无示数 B.L1不亮、L2亮 C.L1亮、L2不亮 D.L1、L2都不亮
（2）小萌排除故障继续进行实验，电压表的量程应选择0— V；
（3）小萌在得到一组实验数据后，为了使实验结论更具有普遍性，可以通过改变 ，对电源、灯泡两端电压进行多次测量。
序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
串联电路的电压规律
★★
7
7
24
二
并联电路的电压规律
★
5
5
实验次数
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3
2
1
2
3
3
1.2
1.8
3
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
实验次数
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
2.5
2.4
2.5
人教版 八年级物理上册 第16章 《电压电阻》
第2节 串、并联电路中电压的规律 讲义
（知识点总结+例题讲解）
一、串联电路的电压规律：
1.实验电路图：
2.实验步骤：
（1）按照电路图连接实物图；
（2）将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；
（3）换用另外的 不同规格 的小灯泡再多测几次次；
用不同的电源（电压）也可以实现多次测量。
3.实验表格：
4.实验结论： 在串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源电源 ；
公式表达： U=U1+U2+…+Un ；
意思理解： 在串联电路中，电源电压被各用电器分了 ；
若用电器的规格相同，则分到的电压也相同 。
【例题1】如图所示，闭合开关S后，电压表V1的示数是2V，V2的示数是4V，则电压表V的示数是（ ）
A．2V
B．4V
C．6V
D．8V
【答案】C
【解析】解：由图可知，闭合开关S后，该电路为串联电路，电压表V测量电源的电压，电压表V1测量的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压；在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和；电压表V1的示数是2V，V2的示数是4V，则电源电压即电压表V的示数为2V+4V＝6V。
故选：C。
【变式1】如图电路，闭合开关s后，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，则电阻R1两端的电压为（ ）
A．4V
B．2V
C．8V
D．6V
【答案】A
【解析】解：由电路图知，两电阻串联，电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量电阻R2两端电压，
因为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，所以电阻R1两端电压为：
U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V。
故选：A。
【例题2】如图所示，开关S断开时，电压表的示数为3V；若闭合开关S后，电压表的示数是1.8V，则L2两端的电压是（ ）
A．4.8V
B．1.8V
C．3V
D．1.2V
【答案】D
【解析】解：由电路图可知，L1和L2是串联，电压表测L1两端的电压；
则由电压表的示数可知，L1两端的电压：U1＝1.8V；
由串联电路电压特点可知，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣1.8V＝1.2V。
故选：D。
【变式2】如图所示，电源电压为3V，闭合开关后电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（ ）
A．5V
B．3V
C．2V
D．1V
【答案】D
【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在L1两端，故电压表的示数即为L1两端的电压，即灯泡L1两端的电压U1＝2V；
由串联电路的特点可知，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣2V＝1V。
故选：D。
【例题3】如图甲所示，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则电源和灯L2两端电压分别是（ ）
A．8.5V、1.7V
B．8.5V、6.8V
C．6.8V、1.7V
D．1.7V、6.8V
【答案】B
【解析】解：由图可知，闭合开关后，两灯串联，V1表测量电源电压，V2表测量灯L1两端的电压；
由串联电路的电压特点知，V1的示数应大于V2的示数，而两电压表的指针偏转角度相同，
所以两电压表选用的量程是不同的，则V1选用的是大量程，分度值为0.5V，其示数为8.5V，即电源电压U＝8.5V；
V2表为小量程，分度值为0.1V，其示数为1.7V，即L1两端的电压U1＝1.7V，
由串联电路的电压特点知，灯L2两端的电压U2＝U﹣U1＝8.5V﹣1.7V＝6.8V。
故选：B。
【变式3】如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（ ）
A．2V
B．4V
C．6V
D．8V
【答案】A
【解析】解：由电路图可知，三灯泡串联，V2测L1、L2两端的电压，V1测L2、L3两端的电压，
已知电源电压为12V，由于串联电路的总电压等于各分电压之和，
则U1+U2＝8V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
U2+U3＝6V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
U＝U1+U2+U3＝12V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③。
联立①②③解得U2＝2V，即L2两端电压是2V。
故选：A。
【例题4】在如图所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，则下列关系式中正确的是（ ）
A．U3＝U1+U2；I1＝I2
B．U1＝U2＝U3；I1＝I2
C．U1＝U2＝U3 ；I1＜I2
D．U1＝U2+U3 ；I1＞I2
【答案】A
【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1、V2分别测灯泡L1和L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，两电流表均测电路中的电流；
因串联电路中各处的电流相等，所以，I1＝I2，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，U3＝U1+U2，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【变式4】如图（a）所示电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2（五块电表的读数均不为零），其中V1、V2两个电压表指针偏转均为图（b）所示，那么下列结论正确的是（ ）
A．U2＝U1＝U3，I1＝I2
B．U2＝U1+U3，R1两端电压为8V
C．R2两端电压为8V，I1＝I2
D．R1两端电压为8V，I1＞I2
【答案】C
【解析】解：由电路图可知，电流从电源的正极出发，依次经电流表A1、下面的电阻R1、上面的电阻R2、电流表A2回到电源的负极，即电路只有一条路径，两电阻串联，且两电流表均测电路中的电流；由电压表与被测电路元件并联可知，电压表V1测下边电阻两端的电压，电压表V2测电源的电压，电压表V3测上面电阻两端的电压；
（1）因为串联电路中各处的电流相等，所以两电流表的示数关系：I1＝I2；
（2）因为电压表V1测下边电阻两端的电压，电压表V2测电源的电压，V1、V2两个电压表指针偏转均为图（b）所示，那么电压表V1的量程为0～3V，示数U1＝2V，电压表V2的量程为0～15V，示数U＝10V，
串联电路中总电压等于各分电压之和，三电压表的示数关系：U2＝U1+U3；
则R2两端电压U2＝U﹣U1＝10V﹣2V＝8V，
综上所述，C正确，ABD错误。
故选：C。
【例题5】如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
【答案】D
【解析】解：用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
【变式5】如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（ ）
A．电压表测量的是小灯泡L2两端的电压
B．小灯泡L1不发光可能是小灯泡L1断路
C．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表会被短路
D．要测量L1两端的电压，可以直接将导线②的上端改接到a接线柱
【答案】A
【解析】解：A、由电路图可知两灯泡串联，电压表并联在灯泡L2两端，测量的是小灯泡L2两端的电压，故A正确；
B、因串联电路中各用电器互相影响，如果灯泡L1断路，则灯泡L1、L2都不发光，电压表无示数，所以小灯泡L1不发光是小灯泡L1短路，故B错误；
C、由B知小灯泡L1短路，若将导线①的左端改接到a接线柱，电压表测量对象不变，测量的仍是灯泡L2两端的电压，故C错误；
D、由图可知，若直接将导线②的上端改接到a接线柱会导致电压表正负接线柱接反，闭合开关后，电压表指针反偏，会向0刻线左侧偏转，故D错误。
故选：A。
【例题6】某同学选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。
（1）按照图甲连接电路，检查无误后闭合开关，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在表格中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
（2）该实验换用不同规格的小灯泡进行多次实验的主要目的是 （选填序号）。
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压为 V。
（4）按照甲图连接的实物图丙是 （选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为 V。
【答案】（1）UAC＝UAB+UBC；（2）B；（3）1.2；（4）错误；3。
【解析】解：（1）AB 两点间的电压为 L1两端的电压，BC 两点间的电压为L2两端的电压，AC 两点间的电压为电路两端的总电压，由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；
（2）多次试验的目的主要是为了寻找普遍规律；
（3）由丙图可知，电压表选用0～3V量程，分度值为0.1V，由图乙可知电压表的示数为1.2V；
（4）丙图可知，实物图中把电压表串联在电路中，这是错误的；此时闭合开关电压测近似为测电源电源，示数为电源电压3V。
故答案为：（1）UAC＝UAB+UBC；（2）B；（3）1.2；（4）错误；3。
【变式6】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关S，发现两灯都不亮，电压表示数为零，原因可能是 （电路故障只可能发生在灯泡L1、L2上）。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，经过多次实验，将得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
【答案】（1）对电压表调零；（2）灯泡L2断路；（3）UAC＝UAB+UBC。
【解答】解：（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是调零；
（2）根据如图甲所示电路图连接好电路，两灯泡串联接入电路，闭合开关后，发现两灯泡都不亮，且电压表示数为零，说明电路断路，且电压表也断路，所以原因可能是灯泡L2断路；
（3）AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。
故答案为：（1）对电压表调零；（2）灯泡L2断路；（3）UAC＝UAB+UBC。
【例题7】小华和小明设计了如图所示的电路探究串联电路中的电压关系。
（1）在连接电路前，小华发现电压表的指针偏向“0”刻度线的左侧，出现的问题是 。
（2）小华和小明电路连接及记录的数据都无误，他们的实验数据分别如表（一）、表（二）。
分析这两组实验数据可得出 。
（3）小明根据他的实验数据断定“在串联电路中，各用电器两端电压一定相等”，这一结论是
（选填“正确”或“错误”）的。他之所以能得出这样的结论，是因为 。
（4）根据小华和小明的实验数据分析可知，他们的实验设计均有需改进之处，请分别指出。
小华可改进的是 。
小明可改进的是 。
【答案】（1）电流表没有调零；（2）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（3）错误；实验所用的灯泡规格相同；（4）加滑动变阻器，改变电路的电流，进行多次测量；换用不同规格的灯泡多次实验。
【解析】解：（1）在连接电路前，小华发现电压表的指针偏向“0”刻度线的左侧，电流表的指针没有对准零刻度线，说明电流表没有调零；
（2）分析后面两次实验表中的数据可知，两灯泡两端的电压不同，且两灯泡两端的电压之和与总电压相等，因此可得结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
（3）小明根据他的实验数据断定“在串联电路中，各用电器两端电压一定相等”，这一结论是错误的，原因是实验所用的灯泡规格相同；
（4）小华：只测量了两组数据；应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，提供多组数据，分析得结论才具有普遍性；
小明：两只灯泡选取太特殊（规格相同）；应该换用不同规格的灯泡多次实验。
故答案为：（1）电流表没有调零；（2）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（3）错误；实验所用的灯泡规格相同；（4）加滑动变阻器，改变电路的电流，进行多次测量；换用不同规格的灯泡多次实验。
【变式7】如图甲所示，小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究。
（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是 。
（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是 。
（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1＝2.4V，UL2＝1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC＝ V，并得出了实验的最终结论。
（4）小明在表格中记录上述电压数据后，下一步应该做的是 。（填选项字母）
A.分析数据，得出结论
B.改变电源电压，再测出几组电压值
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
【答案】（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3）4；（4）BC。
【解析】解：（1）如图所示，电压表测量L1两端电压，闭合开关后，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则说明电路出现了短路，若出现断路则两灯都不亮，则小灯泡L1的故障的短路；
（2）电压表所接的B接点与电压表正接线柱相连，A与负接线柱相连；若B不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电压表正负接线柱接反，电压表指针反向偏转；
（3）由实验数据可知，L1、L2的电压之和为：U＝UL1+UL2＝2.4V+1.4V＝3.8V；
电压表测量AC间电压，所以选择电压表选择的是0～15V量程；电压表的分度值为0.5V，所以示数为4V；
（4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据，故选BC。
故答案为：（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3）4；（4）BC。
二、并联电路的电压规律：
1.实验电路图：
2.实验步骤：
（1）按照电路图连接实物图；
（2）将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
（3）换用另外的 不同规格 的小灯泡再测一次。（或者换电源也可以）
3.实验表格：
4.实验结论： 在并联电路中，各支路上的电压相等，且等于电源电压 ；
公式表达： U=U1=U2=…=Un 。
【例题8】将L1、L2、L3三盏灯并联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，L3最亮，则这三盏灯的电压（ ）
A．U1＞U2＞U3 B．U1＝U2＝U3 C．U1＜U2＜U3 D．无法判断
【答案】B
【解析】解：因为三盏灯为并联，根据并联电路电压规律可知，三盏灯两端的电压相等，则U1＝U2＝U3。
故选：B。
【变式8】两个电阻连接在同一电路中，用电压表测得它们两端电压相等，下列说法中正确的是（ ）
A．两个电阻一定是串联 B．两个电阻一定是并联
C．两个电阻的阻值可能相等 D．通过两个电阻的电流一定相等
【答案】C
【解析】解：（1）根据并联电路各支路两端的电压相等可知，两个电阻可能是并联，如果两电阻并联，无论阻值大小，它们两端的电压均相等；如果两电阻串联，当它们阻值相等时，它们两端的电压也相等。因此，两个电阻的阻值可能相等，故AB错误，C正确；
（2）如果两个电阻串联，通过它们的电流一定相等；但如果两个电阻并联，通过它们的电流不一定相等，故D错误；
故选：C。
【例题9】如图所示的电路中，已知电源电压为U，R1＞R2．当开关闭合后，R1、R2两端电压分别为U1、U2．下列物理量关系式正确的是（ ）
A．U1＝U2
B．U1＜U2
C．U1＞U2
D．U1+U2＝U
【答案】A
【解析】解：由电路图可知，两电阻并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，R1、R2两端电压相等，即U1＝U2。
故选：A。
【变式9】两个电阻R1和R2并联在电路中，通过电阻R1和R2的电流之比I1：I2＝4：3，则电阻R1和R2的两端电压之比为（ ）
A．4：9B．1：1C．3：2D．2：3
【答案】B
【解析】解：因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，两个电阻R1和R2并联在电路中，它们两端的电压之比为1：1。
故选：B。
【例题10】如图，闭合开关后灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（ ）
A．V1示数大于6V
B．V1示数等于6V
C．V示数小于6V
D．V示数大于6V
【答案】B
【解析】解：由电路图可知，闭合开关后两个灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，
因为并联电路中各支路两端电压与电源电压都相等，电压表V2示数为6V，所以电压表V、电压表V1的示数相等，都等于6V。
故选：B。
【变式10】如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＞R2，电压表V1和V2的示数分别为U1和U2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，则下列关系中正确的是（ ）
A．U1＝U2，I1＜I2
B．U1＝U2，I1＞I2
C．U1＞U2，I1＝I2
D．U1＜U2，I1＝I2
【答案】B
【解析】解：根据电路图可知，电阻R1、R2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过R1的电流，电压表V1测量R1两端电压，电压表V2测量R2两端电压；
因为并联电路两端电压相等，所以U1＝U2；
因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以I1＞I2。
故选：B。
【例题11】某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ ）
A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，
认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
【答案】D
【解析】解：A．由于测量数据有误差，实验数据不是错误的，没有必要重新做一次，故A不符合题意；
B.由于测量一组数据，没有普遍性，不能得到实验结论，需要多次实验，故B不符合题意；
C.灯两端电压不同，可能是电压表本身的原因，也可能是读数问题，故C不符合题意；
D.灯两端电压不同是实验误差造成的，需要改变灯泡规格，多次实验，故D符合题意。
故选：D。
【变式11】在做了探究串联电路中电压规律的实验后，小科很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面的探究实验。
提出问题：并联电路中总电压与各支路电压有什么关系？
设计实验：如图为两个小灯泡L1、L2的并联电路，要用电压表分别测量L1、L2及电源两端的电压。
进行实验：按电路图连接电路，进行测量，记录实验数据。
实验结论： 。
实验评估：上述实验中只进行了一次测量，得出的结论可能具有偶然性。为使实验结论具有普遍性，应该怎做？ 。
实验问题：如果电源电压为4.5V，根据实验结论，灯L1两端的电压为 。
【答案】并联电路各支路两端电压相等；换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验；4.5V。
【解析】解：（1）实验结论：并联电路各支路两端电压相等。
（2）小实验评估：只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性，要换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验。
（3）实验问题：如果电源电压为4.5V，根据实验结论，灯L1两端的电压为4.5V。
故答案为：并联电路各支路两端电压相等；换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验；4.5V。
【例题12】在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图所示。
（1）连接好电路后，开关闭合前，电压表Ⅴ的指针如图所示，其原因可能是 。
（2）重新开始实验，闭合开关，两灯正常发光，V、V2有示数，V1无示数，则故障可能是 。
（3）排除故障后，多次测出三个电压值，可得出：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 。
【答案】（1）电压表没有调零；（2）电压表 V1断路；（3）相等。
【解析】解：（1）由图可知，闭合开关前，电压表指针没有指向零刻度线处，已经有一定的示数，说明电压表没有调零；
（2）重新开始实验，闭合开关，两灯正常发光说明两个灯泡两端都有电压，电路连接完好，V、V2有示数，V1无示数，说明电压表V1与灯泡 L1并联的电路出现断路，则故障可能是电压表 V1断路；
（3）排除故障后，多次测出三个电压值，根据并联电路的电压特点可知，可得出：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
故答案为：（1）电压表没有调零；（2）电压表 V1断路；（3）相等。
【变式12】在“探究并联电路的电压特点”的实验中，小萌同学选用“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”两个小灯泡组成了如图1所示的并联电路，然后用一个电压表分别测量两只灯泡和电源两端的电压。
（1）当小萌将电压表以如图2所示的方式接入电路，闭合开关后，会出现的情况是 ；
A.电压表无示数 B.L1不亮、L2亮 C.L1亮、L2不亮 D.L1、L2都不亮
（2）小萌排除故障继续进行实验，电压表的量程应选择0— V；
（3）小萌在得到一组实验数据后，为了使实验结论更具有普遍性，可以通过改变 ，对电源、灯泡两端电压进行多次测量。
【答案】（1）B；（2）3；（3）灯泡的规格。
【解析】解：（1）电压表自身的阻值非常大，观察题中所给的电路图，这是一个混联电路电压表和灯泡L1串联之后又和灯泡L2并联，电流会通过这两条支路，所以灯泡L2会发光，但是由于串联电路分压，电阻越大分得的电压越多，电压表自身的阻值非常大几乎分所有的电压，那么灯泡L1，就几乎分不到电压，所以电压表有示数，但是灯泡L1不会发光，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（2）因为此时两个小灯泡并联，并联电路电压特点：如果干路上没有任何用电器，各支路的电压相等并且等于电源电压，如果选择3.8V的电源电压，此时“3.8V 0.3A”的灯泡能正常发光，但是“2.5V 0.3A”的灯泡两端也会有3.8V的电压，会把这一只灯泡烧坏，所以电源电压最大只能选择2.5V，所以电压表的量程也选择0﹣3V。
（3）这里得到一组实验数据以后，为了使实验结论更具有普遍性，可以通过改变灯泡的规格，用不同规格的灯泡进行多次实验，以使结论更准确。
故答案为：（1）B；（2）3；（3）灯泡的规格。序号
知识点
难易程度
例题数
变式题数
合计
一
串联电路的电压规律
★★
7
7
24
二
并联电路的电压规律
★
5
5
实验次数
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3
2
1
2
3
3
1.2
1.8
3
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
实验次数
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
2.5
2.4
2.5