【一轮复习】（人教版）高中生物必修二：生物的变异提分习题

这是一份【一轮复习】（人教版）高中生物必修二：生物的变异提分习题，共7页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共13题；共26分）
1.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )
A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B. 血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病
C. 一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子
D. 目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达
2.以下情况不属于染色体变异的是（ ）
①先天愚型患者细胞中第21对染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤染色体上DNA碱基对的增添、缺失．
A. ①③④ B. ②③④ C. ②⑤ D. ①④
3.现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 如果杂交育种可获得AAbb，则其变异发生在减数分裂第二次分裂后期
B. 单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异
C. 将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变
D. 多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb的蛋白质含量多
4.下列关于基因突变和基因重组的叙述中，错误的是（ ）
A. 基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
B. 基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型
C. 基因重组能发生在真核细胞的减数分裂和有丝分裂的过程
D. 基因突变在生物界中普遍存在
5.利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于
A. 单倍体育种 B. 转基因技术 C. 杂交育种 D. 多倍体育种
6.下列不属于染色体变异的是（ ）
A. 由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B. 由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型
C. 由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异
D. 由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦
7.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体变化”的实验，正确的叙述是（ ）
A. 此实验的原理是低温抑制了纺锤体形成和着丝点分裂
B. 使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为75%的酒精冲洗2次
C. 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D. 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
8.下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是（）
A. 二者都是基因突变的结果 B. 二者可通过观察染色体数目分辨
C. 二者都一定发生了基因结构的改变 D. 血细胞形态不能用于区分二者
9.下列有关生物变异的叙述中，正确的是（ ）
A. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
B. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C. 在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D. 低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍
10.喷瓜的叶色受一对等位基因A-a控制，其中基因型AA表现深绿色，Aa表现浅绿色，aa的植株因不能合成叶绿素而呈黄色。一株浅绿色植株的部分叶片上出现了黄化现象，下列对黄花叶出现原因的推测中，错误的是（ ）
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
11.图示细胞中含有的染色体组数目分别是（ ）
A. 5个、4个 B. 10个、8个 C. 5个、2个 D. 2.5个、2个
12.用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株（ ）
A. 为三倍体 B. 结实率降低，但果实大 C. 为纯合子 D. 其体细胞含三个染色体组
13.因为香蕉是三倍体，所以它
A. 有果实，无种子，进行无性生殖 B. 无果实，无种子，进行无性生殖
C. 有果实，有种子，靠种子繁殖 D. 无果实，有种子，靠种子繁殖
二、多选题（共2题；共6分）
14.研究人员将小鼠第8号染色体短臂上的一个DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代．关于该项研究说法正确的是（ ）
A. 敲除的DNA片段具有遗传效应
B. 动脉硬化的产生与生物变异有关
C. 控制甘油三酯合成的基因就位于第8号染色体上
D. 利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能
15.下列属于诱发基因突变的化学因素是（ ）
A. 病毒感染 B. 紫外线照射 C. 秋水仙素处理 D. 摄入亚硝酸盐
三、填空题（共5题；共37分）
16.某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如表所示，请回答有关问题．
（1）低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中________ 的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂．低温处理与秋水仙素处理相比，具有________ 等优点．
（2）实验中选择大蒜根尖________ 区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较________ ，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为________
（3）实验过程中需要用________ 对大蒜根尖细胞的染色体进行染色．
（4）由实验结果可知，________ 的条件下，加倍效果最为明显．
17.染色体组中，比如人体细胞有丝分裂中期有________ 个染色体组．
18.为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验．实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素．请回答下列问题：
（1）将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养．培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示．请推测本实验可得出的结论是________ ，并分析说明理由：________ ．
（2）培养基3、7、11中的菌落具有________ 特性．逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明________ ． 此现象的形成是的结果 选择 ．
（3）4号、8号试管在本实验中的作用是________ ．12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有________ 等基本成分．
（4）微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是________ ．（①高压蒸汽灭菌 ②灼烧灭菌 ⑨化学消毒）
（5）若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示．那么这几种物质的合成顺序应是________ ．
+：表示生长 一：表示不生长．

19.现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种，其常见的方法有两种：
（1）第一是常规的杂交育种，其原理是________ ， 操作步骤是：
①第一步：将两个亲本________ 获得F1 ．
②第二步：F1________ 得到F2 ， F2的表现型有________ 种．
③第三步：在F2中选择________ 类型的植株自交，从中选择矮秆抗病类型植株；依此类推，不断自交、选择，直到不发生________ 为止．
（2）第二是能够缩短育种年限的方法是________ 其原理是________ ，简要说明培育过程如下：
①杂交得子一代基因型为________ ，将子一代的花药进行________ ，得小麦单倍体基因型（4种）为________ ；
②将四种单倍体植株用________ 处理，使其________ 成为二倍体植物；
③长成植株后，选基因型和表现型为________ 植株，即为所需培养的新品种．
20.科学家向棉花细胞内导入两种不同的抗虫基因，培育成如图所示的甲、乙、丙三种双价抗虫棉（注：A、B表示两种不同的抗虫基因插入位点）．体细胞含两种抗虫基因的植株表现为强抗虫，含一种抗虫基因的植株表现为弱抗虫，无抗虫基因的植株（即普通棉花）不抗虫．若不考虑交叉互换，请分析回答：
（1）用强抗虫棉与普通棉花杂交，如果子代中强抗虫植株约占50%，则该强抗虫棉是上图中的________ 类型；如果子代出现了弱抗虫植株，则该强抗虫棉是上图中的________ 类型．
（2）将甲、乙、丙三种强抗虫棉分别自交，则子代中出现强抗虫植株的概率分别为 ________ 、 ________ 、 ________ ．
（3）若通过单倍体育种获得纯合的强抗虫棉，应选择上图中的________ 类型，该育种方法的主要优点是________ ．

四、综合题（共2题；共13分）
21.一种α链异常的血红蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白（HbA）
的差异如下，请据图回答：
（1）Hbwa异常的直接原因是α链第________位的氨基酸对应的密码子由________变成________。
（2）Hbwa的α链发生变化的根本原因是控制其合成的基因中________了一个碱基对，引起基因结构改变，这种变异是________，一般发生在________期，该变异之所以是生物变异的根本来源，是由于________。
22.下图示基因控制性状的相关过程，请据图回答：
（1）图1中的乙丙图示过程中需要的原料分别是________，若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，则可能发生基因突变的是________。
（2）图2是某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定花中相关色素的合成途径，当基因型为AaBbDd的植株自交，理论上子代中紫花植株所占比例为________，子代紫花植株的基因型有________种。
（3）据调查，在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80％，现存的普通野生稻分布于南方8个省（区），每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的________，从生物多样性角度看，其直接后果是普通野生稻的________多样性减少。
组别
实验处理及处理时间
染色体数目加倍的细胞所占的百分比（%）
组1
0℃
36小时
0
组2
72小时
0
组3
96小时
0
组4
2℃
36小时
5
组5
72小时
20
组6
96小时
24
组7
4℃
36小时
12
组8
72小时
30
组9
96小时
43
组10
6℃
36小时
0
组11
72小时
0
组12
96小时
0
物质
培养基中加入的物质
突变体
A
B
C
D
E
G
l
﹣
﹣
﹣
+
﹣
+
2
﹣
+
﹣
+
﹣
+
3
﹣
﹣
﹣
﹣
﹣
+
4
﹣
+
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+
﹣
+
5
+
+
+
+
﹣
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