初中历史第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第10课 秦末农民大起义教学ppt课件

这是一份初中历史第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第10课 秦末农民大起义教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了吴广起义，秦朝的灭亡等内容，欢迎下载使用。
公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期。中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交往。
了解秦朝暴政、陈胜、吴广起义等基本史实，认识到陈胜、吴广的首创精神。
了解秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养分析比较历史问题的能力。
通过对秦朝灭亡的学习，初步培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力，进而理解“得民心者得天下”的道理。
通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。
重点：陈胜、吴广起义等基本史实难点：项羽、刘邦所领导的战争性质
秦的暴政有哪些？假如你生活在当时的残酷社会中，你会怎么做？
秦朝时民谣我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
一、秦暴虐天下，民愤如潮涌——秦的暴政
死刑：族、车裂、腰斩、定杀、烹、枭首、磔
材料一： 逃兵役，夷三族（父族、母族、妻族）。——《睡虎地秦墓竹简》 五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒。——《秦简》 商君之法，弃灰（垃圾）于道者，黥（qínɡ）。 ——《汉书 · 五行志》
肉刑：劓、刖、黥、挖眼、膑
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。
公子十二僇死（先羞辱后斩杀）咸阳市，十公主磔（zhé）（肢解分尸）死于杜。 ——《史记·李斯列传》
①繁重的徭役和沉重的赋税
④秦二世统治更加残暴
“丁男被甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。” 　　 ——《汉书·严安传》
思考：如果你生活在当时的社会中，面对如此“状况”你会怎么做？
起义的原因是什么？结果如何？有何意义？
二、陈吴掀巨浪，义火照乾坤——陈胜、吴广起义
材料研读：（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…是以陈涉（胜）…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。——贾谊《过秦论》
中国历史上第一次农民大起义
占领陈县，陈胜称王，建张楚政权
各地农民纷纷响应，起义军不断壮大
主力向西进攻，直逼咸阳
在秦军的强大攻势下，起义军最终失败
余部加入其他反秦队伍继续战斗
起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限
材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。 ——司马迁材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》
启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
历史意义：①是中国历史上第一次农民大起义；②具有首创精神，吹响了反秦的号角，鼓舞人民起来反抗秦的残暴统治。
为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？项羽刘邦为什么而战？
想一想:为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
知识拓展：各路反秦势力陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些六国贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领一支队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙(kuài)和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。
三、秦梦碎黄沙，史册载新章——秦朝的灭亡
刘邦字季，江苏徐州人。出生平民，初仕秦朝，授沛县泗水亭长。陈胜起义之后，集合三千子弟响应，攻占沛县，自称沛公。
在项羽消灭秦军主力之时，刘邦在……
刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。
项羽巨鹿之战消灭秦军主力后进入咸阳。自恃功高，不可一世，杀死秦王，纵兵烧杀，掠取财宝; 自封西楚霸王，大搞分封。
公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。
启示：得民心者得天下！失民心者失天下！
1.你认为下面那些举措与秦朝迅速灭亡有关？请在 内画“√”
2.结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史发展进程中的作用。
行郡县制 统一文字 焚书坑儒 统一货币 修筑长城 强征赋税严刑苛法 开拓交通 修建山陵