四川省新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题（Word版附解析）

这是一份四川省新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题（Word版附解析），文件包含四川省新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题Word版含解析docx、四川省新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
一、选择题（每小题3分，共72分）
1. 下面为公元前2900年中国部分新石器文化分布示意图。该图反映出（ ）
A. 中华文明多元一体发展的基础坚实B. 当时已进入邦国林立的国家初始形态
C. 区域文明发展具有孤立隔绝的特点D. 中原地区文明发展水平处于领先地位
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前2900年（中国）。根据材料可知，中国新石器时期文化遗址分布广泛，反映了中华文明起源的多元特点，这为中华文明多元一体发展奠定了坚实基础，A项正确；材料只涉及新石器文化遗址分布状况，未涉及各文明是否发展到国家初始形态，排除B项；“孤立隔绝”的说法过于绝对，排除C项；材料未涉及中原地区文明与其他地区文明发展水平的对比，排除D项。故选A项。
2. 据考证，良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都邑。良渚王城有300多万平方米，良渚还拥有631万平方米的外郭城，相当于8个故宫这么大。良渚外围的水利系统是当前已知世界上最早、最大的，影响范围约100平方公里。这可以说明良渚（ ）
A. 是中国最早的文化遗存B. 已经进入文明阶段
C. 传统建筑工业非常发达D. 实行王位世袭制度
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：良渚时期。根据“良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都邑。……”可以看出，在良渚时期，已经出现在宫城，并且有水利系统，说明当时的生产力已经达到了一定的高度，说明当时已经进入到文明阶段，原始的文明已经产生，B项正确；没有比较不能得出最早，且良渚也不是最早的，排除A项；“非常发达”说法夸大，排除C项；材料没有体现王位世袭，排除D项。故选B项。
3. 下表为不同史籍中关于启继位一事的历史记述。根据“孤证不立”的史学研究方法，能够被认定的共同的史实是
A. 启继位建立了夏朝B. 启继位存在着争议
C. 禹死后其子启继位D. 世袭制遭到了破坏
【答案】C
【解析】
【详解】从材料“于是启遂即天子之位”“其实令启自取之”可得出禹死后其子启继位，标志着“公天下”变成了“家天下”。C项正确；禹建立了夏朝，排除A项；材料看不出争议，排除B项；材料反映的是禅让制遭到破坏，排除D项。故选C项。
4. 夏历与殷历、周历、秦历不同之处，主要就在于以哪个月为正（作为一年之始）。夏历用的自然历，以建寅之月为正月（与今汉历即农历正月相同）。这（ ）
A. 适应了农业发展需要B. 适应了神权政治需要
C. 说明了夏朝历法落后D. 证实夏朝是国家形态
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是夏朝时期。根据材料“夏历用的自然历，以建寅之月为正月（与今汉历即农历正月相同）。”可知，夏历以农历正月为起始月，这符合古代中国农业生产活动对自然环境变化的要求，A项正确；材料未涉及神权政治的相关信息，排除B项；材料并未对比夏朝与其他时期历法的优劣情况，不符合题意，排除C项；夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，与题干信息无关，排除D项。故选A项。
5. 江西新干县一座随葬品丰富的大墓，与商代晚期诸王的年代大体相当。出土的礼器以青铜器为主，常用器的形制与中原差别不大，主题纹饰仍然是兽面纹。这表明当时该地区（ ）
A. 受到商文化辐射影响B. 属于商朝王畿地区
C. 经济发展超过了中原D. 青铜工具普遍使用
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：据题干及所学可知，江西某县出土的青铜器形制和纹饰与商代风格相似，表明该地受到商文化的影响，A项正确；商朝王畿地区是都城所在地，而不是南方江西，排除B项；当时商朝中原地区的经济比南方发达，排除C项；材料中只提到商朝与南方青铜器造型相似，而不能得出青铜工具普遍使用，排除D项。故选A项。
6. 西周时，周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这体现了（ ）
A. 西周的文明程度大大加深了B. 社会生产力尚不非常发达
C. 分封制度与宗法制度的结合D. 王权与神权形成紧密联系
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西周时期。根据“周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅”可知西周时期，周王与诸侯之间通过婚姻建立血缘关系。与分封诸侯有关的是分封制，与血缘关系有关的是宗法制，所以材料内容体现了分封制与宗法制的结合，C项正确；材料中没有比较，不能说明西周的文明程度大大加深了，排除A项；材料内容和生产力是否发达无关，排除B项；材料内容没有涉及神权，排除D项。故选C项。
7. 春秋时期，周王室衰微，诸侯争当“盟主”。齐国、晋国、楚国接续争雄，吴越争霸。诸侯成“盟主”可以（ ）
A. 取代周天子获得分封权力B. 成为诸侯国的“大宗”
C. 免除向周王室纳税的义务D. 号令各诸侯国的行动
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料并结合所学可知，春秋时期，随着生产力的发展和进步，部分诸侯成为“盟主”，其自身的号召力不断增强，盟主可以在周王的加持下，号令诸侯，比如著名的历史事件“葵丘会盟”，D项正确；春秋时期，周王室权力式微，但在宗法和礼乐制度之下，各诸侯即使力量壮大，也不可取代周室，排除A项；成为“大宗”是宗法，尤其是血缘关系的直接结果，这是诸侯国君不能自己主动改变的，排除B项；诸侯受周天子分封，具有向其纳税，贡赋等义务，排除C项。故选D项。
8. 西周时期楚王熊渠自称“我蛮夷也，不与中国之号谥”，而春秋时期楚国令尹子囊则说“赫赫楚国……抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化反映了（ ）
A. 国家统一趋势的加强B. 礼崩乐坏局面
C. 儒家思想受诸侯认同D. 华夏认同增强
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周、春秋时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：熊渠说他是蛮夷人，不用中原国家的号谥，而子囊认为楚国对南方诸国或安抚或征伐，使之归顺诸夏，这表明了楚国为华夏而战，并以华夏自居，体现了楚国人对华夏文明的接受与认同，D项正确；据所学，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸割据，分裂趋势加强，排除A项；材料未涉及礼乐制度的情况，排除B项；据所学，儒家思想是春秋末年孔子创立，材料未体现受诸侯认同，排除C项。故选D项。
9. 韩桓惠王因惧秦，遂派水工郑国入秦，行使“疲秦计”，后阴谋败露，秦王要杀郑国。郑国说：“臣为韩延数岁之命，而为秦建万世之功。”秦王认为有理，仍用郑国，渠得以建成。该渠位于下图中的（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料及所学知识可知，郑国修建的水利工程被称为郑国渠，位于地图②位置，B项正确；①为都江堰，排除A项；③为西门豹渠，排除C项；④为芍陂，排除D项。故选B项。
10. 春秋时期较之西周，农民在“私田”上劳动的兴趣大大增加，乃至于多开私田并隐匿其收入，与此同时耕作“公田”的积极性却越来越低，以至公田荒芜不治。出现这种现象的根本原因是（ ）
A. 公田管理松弛B. 井田制度瓦解C. 铁犁牛耕出现D. 生产关系改变
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。材料讲述的是井田制瓦解的过程，农民在“私田”上兴趣增加，主要是生产工具的进步。究其根本原因，是铁犁牛耕出现生产力提高，C项正确；公田管理松弛是表现，非原因，排除A项；井田制瓦解和生产关系变化是结果不是原因，排除BD项。故选C项。
11. 下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据此可知，春秋战国的时代主题是（ ）
A. 构建官僚政治B. 重建政治秩序
C. 加强中央集权D. 变革选官制度
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。据表格信息可知，春秋战国时期各派提出了不同的治国主张，儒家主张德治；墨家主张兼爱、非攻、尚贤；道家主张无为而治；法家主张法治。并结合所学可知，春秋战国时期处于大变革和社会转型时期，面对社会现实，各派纷纷提出改造社会的方案，重建政治秩序，B项正确；官僚政治是具有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理，与材料表述内容不符，排除A项；加强中央集权是法家的思想主张，不属于大的时代主题，排除C项；材料中只有墨家涉及了官员选拔，排除D项。故选B项。
12. 如表所示为春秋战国时期道家部分学者的观点。这些观点（ ）
A. 包含着朴素的辩证法B. 体现了唯物论的倾向
C. 表达了对现实的不满D. 寄托了对逍遥的追求
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，“有”与“无”、“难”与“易”、“长”与“短”、“高”与“下”，说明矛盾是可以相互转化的，体现了朴素的辩证法，A项正确；材料描述的是辩证法，没有描述唯物论，排除B项；材料描述的是辩证法，没有体现对现实的不满，排除C项；逍遥自由是庄子的主张，排除D项。故选A项。
13. 商鞅指出：治世不一道，便国不必法古。下列言论所体现理念与商鞅变法一致的是（ ）
A. “人法地，地法天，天法道，道法自然”B. “尽地力之教”
C. “民为贵，社稷次之，君为轻”D. “世异则事异，事异则备变”
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国。根据所学，“治世不一道，便国不必法古”强调的是变革，“世异则事异，事异则备变”体现的是变革的思想，具体情况变了，则方法也要变，D项正确；A项是道家的主张，与变法无关，排除A项；“尽地力之教”强调利用土地，与主旨无关，排除B项；C项是儒家孟子的主张，排除C项。故选D项。
14. 商鞅认为，“官爵者，所以劝功也”“授官予爵，不以其劳，则忠臣不进。行赏赋禄，不称其功，则战士不用”。据此推行的改革措施（ ）
A. 消除了贵族特权B. 增强了军队的战斗力
C. 加强了思想控制D. 促进了小农经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料“官爵者，所以劝功也……”并结合所学可知，商鞅据此推行军功爵制，对巩固新兴地主阶层的权力，提升军队战斗力，起到了巨大的作用，B项正确；消除一词说法夸张，排除A项；材料与思想控制无关，排除C项；材料未强调重农抑商，劝民务农，排除D项。故选B项。
15. “并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（ ）
A. 建立统一的中央集权封建王朝B. 促进各民族的交往交流交融
C. 统一车轨、文字、货币和度量衡D. 推动政治、经济和文化等发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“‘并吞战国，海内为一，功齐三代’‘秦王扫六合，虎视何雄哉’”，可知，材料中的评价是针对秦始皇建立统一的中央集权封建王朝。结合所学可知，秦王嬴政灭六国，实现了国家统一，建立起统一的中央集权的封建王朝，成为第一个统一多民族封建国家的帝王，A项正确；“促进各民族的交往交流交融”是秦统一的影响，与材料主旨不符，排除B项；“统一车轨、文字、货币和度量衡”是秦始皇统一全国后推行的巩固统一的措施，排除C项；“推动政治、经济和文化等发展”是秦统一的影响，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
16. 如图为“秦朝统治机构示意图”，对此解读不正确的是（ ）
①秦朝建立了君主专制中央集权制度 ②秦朝相权被一分为三，加强了皇权
③这一制度加速了秦朝的灭亡 ④秦朝地方主要官员由中央任免和考核
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料“秦朝统治机构示意图”，并结合所学知识可知，秦朝相权归属于丞相，并未被一分为三，②项解读不正确。秦朝在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，这些制度有利于巩固秦的统一，加强中央对地方的控制，并不是加速秦朝灭亡的因素，③项解读不正确，B项符合题意，选择B项；秦朝在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，秦朝建立了君主专制中央集权制度，①项解读正确，A项不符合题意，排除A项；秦朝在地方实行郡县制，秦朝地方主要官员由中央任免和考核，④项解读正确，C项不符合题意，排除C项；秦朝在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，秦朝建立了君主专制中央集权制度，①项解读正确，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
17. 《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种》记载：各县要书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾面积以及降雨量等，每年八月底以前送达朝廷；主管仓库的官吏每年十月份要将各类粮食的库存数量上报内史。这（ ）
A. 反映了秦朝法律严苛B. 加大了地方官员的负担
C. 显示了秦朝灾害严重D. 提升了大国的行政效率
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是秦朝时期。根据材料“各县要书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾面积以及降雨量等，每年八月底以前送达朝廷”“主管仓库的官吏每年十月份要将各类粮食的库存数量上报内史”可知，秦朝的律法中规定了对于农业生产的有关问题，由地方政府和对应的官吏要定期向中央直接呈报，这些要求有助于中央及时掌握地方农业生产的相关问题，从而提升了国家治理的行政效率，D项正确；材料未涉及秦朝法律严苛的相关信息，不符合题意，排除A项；材料强调的是中央与地方的关系，“加大地方官员的负担”与主旨不符，排除B项；材料未涉及秦朝灾害严重的相关信息，排除C项。故选D项。
18. 秦统一以前，粮价较稳定，大致粟石三十钱左右。《史记·秦始皇本纪》记载，始皇六年（前216年），关中“米石千六百”，这一变化最可能是因为（ ）
A. 中央集权强化影响经济B. 法家统治思想阻碍农业发展
C. 大兴土木使得民失农时D. 长期战乱后的社会经济凋敝
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期。据题意可知，与秦朝统一前相比，秦朝统一后，粮食价格反而额有了大幅增长。结合所学内容可知，这应该是秦朝建立后修建长城、宫殿，实行沉重的徭役，导致农民耽误农时，从而使粮食价格大幅上涨，C项正确；中央集权强化并不一定会影响经济，反而有可能促进经济发展，排除A项；法家统治思想并不会阻碍农业发展，排除B项；秦朝建立后实行严刑苛法，徭役沉重，所以出现材料中变化的原因主要是大兴土木导致农民丧失农时，而非主要因为战乱导致的经济凋敝，排除D项。故选C项。
19. 既有“匈奴未灭，无以家为”、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的远人志向，还有大量为国远虑的忠诚之士，从而在中华民族精神的构成中留下浓墨重彩一笔的朝代是（ ）
A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 清代
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“匈奴未灭，无以家为”、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”等信息结合所学知识可知，西汉名将霍去病说过“匈奴未灭，无以家为”，太史公司马迁提出“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，张骞通西域，有“凿空”西域的勇气，因此题干所述体现了汉王朝，A项正确；唐代时期主要特征是繁盛、开放，不符合题意，排除B项；材料所述内容主要体现了汉朝，与宋朝无关，排除C项；清朝时期与题干所述“匈奴”等信息无关，排除D项。故选A项。
20. 西汉建立之初，经济凋敝，为恢复经济，吸取秦朝速亡的教训，西汉采取的政策是（ ）
A. 统一货币B. 统一文字C. 休养生息D. 盐铁专营
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策来恢复经济，C项正确；秦始皇就已经统一货币和文字，排除AB项；盐铁官营是汉武帝时期实行的经济政策，排除D项。故选C项。
21. 公元前110年，汉武帝令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官，由其在价低的地方采购物资，除一部分用作官需等目的外，其余的转运到价贵的地方出卖。汉武帝推行此政策旨在（ ）
A. 增加政府收入B. 减轻农民负担C. 促进商业发展D. 打击地主豪强
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料并结合所学可知，为增加政府收入，汉武帝实行均输平准政策。在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官，由其在价低的地方采购物资，除一部分用作官需等目的外，其余的转运到价贵的地方出卖，抑制商人垄断市场，从而增加政府收入，A项正确；汉武帝均输平准政策与“减轻农民负担”无关，排除B项；材料强调的是政府在推行均输平准政策中赚取差价，获得财政收入，不是促进商业发展，排除C项；均输平准政策打击的是富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为，并未打击地主豪强，排除D项。故选A项。
22. 东汉初年，刘秀裁减官吏，整顿吏治，清查全国户口，重视儒学，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称（ ）
A. 文景之治B. 贞观之治C. 光武中兴D. 康乾盛世
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是东汉时期的中国。据材料“东汉初年，刘秀社会经济在稳定的政局下重新发展起来”并结合所学可得出这一段历史史称光武中兴，C项正确；文景之治是西汉时期的，排除A项；贞观之治是唐朝时期的，排除B项；康乾盛世是清朝的，排除D项。故选C项。
23. 探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。下图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是（ ）
A. 形成“光武中兴”局面B. 表明外戚宦官交替专权
C. 皇帝年老昏庸造成乱象D. 皇帝一直依靠宦官治国
【答案】B
【解析】
【详解】依据图示中“外戚专权”“宦官得宠”可知是东汉末期外戚、宦官交替专权的状况，B项正确；“光武中兴”是刘秀执政时期，没有出现外戚、宦官交替专权局面，排除A项；图中显示皇帝幼年继位的信息，排除C项；D项表述绝对，皇帝还依靠了外戚，排除D项。故选B项。
24. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，下列关于两汉文化说法正确的是（ ）
A. 《史记》首创了纪传体断代史体裁
B. 《神农本草经》奠定了中医理论的基础
C. 蔡伦发明造纸术大大促进了文化的传播和发展
D. 《九章算术》在世界数学史上占有重要地位
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是两汉时期。结合所学内容可知，《九章算术》在世界数学史上占有重要地位，D项正确；《史记》是纪传体通史，排除A项；《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，排除B项；蔡伦是改进了造纸术，而非发明，排除C项。故选D项。
二、非选择题（共28分）
25. 阅读材料，回答问题。
材料一
（如图为：里耶秦简户籍簿，考古编号为里耶简9-2064，释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五、是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明秦编制户籍的目的，并简析秦里耶秦简的史料价值。
材料二 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。
材料三 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。
——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》
（3）根据材料三并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。
【答案】（1）目的：加强人口控制，征发赋役。
里耶秦简的史料价值：第一手史料；对研究秦朝文字、户籍制度、赋役制度等意义重大。
（2）地方行政制度：郡国并行制。
政治措施：①颁布“推恩令”。②加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝。③确立察举制。④设刺史，进行巡视监察。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
（3）实践：①任用卫青、霍去病为将，经过三次大规模战争打击匈奴（北击匈奴），控制了阴山以南和河西走廊的大片区域（只要写出北击匈奴就可以）；②设立河西四郡（具体写出两郡也可）；③派遣张骞两次出使西域。（三点）
意义：统一多民族国家得到巩固加强。
【解析】
【小问1详解】
本题是原因类、认识类材料分析题。时间是秦（中国）。第一小问秦编制户籍目的，根据材料信息一“登记于户籍，作为征发赋役的依据”结合所学知识可知，秦编制户籍是为加强对人口的控制，方便征发赋役。第二小问史料价值，根据材料信息一图片“里耶秦简”结合所学知识可知，里耶秦简是第一手史料；对研究秦朝文字、户籍制度、赋役制度等意义重大。
【小问2详解】
本题是特点类材料分析题。时间是西汉（中国）。第一小问汉初的地方行政制度，根据材料二“西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称汉承秦制……汉高祖惩亡秦孤立之败，陆续分封了一批同姓诸侯王”结合所学可知，汉初地方实行郡国并行制。第二小问措施，根据材料二“陆续分封了一批同姓诸侯王……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患”结合所学可知，汉武帝为加强专制主义中央集权，颁布“推恩令”；设立中朝，削弱丞相权力；确立察举制；设刺史，进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
【小问3详解】
本题是影响类材料分析题。时间是西汉（中国）。第一小问实践活动，根据材料三“大一统思想实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系”结合所学可知，汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次大规模战争打击匈奴（北击匈奴），控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。根据材料三“汉武帝构建大一统王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成”结合所学可知，汉武帝设立河西四郡加强对西域的管理；派遣张骞两次出使西域。第二小问意义，根据材料三“汉武帝构建大一统王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成”结合所学可知，汉武帝构建“大一统”王朝促进了统一多民族国家的巩固与加强。
26. 阅读材料，回答问题。
研究公元前8世纪到公元前3世纪的中国史，史学家选择了一些关键词进行分析，如分封制、宗法制、井田制、孔子、老子、孟子、墨子、韩非子等。
结合所学知识，运用上述至少5个关键词，以“变革与争鸣”为主题写一则历史短文。要求①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在200字左右。
【答案】示例
公元前8世纪到公元前3世纪主要是中国的春秋战国时期，是中国历史上一个大变革、大争鸣时期。
经济上铁犁牛耕的出现并推广，生产力提高，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立。社会经济的发展，使分封制宗法制所维系的贵族等级体系走向瓦解。新兴地主阶级和士阶层崛起，他们提出自己的主张，试图影响现实政治。当时出现众多学派，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。儒家代表孔子、孟子主张仁、仁政、为政以德；道家代表老子主张天地万物的本原是“道”，政治上主张无为而治；墨家代表墨子提倡节俭、主张兼爱、非攻、尚贤；法家代表韩非子主张以法治国，加强中央集权。诸子百家对政治、社会、宇宙等都有自己的看法，而他们所追求的目标是相似的，都是为求治国平天下之道，将社会从混乱中救出，重塑一个有序的社会。
总之，春秋战国时期社会政治、经济、思想领域的发展，推动中国社会由奴隶社会向封建社会转型。
【解析】
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空：春秋战国时期。本题是开放性试题，没有固定答案。根据“分封制、宗法制、井田制、孔子、老子、孟子、墨子、韩非子等”关键词和所学可知，这些关键词都与春秋战国时期有关，这一时期分封制、宗法制走向式微，井田制趋于崩溃，而孔子、老子、孟子、墨子和韩非子等都是春秋战国时期诸子百家的代表人物，这些关键词都体现了春秋战国时期社会的大变革和大争鸣。结合所学内容可知，春秋战国时期，经济上铁犁牛耕的出现并推广，生产力提高，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立。社会经济的发展，使分封制宗法制所维系的贵族等级体系走向瓦解。新兴地主阶级和士阶层崛起，他们提出自己的主张，试图影响现实政治。当时出现众多学派，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。儒家代表孔子、孟子主张仁、仁政、为政以德；道家代表老子主张天地万物的本原是“道”，政治上主张无为而治；墨家代表墨子提倡节俭、主张兼爱、非攻、尚贤；法家代表韩非子主张以法治国，加强中央集权。诸子百家对政治、社会、宇宙等都有自己的看法，而他们所追求的目标是相似的，都是为求治国平天下之道，将社会从混乱中救出，重塑一个有序的社会。总之，春秋战国时期社会政治、经济、思想领域的发展，推动中国社会由奴隶社会向封建社会转型。
记述
出处
益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳……于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
《史记•夏本纪》
启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。
《战国策•燕策一》
学派
主张
儒家
以礼治国，为政以德
墨家
互爱互助，选贤任能，争取和平
道家
顺其自然，无为而治
法家
以法为工具，控制臣民
学者
观点
老聃
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。
庄周
天下莫大于秋毫之末，而太山为小。