初中沪科版（2024）第二节 快与慢备课ppt课件

这是一份初中沪科版（2024）第二节 快与慢备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了相同时间比较路程，相同路程比较时间，2公式，36kmh，单位换算，v机90ms，v机＜v车，生活中物体速度的测量，直线运动，曲线运动等内容，欢迎下载使用。
谁是世界上最快的动物？
思考：比赛中如何比较运动员的快慢？
思考：比赛后如何比较运动员的快慢？
在相等的时间内，通过的路程长的运动快！
在相等的路程内，所用时间短的运动快！
思考：当运动员们跑的路程和时间都不一样时，我们该如何比较呢？
如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？
汽车和飞机谁运动得快？
汽车2min行驶1200m
飞机2s飞行1000m
(1)定义：路程与时间之比叫做速度。
(3)物理意义：描述运动的快慢。
(4)单位：国际单位制：m/s(或m•s-1 )
其它常用单位：km/h(或km•h-1 )
这一关系式在生活中有着重要的作用。
1m/s =3.6km/h
沪杭高铁杭州至上海试运行途中，国产“和谐号”时速达到416.6公里（416.6km/h）。美国研制的中短途运输机“波音737”起飞时的速度约为90m/s，那么“和谐号”动车组与“波音737”客机谁更快？（保留一位小数）
v车=416.6km/h≈115.7m/s
“和谐号”动车组更快。
使用公式时应注意的事项：
1.解答时要有已知、求、解、答。
2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一，要么均用基本单位，或者均用常用单位。
思考：汽车是如何运动的？
想想议议：这两辆汽车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
平均速度：总路程除以总时间。
　　我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？（结果保留两位小数）
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？（结果保留一位小数）
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
甲乙两地相距180km，一辆汽车以90km/h，从甲地去往乙地，又以60km/h的速度返回甲地，往返的平均速度是多少？速度的平均值是多少？
思考：小明以2m/s的速度快步向前走去，你能画出他走过的路程随时间变化的图像吗？速度随时间如何变化呢？
思考：如果是3m/s呢，画出图像说说你发现了什么？
思考：下面的图像分别代表什么状态呢？
记住一些常见物体的运动速度
路程与时间之比叫做速度
单位：m/s、km/h
比较物体运动快慢的方法
1.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。
2.汽车在前20s内通过200m的路程，在后40s内通过250m的路程，则汽车在全过程中的平均速度是（ ） D.无法计算
3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h。
4.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）A.30s B.15s C.10s D.6s