初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）第三章 声现象课堂检测

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）第三章 声现象课堂检测，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题(每空2分,共36分)
1.某水库的翘嘴鲌鱼每到傍晚就会到水面捕捉小鱼并发出很大的响声,当地人把这种现象叫作“炸水”,这种“炸水”声是由水的 产生的,并通过 传入人耳。
2.图为我国自主研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”,是全球最大的静音科考船。该船配有静音螺旋桨,当船行驶时,水下20米以外的鱼群都察觉不到。静音螺旋桨的使用是在
控制噪声的;鱼群察觉不到说明声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)很小。
3.《百鸟归巢》是我国南音四大名谱之一,在乐曲中,用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声,这主要是模拟鸟啼声的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),听众在乐声中感受到百鸟归巢的轻快活泼气氛,这说明声音能够传递 。
4.“此曲只应天上有,人间能得几回闻”,这是网友对王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》的赞赏。用同样的力拨动琴弦,粗弦和细弦发声的 不同,拨动同一琴弦的力越大,发声的 越大。
5.如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调,那么发声体是 (选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”), 号瓶子音调高。
6.放在钟罩内的闹钟正在响铃,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声 (选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”);航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音 。
7.如图,用喇叭对着肥皂膜播放声音,当喇叭发声的强弱不变时,肥皂膜与喇叭之间的距离越近,肥皂膜的振动幅度越大,直至破裂,说明声音的响度与 有关。此外,还能说明声音能够传递 。
8.为创建宜居生态园林城市,许多城市在市区内种植大量的树木,这可以在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静;从物理角度看,噪声是发声体做 (选填“规则振动”或“无规则振动”)产生的。
9.某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3500次,则它振动的频率是 Hz。
10.小红把耳朵贴在长1275 m的金属管的一端,小明敲一下金属管的另一端,如图所示。小红听到两次敲打的声音,两次响声间隔3.41 s。若当时声音在空气中的传播速度为340 m/s,则声音在空气中的传播时间是 s。
二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)
11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”我们能区分蛙声是根据声音的( )
A.音调B.响度C.音色D.频率
12.如图所示,先后敲击甲、乙音叉,两次发出的声音相比( )
A.乙的响度一定大
B.甲每秒振动次数多
C.甲振动的幅度小
D.响度相同,音调相同
13.如图所示,这是声音的波形图,下列说法正确的是( )
A.乙、丙的响度和音调不同B.丙、丁的响度和音调相同
C.甲、丁的音调和响度均不同D.甲、乙的音调和响度均相同
14.如图所示,这是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱,在小红唱到“大家一起”这四个字的时候,声波的音调逐渐升高,由此可得到( )
A.声波的振幅逐渐增加
B.声波的频率逐渐变低
C.声源1 s内的振动次数变多
D.声音的音色逐渐变好
15.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是( )
A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声
B.教学楼走廊的声控开关是利用声音的音调来控制电路的
C.城市居民区附近的道路禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声
D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快
16.如图所示的实验中,用不同的力敲击音叉,放入水中,溅起了水花。关于该实验,下列说法不正确的是( )
A.该实验说明发声的物体在振动
B.溅起的水花越高,说明音叉发出的声音响度越大
C.溅起的水花越低,说明音叉发出的声音音调越低
D.声波与水波相似,用到了类比法
17.2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。会上,全体起立,高唱中华人民共和国国歌。下列说法正确的是( )
A.“高唱国歌”中的“高”是指音调高
B.国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的
C.参会人员唱出的国歌声是由嘴唇振动产生的
D.国歌伴奏音乐在各种介质中的传播速度均是340 m/s
三、实验题(第18小题6分,第19小题6分,第20小题8分,共20分)
18.图为某物理小组“探究声音的传播”实验。
(1)甲图中一个同学敲桌子,另一个同学耳朵贴在桌子上能听到声音,说明 能传声。
(2)乙图中将音乐芯片放入水里,同学们都能听到音乐声,说明 能传声。
(3)丙图中向外抽气时,闹铃的“滴滴声”逐渐减弱,说明声音的传播需要 。
19.某同学用音叉和乒乓球探究声音的响度与什么因素有关,如图所示。实验时,该同学用不同的方式敲响音叉后,将音叉靠近乒乓球,听声音的同时观察乒乓球的情况。
(1)实验中,乒乓球的作用是 。
(2)用不同的方式敲响音叉具体是指 。
A.敲音叉的不同部位
B.用轻重不同的力度敲响音叉
(3)站在离音叉越远的地方,听到的声音越 (选填“强”或“弱”)。
20.在二胡演奏中,小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他提出下列猜想。
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表四种规格的琴弦,进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选编号 和 两种规格的琴弦进行实验。
(2)选择编号B和C两种规格的琴弦, (选填“能”或“不能”)验证猜想二。
(3)在验证猜想三时,小明要用到编号为D的琴弦,则表中①的位置所缺的数据是 。
四、计算题(第21小题6分,第22小题8分,第23小题9分,共23分;解答要有必要的公式和过程)
21.如图甲所示,声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来,根据收到回波的时间,可以确定障碍物的位置,超声波在海水中传播的v-t图像如图乙所示。
(1)根据超声波的v-t图像,超声波在海水中传播的速度多大?
(2)一群鱼从船底下经过时,声呐发射超声波,经过0.2 s后收到鱼群反射的回波,鱼群离船底的距离是多大?
22.海岭又称海底山脉,一般在海面以下。如图,某勘探船停在该海岭底部的A处正上方,向海底发出声呐,6 s后收到回波信号。之后勘探船以2 km/h的平均速度沿直线行驶,到达海岭最高点B处正上方,用时4 h。到达B处正上方停下后,该船再次向海底发出声呐,经4 s后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为1500 m/s。
(1)求A处海水的深度;
(2)求勘探船两次探测间航行的距离;
(3)B处比A处高多少米?
23.图为小虎和家人去游玩的情景,听导游介绍前方692 m远的大山叫“测音速石”,聪明的小虎对着“测音速石”大喊一声“啊”,4 s后听到回声,果然测出了声速。接着小虎对着另外一处的山崖大喊一声,3 s后听到回声。
(1)求小虎测出的声速。
(2)求小虎到山崖的距离。
(3)小虎测出的声速不等于340 m/s,你认为是什么原因造成的?(答案合理即可)
参考答案
1.振动 空气
2.声源处 响度
3.音色 信息
4.音调 响度
5.瓶子和水 1
6.逐渐减弱 不能在真空中传播
7.发声体的距离 能量
8.传播过程中 无规则振动
9.350
11.C 12.B 13.D 14.C 15.C 16.C 17.B
18.(1)固体
(2)液体和空气
(3)介质
评分标准:每空2分,共6分;有其他合理答案均参照给分
19.(1)把音叉的微小振动放大,便于观察
(2)B
(3)弱
评分标准:每空2分,共6分;有其他合理答案均参照给分
20.(1)A B
(2)不能
(3)55
评分标准:每空2分,共8分;有其他合理答案均参照给分
21.(1)由图乙可得,超声波在海水中的传播速度不变,为1500 m/s (2分)
(2)超声波从船底到鱼群用的时间:
t=12×0.2 s=0.1 s
由v=st可得鱼群离船底的距离:
s=vt=1500 m/s×0.1 s=150 m (4分)
22.解:(1)由v=st可知,在A处正上方向海底发出的超声波传播的路程:
s1=v声t1=1500 m/s×6 s=9000 m (1分)
A处海水的深度:sA=s12=12×9000 m=4500 m (2分)
(2)由v=st可得,勘探船两次探测间航行的距离:s=v船t=2 km/h×4 h=8 km (2分)
(3)由v=st可得,在B处正上方发出的超声波信号传播的路程:
s2=v声t2=1500 m/s×4 s=6000 m (1分)
B处海水的深度:sB=s22=12×6000 m=3000 m (1分)
B处比A处高:Δs=sA-sB=4500 m-3000 m=1500 m (1分)
23.(1)聪明的小虎对着“测音速石”大喊一音声,声音传到前方692 m远的大山所用的时间为t=12×4 s=2 s,
则当时的声速v=st=692m2s=346 m/s; (3分)
(2)声音传到山崖的时间t'=12×3 s=1.5 s,
他到山崖的距离s'=vt'=346 m/s×1.5 s=519 m; (3分)
(3)由于人的听觉会有反应时间,所以计时时间和真实时间相比偏小,根据速度公式,计算测得的速度会偏大。 (3分)
编号
规格
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
尼龙
55
1
B
尼龙
55
0.5
C
尼龙
80
1
D
镍合金
①
0.5