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    【】8年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《6.1我对谁负责 谁对我负责》

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    人教版(2024)八年级上册我对谁负责 谁对我负责练习题

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    这是一份人教版(2024)八年级上册我对谁负责 谁对我负责练习题,共5页。试卷主要包含了1 我对谁负责 谁对我负责,0分)等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题
    “活雷锋”“道德模范”“身边好人”从他们身上,我们对责任有了进一步的理解。下列说法不正确的是( )
    A. 每一种角色往往都意味着一种责任
    B. 人人尽到责任,才能共建和谐的社会
    C. 不同的社会身份负有相同的责任
    D. 人人尽到责任,才能共享美好的生活
    从“责任”的角度来理解下边漫画内容给予我们的启示是()
    A. 青少年年龄尚小,不需要承担责任
    B. 勇于承担自己失误所带来的后果,不推诿自己的责任
    C. 责任不是我们成长的内在需要
    D. 要用坚强的意志克服生活和学习中的各种困难
    在新冠肺炎爆发的时候,一批又一批白衣战士主动选择逆行,不分昼夜地向武汉挺进。下列对此认识正确的是()
    ①责任就是一个人分内应该做的事情
    ②白衣战士选择逆行来源于职业要求
    ③责任因身份的不同而变化
    ④白衣战士的责任来源于上级分配的任务
    A. ①③B. ①②C. ③④D. ②③
    工人的责任是建造高楼大厦;农民的责任是种地;军人的责任是保家卫国;医生的责任是治病救人;教师的责任是传道、授业、解惑,培养“千里马”;学生的责任是陶冶情操,学好文化知识。这段话说明()
    A. 承担责任只是职业的要求B. 社会角色不同,责任不同
    C. 承担责任只是成年人的事情D. 责任只是一种道德上的要求
    “你应该上学,应该帮助朋友,应该按时完成老师布置的作业……”这说明责任是……( )
    A. 按时上学, 遵守纪律B. 一个人分内应该做的事情
    C. 努力学习,助人为乐D. 他人希望我们去做的事情
    诗人歌德曾说过:“你若要人喜爱你的价值,你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是()
    A. 要做一个对自己负责任的人,自觉履行责任
    B. 要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任
    C. 对自己可以不承担责任,但对他人要承担责任
    D. 要对他人、对社会负责
    下列行为中属于积极承担责任的是()
    A. 上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己
    B. 考试没考好,怨试题太难
    C. 注意维护自己班级卫生区,在别的班级卫生区随手乱扔垃圾
    D. 打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎,如实告诉老师
    “我们在为别人、为社会承担责任的时候, 很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有( )​​​​​​​
    在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人为我们承担的责任
    我们每一个人都应该具有社会责任感
    人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责, 别人才能对你负责
    我对自己负责,其实也是对他人、对社会负责
    A. B. C. D.
    “哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,生活从来都不容易,当你觉得挺容易的时候,一定是有人在替你承担属于你的那份不容易。”美好的背后,一定有人在默默付出,所以在享受美好时要心存感激。对此,你认为( )
    ①社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我的责任和担当
    ②每个人做好自己分内的事情,对自己负责任就行了,不要让别人替你负重前行
    ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,等将来我们参加工作了,再去回报他人
    ④社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,承担着相应的责任
    A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④
    尚未出生时,父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时,医院的医生、护士为我们承担责任;求学期间,学校老师为我们承担了主要责任我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任,认识正确的是( )​​​​​​​
    我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任
    人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是相互的
    作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要
    虽然我们还年轻,但也要尽到对社会、对他人的责任
    A. B. C. D.
    “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”这句话说明( )很多人在为我们的成长和生活承担责任
    人可以脱离社会而生存、发展和成就事业
    我们每一个人都应该具有社会责任感
    每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任
    A. B. C. D.
    小明早晨上学,遇到了很多人。这些人扮演的角色与其应承担的责任不对应的是( )
    A. 执勤的交警:维护秩序B. 上学的学生:孝敬父母
    C. 早到的老师:教书育人D. 跑步的阿姨:遵守规则
    作为中学生,我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是()
    A. 小明:在学校我听老师的,在家里我可以不听父母的
    B. 小军:如果我犯了错误,我会承认错误并且改正错误
    C. 小红:我还是未成年人,所以我没有必要干家务活
    D. 小强:我已经长大了,应该拒绝别人给予的任何帮助
    二、简答题
    阅读材料:党的十九大报告指出,扶贫工作进入攻坚克难的关键阶段, 要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。近几年来,国家为贫困地区不断提供资金、技术、政策多方面的支持;阿里巴巴、京东等企业积极承担社会责任,通过电商、教育扶贫帮助贫困地区转型升级,脱贫致富;新闻媒体大力宣传新时代精准扶贫精神,引导社会力量参与扶贫事业。
    请你结合材料,谈谈全民参与扶贫事业有什么现实意义?
    三、分析说明题(本大题共1小题,共10.0分)
    2020年春,湖北疫情严重,4.2万余名白衣天使“逆行”湖北,谱写了一曲用生命守护生命的赞歌。请阅读最美逆行者的部分日记, 回答问题。
    (1)白衣天使们主动承担“用生命守护生命”这一责任主要来源于什么?
    (2)白衣天使们的“逆行”付出了哪些代价?获得了哪些回报?
    (3)结合材料, 谈谈白衣天使们的事迹启示我们如何做一个负责任的人。
    参考答案
    1.C
    2.B
    3.B
    4.B
    5.B
    6.C
    7.D
    8.C
    9.B
    10.D
    11.D
    12.B
    13.B
    14.有利于帮助贫困地区转变经济发展方式(转型升级),提高当地人民的生活水平,减少贫困人口,缩小区域发展差距,实现区域协调发展。有利于企业增强社会责任感,主动承担社会责任,树立企业良好形象。有利于缓解我国社会的主要矛盾,缩小贫富差距,实现共同富裕,实现全面建成小康社会的奋斗目标。有利于弘扬扶贫济困,好善乐施的传统美德,形成互帮互助的社会风尚,促进社会公平。
    15.(1)职业要求;道德规范。
    (2)代价:假期;与亲人团聚;汗水(辛劳);健康等。回报:荣誉;奖金;良好的自我感觉;获得新的知识与技能;赢得他人的尊重和赞许等。
    (3)从“我报名”“一进隔离病房,忐忑马上就被忙碌所取代”中得到的启示是:在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。从“不计报酬 ,无论生死”中得到的启示是:履行社会责任,不计较代价与回报。从“进行严格的岗前培训,把隔离衣和防护服的穿脱演练了上百遍”中得到的启示是:我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任等。

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