这是一份济南版生物八年级上册4 生物的遗传与变异 复习课件，共25页。
第四单元第四章 生物的遗传和变异 复习课件复习目标1、描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。举例说出生物体染色体的数目是特定的，并且成对存在。说明DNA是主要的遗传物质。（重点、难点）2、描述生殖过程中染色体的变化。说明人的性别差异是由染色体决定的。（重点）3、解析生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。4、举例说出生物性状是由基因控制的，描述控制性对性状的一对基因的传递特点。（重点、难点）5、举例说出生物的变异及生物变异的类型。探点一：遗传的物质基础自主复习：请同学们阅读教材93-96页,完成一下题目：1.生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象，叫做_______。伞藻嫁接实验说明______是遗传的控制中心。2.生物的遗传物质主要存在于________中，细胞内能被碱性染料染成深色的物质是_______，此物质在同种生物的前后代内数量是________的，由________和 __________两种成分组成，其中__________是生物的主要遗传物质,它呈 结构。3.以人为例，体细胞内一般有______对染色体，共_________个DNA，每个DNA有____条链构成，DNA上决定生物性状的片段称为_________，每个DNA含有_______个基因。典例分析1 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是（ ）A.黑色；雄性 B.黑色；雌性 C.白色；雄性 D.白色；雌性变式训练1.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（ ）A．DNA是主要的遗传物质B．每一条染色体上有两条DNA分子链C．DNA分子上有遗传效应的片段是基因D．基因和染色体在体细胞中是成对存在的2.作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（ ）A.糖类和蛋白质 B.无机物和糖类C.基因和脂肪 D.DNA和蛋白质变式训练3.克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将（ ）A．肯定是雄性 B．肯定是雌性C．可能是中性 D．无法确定 变式训练4.假设一个人体细胞中的染色体数为X，DNA分子数为y，基因数为z。则关系式正确的是（ ） A.X=Y=23
Y>Z D.X=Y5.如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（ ）A.①DNA中储存有遗传信息B.③主要由①和②组成C.③的每个片段就是一个基因D.体细胞中③成对存在探点二：性状的遗传自主复习：请同学们阅读教材100-101页回答一下问题：1.控制某一性状的基因一般有哪几种？如何表示？2.控制某一性状的基因在体细胞的组合方式主要有哪几种？（用A、a表示）3.显性基因与显性性状、隐性基因与隐性性状之间是怎样的关系？4.人的双眼皮是显性性状用A表示，单眼皮是隐性性状用a表示，那么AA表现为 眼皮，Aa表现为 眼皮，aa表现为 眼皮。典例分析2 人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：变式训练：1.人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，分别由显性基因D、隐性基本d控制，若某对夫妻都为卷舌，却生了一个不卷舌的孩子，则这对夫妻的基本组成分别为( ) A．DD、dd B．Dd、dd C．Dd、Dd D．DD、Dd 2.双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。若父母双眼皮，女儿单眼皮，则父母基因型分别（ ）A．AA、AA B．Aa、Aa C．AA、Aa D．aa、aa3.豌豆的高茎（E）与矮茎（e）是一对相对性状，现把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（ ）A．EE×ee B．Ee×ee C．Ee×Ee D．EE×Ee（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的_____现象。（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为______。根据表中第_____组数据可以推测褐眼是______性状。（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成_____。 （4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是______，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是_____。 （5）从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。探点三：人类染色体与性别决定自主复习：结合教材104页完成以下题目1.人的体细胞有多少条染色体？有多少对染色体？2.什么是常染色体？什么是性染色体？3.男性性染色体组成是怎样的？女性性染色体组成是怎样的？4.试比较男性与女性体细胞中的染色体的不同点和相同点。5.性染色体存在于哪些细胞内？ 男、女染色体数目常染色体常染色体性染色体性染色体X22条X或Y22条XYXX22对22对盘点收获人类染色体与性别决定亲代生殖细胞受精卵子代生男生女的比例女孩男孩父亲母亲22对+XY22对+XX22条+X1 ： 122条+ Y22条+X22对+XX22对+XY典例分析3 我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是（ ）A.显性基因 B.Y染色体 C.X染色体 D.常染色体变式训练：一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是（ ）A．22条+X、22条+X B．22条+Y、22条+YC．22条+X、22条+Y D．22条+Y、22条+X2.正常情况下，一位男性把他的X染色体传给儿子和女儿的机会分别是（ ）A．100%、0 B．100%、100% C．0、100% D．50%、50%3.下列有关人的性别遗传的叙述中，不正确的是（ ） 女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY男性产生两种类型、数目相等的精子，女性只产生一种卵细胞C.男性把含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿D.从性染色体的来源看，是生男还是生女，既决定于父亲，又决定于母亲4.某一家族患一种遗传病，发现患者全部是男性，是推测其致病基因位于（ ）A.性染色体上 B.常染色体上C.X染色体上 D.Y染色体上探点四：生物的变异什么是变异？2.根据变异是否可以遗传，变异可以分为哪两种类型？3.可遗传变异是由什么引起的，能否遗传给后代？不可遗传变异是由什么引起的，能否遗传给后代？4.根据变异是否有利于生物的生存，变异又可以分为哪两种类型？典例分析4 新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到枣庄，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度．从哈密瓜引种的过程看出（ ）A．哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化 B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性 C．哈密瓜甜度的变化不属于变异 D．由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传变式训练1.将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不同的农田里，结果一块田里结出的西红柿体积较大，另一块田里结出的西红柿体积较小。这种差异在生物学中最准确的描述为（ ）A.可遗传的变异 B.遗传 C.不遗传的变异 D.变异 2.科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（ ）A.直接改变了农作物的某些性状 B.使种子里的一些遗传物质发生了改变 C.淘汰了某些不良性状 D.改变了农作物种子的营养成分3.下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（ ）A.杂交形成的高产抗倒伏小麦 B.比正常辣椒大许多倍的太空椒 C.肥充足长出的大花生D.转基因技术培育的抗病虫害棉花 4.杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因是（ ）A．都是遗传物质的变化 B．都是环境条件的变化 C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化 D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化 探点五：人类优生与基因组计划常见的人类遗传病优生优育人类基因组计划盘点知识谢 谢
