初中物理沪科版（2024）九年级全册第三节 内燃机教学设计

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册第三节 内燃机教学设计，共7页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，教学方法，教学准备，课时安排 一课时，教学过程，作业设计等内容，欢迎下载使用。

全章教学内容目标及重难点
根据《课程标准》的要求，本章中关于温度只要求学生能知道生活中常见的温度值、知道常见液体温度计的原理和使用方法，认识物理与社会的关系，从热岛效应让学生了解环境温度对人们生活的影响。关于物体的内能，因限于学生的物理知识基础，只需通过具体事例说明内能与温度的关系，对于物体内能的改变，也只需通过生活事例和简单实验，归纳出热传递和做功是改变物体内能的两个途径。知道热量是内能改变时，通过热传递方式转移的能量，是内能的变化量。比热容概念是通过科学探究方式建立的，要在科学探究过程中经历制定探究计划和设计实验的过程，要重视通过交流与讨论培养学生的合作的意识，初步具有整体观点。建立了比热容的概念后，更要重视其与自然、生活和社会的联系。本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。“关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。
在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。作为教师，也应该做出表率。
因为温度是一切热过程的表观现象，又是生活中的最熟悉的物理现象或物理量之一，学生在小学的科学课中即已接触了关于物体温度的概念、知道了常用温度单位——摄氏温标及其定标方法，在第11章中也已初步研究物质分子热运动与温度的关系，所以有关温度的一些知识与技能(如温度计的使用等)对学生是不陌生的，故将温度作为本章的起点。内能是比较抽象的物理概念，因为内能与分子的热运动相关，而分子的热运动与温度紧密相联，故将内能的概念的建立放在温度之后，并用与机械能作类比的方式来建立，限于初中学生的认识与能力，改变内能的途径是通过生活事例与实验分析来认识的。热量是内能变化的量度，将其安排在内能后面作为第一节的第三段标的内容。
教学时间及课时安排：
第三节 内燃机
一、教学内容：
本节包括三部分，热机、汽油机和柴油机
“热机”这部分内容是通过学生在日常生活知识，燃料燃烧释放出内能而进行的。内燃机则是把燃料直接在气缸内燃烧产生动力的热机。汽油机和柴油机是最常见的内燃机
“汽油机”这部分内容是通过挂图和模型演示学习，它的构造，是由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道，排气道、排气阀、曲轴连杆、飞轮以及火花塞组成。一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，通过演示掌握每个冲程是如何工作的。
“柴油机”这部分内容，主要是通过与汽油机比较，在构造和工作过程中，柴油机和汽油机有哪些异同之处。
二、教学目标
1、初步认识发动机的作用，体会现代交通工具对人们生活的影响。
2、了解汽油机的基本构造和工作原理。
3、能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。
4、能用文字或口头表述内燃机各个冲程的工作状态和能量转化。
5、知道内燃机工作进有废气污染，树立环保意识。
三、重点难点：
汽油机和柴油机的构造和工作过程
四、教学方法：演示、讲解、分组讨论
五、教学准备：
演示实验：自制大型内燃机工作原理图，汽油机、柴油机模型多媒体或活动投影
六、课时安排 一课时
七、教学过程
八、作业设计
1、汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在这四个冲程中，机械能转化为内能的是
A吸气冲程 B压缩冲程
C做功冲程 D排气冲程
2、一个单缸四冲程柴油机的转速为1800r/min（转/分），则此柴油机每秒钟
A完成30个工作循环，做功30次
B完成30个工作循环，做功15次
C完成15个工作循环，做功15次
D完成15个工作循环，做功30次
3、关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是
A在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气
B在压缩冲末柴油机气缸内气体温度比汽油机低
4、从汽油机和柴油机的构造吸气冲程、压缩冲程及点火方式说出两者不同。
九、板书设计
第三节 内燃机
一、热机 二、汽油机
1、定义 1、构造
2、能量转化：内能转化机械能 2、工作原理
3、内燃机 三、柴油机
汽油机 1、构造
柴油机 2、工作原理
十、教学反思
周数
日期
内容
第4周
9.18----9.22
第十三章第一节 温度与内能 1课时
第二节 科学探究：物质的比热容 第1课时
第5周
9.25----9.29
第二节 科学探究：物质的比热容 第2课时
第6周
9.30----10.6
第三节 内燃机 1课时
第7周
10.9----10.13
第四节 热机效率和环境保护 1课时
教师活动
学生活动
说明
汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿去，你知道它们 为什么能大展神威吗？讨论引入新课
一、内燃机
1、引出热机的概念
2、提出自学要求，在课本上画出热机的概念，热机的种类，内燃机的概念，并说出生活中最常见的内燃机
二、汽油机
1、构造
出示挂图、提出问题：汽油机是由哪几部分构成的，汽油机的燃料是什么？
出示汽油机模型，指出各部分的构造名称
板书：汽油机的构造
2、工作原理
出示自学提纲（1）什么是一个冲程（2）汽油机一个作循环包括几个冲程（3）每个冲程是怎样完成的（4）活塞是怎样运动的（5）气阀如何关闭的
出示汽油机工作原理图：模型演示工作工作原理
板书：汽油机的工作原理
3、能量转化
汽油机各冲程中，除做功冲程为内能转化为机械能外，其余三个冲程都靠消耗机械能来完成。
三、柴油机
1、柴油机的构造和工作原理是怎样的？与汽油机的相比，它有哪些相同之处和不同之处
2、组织学生讨论交流汽油机和柴油机的构造和工作过程，列表比较
内燃机
汽油机
柴油机
燃料
构造
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
热机效率
相同点
3、组织学生讨论交流
在不做功冲程中，活塞为什么也会运动呢？
4、归纳总结，并强调汽油机和柴油机的不同，多媒体展示各种热机
四、出示目标，学生小结
讨论交流
按要求看书，对热机、内燃机的概念形成初步的认识。知道汽油机和柴油机是生活中最常见的内燃机
针对问题看书自学，观察演示确认汽油机是由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、连杆飞轮以及火花塞组成
2、结合挂图和模型演示，对照提纲阅读课文，思考解答有关问题
3、讨论交流
结合挂图和模型演示，针对问题，阅读课文，掌握知识
讨论交流填写表格
3、讨论交流得出结论：靠飞轮的惯性
4、归纳巩固
引入新课
进行新课
可用多媒体动态演示
列表 比较