第14课 七大主题作文评析——人生-高中语文议论文系统课程18讲 课件

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（1）社会是个大舞台,行业、单位、校园、家庭、班级·是一个个小舞台,在这些大大小小的舞台上,上演着多少或平淡或精彩的故事啊,无论你是主角、配角还是观众,一定会有一些“舞台剧”留在你的脑海中。请以“舞台”为题目,写一篇记叙文。你可纪实,也可想象,希望你能做到表达意图明确,叙事具体生动,有真实的情感体验（2）有的人没有舞台,却会自己搭建舞台；有的人面对着舞台,却不敢登台；有的人明明拥有很好的舞台,却把人生演砸了；有的人只要有一小片舞台,就能演出精彩舞台与人生的关系还真是复杂哩。上述文字引发你怎样的思考? 请确立观点,联系现实,自拟题目,写一篇议论文,力求做到观点明确、论证合理。【要求】1.书写清晰 2.不少于 600 字:
题(1)要求以“舞台”为题目写一篇记叙文，“舞台”是一个人表演或展示才华、发掘自我人生价值的地方,这应该是一个真实存在的地方,即便是虚写的人生舞台,也要有一个确切的活动场所,不可以是抽象的、虚无缥缈的。故需围绕以下问题进行构思:谁的舞台、什么舞台、在舞台上如何表演。比如:夏夜、虫鸣、绿树构成了童年悠闲玩乐的舞台；明亮的灯光、简单的书桌、共同奋斗的同学构成了青春奋斗的舞台。总之,学生可选择自己在校园、家庭、班级等场景中的真实经历,或由某个特定场景切入，通过记叙与“舞台”相关的故事抒发情感。行文过程中.要注意记叙的完整性及故事情节的生动性,在叙事过程中通过人物心理、动作、神态等细节描写和恰当的环境描写来丰富故事内容。
题(2)要求写议论文,要特别注意舞台与人生的关系。在舞台上,学生可以展示自己的才华,实现自己的理想,或找到自己的人生价值。写作时必须紧扣材料,思考如果拥有舞台,应如何演绎独属于自己的剧目.让自己的舞台精彩夺目:如果没有舞台,那么如何搭建属于自己的舞台等。此外,还可以辨析论证面对舞台时不同的态度、行为,会造就不同的演出。需注意,仅有实深度不够,仅有虚容易偏题,最好是由实入虚,虚中有实,深入挖掘文章主旨,如人生的舞台,让我们懂得了生命的价值和意义;历史的舞台,让我们变得睿智与正直:社会的舞台,让我们变得稳重与成熟。
缤纷舞台,精彩人生与其说人生如戏,倒不如说人生就是一个舞台。我们在舞台上演绎着属于自己的人生百态,展示着自己的独特风采，上演着世间的悲欢离合。舞台的光彩夺目和人生的精彩纷呈有着异曲同工之妙,许多因素是相通相生的。舞台因剧本而精彩,人生因环境而各异。一幕好的舞台剧离不开优秀的剧本，一部波澜壮阔的剧本奠定了舞台演绎的核心。遥想春秋战国时期,风起云涌，暗藏机遇。正是在这样一个动荡的环境中,才有了百家争鸣之盛景,才有了璀璨的先秦文化,才有了各派先哲纵横天下之大势,推进着家国一统。所谓时势造英雄,环境影响着个人的发展也改变着社会的未来走向。【三个分论点结构清晰,皆列举典型事例;同时使舞台与人生形成对照关系,相互映衬】
缤纷舞台,精彩人生舞台因演员而夺目,时代因主角而耀眼。富有表现力的演员总能呈现出最佳的演出效果,将舞台变得灵动。百年前,国难当头,民生凋敝,在中华大地这个广阔的舞台上,无数仁人志士挺身而出,有“横眉冷对千夫指.俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生,还有浙江嘉兴游船上那些坚定理想、百折不挠的先行者们。这些优秀的“时代主角”,他们化思想和行动为利刃,劈开了落后时期的混沌,使一丝又一丝光芒照亮脚下满目疮痪的土地,让它重现生机。【运用比喻的修辞手法,用生动的语言将抽象的道理具体化,热情赞颂了仁人志士的伟大】
缤纷舞台,精彩人生舞台因表演而绚丽,人生因行动而多姿。中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员桂海潮,出生在云南姚关镇的一个普通家庭。但他不甘于平庸,刻苦勤学,以第一志愿考入北航,继而成功实现了自己的航天梦,为自己搭建了精彩的人生舞台。反观明武宗朱厚照荒废国事，昏庸乱政,导致奸臣当道,百姓受苦,终是结束了明孝宗开创的“弘治中兴”。如此宏大的舞台,却因他糟糕的表演而荒谬透顶。人生舞台变化莫测,即使环境恶劣,也要抓住机遇打拼出属于自己的一片天地；即使困境重重,也要不甘平庸做自己的主角；即使没有舞台,也要主动搭建,演绎出属于自己的精彩。【运用排比的修辞手法,既总结了前三段内容,又明确地发出呼告，体现出昂扬奋进的精神深化了中心论点。】
【星月老师点评】（1）构思精巧,论证严密。开头明确提出中心论点,再从剧本、演员、表演三方面设置分论点,运用举例论证、对比论证等多种方法展开论证,结尾总结升华，全文结构严谨，浑然一体。（2）举例充分,用笔凝练。作者列举了多个名人事例，增强了文章的说服力。同时,灵活运用四字短语,表达简洁利落,读来铿锵有力、气势磅磷,为文章增色添彩。
舞台人生的舞台上演着各式各样、内容丰富的舞台剧。在这令人眼花缭乱的舞台中,总会有一个舞台,让我们印象深刻,收获颇丰。对我而言,学校这个舞台对我的影响最深远,因为在这个舞台上,我真切地感受到了劳动的价值。那年七月,一场特大暴雨无情地破坏了我所在的城市,许多道路被迅猛的洪水淹没,挺拔的大树被暴雨折断了腰,小草被浑浊的泥土压得透不过气来，整个城市变得毫无生机。为了新学期能够如期开学，学校号召大家到学校进行雨后清理,我积极响应,加人了清扫志愿者团队。踏进校园的那刻，我感到既熟悉又陌生,熟悉的是曾经亲切的模样，陌生的是整个校园被蒙上了一层黄土,红色的塑胶跑道已经看不出它原本的颜色。
舞台我们四个同学负责打扫篮球场,只见场地上覆盖着的土层有近十厘米厚,我们赶忙拿起铁铲和扫帚开始清理。大家先用扫帚把地面上的浮土清扫一遍,然后再用铁铲除去黏在地上已经干掉的硬土,这一步并不容易,我两只手握着铁铲的柄,费了很大的劲才能铲下小小的一块。表层的浮土随着清扫和铲除的动作不断飞扬,落到我们的头发上脸上、眼镜上,我们需要时不时将眼镜片上的浮土擦拭一下,再继续手上的动作。看着篮球场渐渐露出了原本的样貌,大家越干越兴奋,任凭豆大的汗珠肆意滴落,浸湿衣衫。
舞台两个小时后,我们总算把篮球场清扫完毕。大家坐在操场旁的树下休息,此时天边朵朵浮云飘过,微微清风吹来,树叶沙沙作响,傍晚的虫鸣声也此起彼伏,它们仿佛在为我们欢呼。我们看着焕然一新的操场,会心地笑了,幸福感和自豪感油然而生。人生处处都是舞台,而在学校这个舞台上,我明白了，唯有劳动,才能将暴风雨带来的阴霾一扫而尽,创造出全新的世界。劳动是一切幸福的源泉。
【星月老师点评】（1）选材真实,感悟深刻。文章以城市发生特大暴雨为背景,选取清扫学校篮球场这件小事既体现了青少年关注社会时事的心胸和视野,又在具体的事件中抒发了深切的感悟。（2）详略得当,结构紧凑。作者将热火朝天的劳动场面描写得详细生动,读来真实可感如临其境；对于劳动后的感受则一笔带过,简洁凝练,详略得当。结尾再次点题,紧凑连贯。