浙江省湖州市长兴县实验中学2024-2025学年九年级上学期月考科学试题(无答案)

这是一份浙江省湖州市长兴县实验中学2024-2025学年九年级上学期月考科学试题(无答案)，共10页。试卷主要包含了本卷可能用到的相对原于质量，有四种物质的溶液等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题。满分为160分，考试时长为120分钟。
2．答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3．本卷可能用到的相对原于质量：H-1 Cl-35.5 S-32 O-16 Mg-24 Cu-64 Ca-40 Na-23 C-12
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．生活中一些物质的pH如下表所示，其中碱性最强的是（ ）
A．蔗糖水B．炉具清洁剂C．牛奶D．鸡蛋清
2下列浓硫酸的稀释过程较合理的操作是（ ）
A．B．C．D．
3．下列物质露置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量增加的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠溶液D．澄清石灰水
4．铁粉露置在空气中时间久了以后会变成铁锈，下列选项能作为此变化是化学变化的最可靠证据的是（ ）
A．“铁粉”的质量增加了B．“铁粉”的颜色变红了
C．“铁粉”的体积膨胀了D．“铁粉”不能被磁铁吸引了
5．下列关于科学实验的“操作—现象—结论”的描述正确的是（ ）
A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
B．在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子
C．某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液
D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后溶液中滴加无色酚酞试液不变色，则断定两者恰好完全反应
6．有四种物质的溶液：①、②、③、④，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（ ）
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③
7．下列物质加入到澄清石灰水中，溶液酸碱性基本保持不变的是（ ）
A．B．HClC．D．
8．酸碱反应在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。下列应用符合酸碱反应原理的是（ ）
A．服用含氢氧化铝的药品治疗胃酸过多症B．用熟石灰检验铵盐氮肥
C．用硫酸铜和石灰乳配制农药波尔多液D．用稀盐酸洗净久置石灰水试剂瓶瓶口上的白色固体
9．下列选项中的溶液混合，无明显现象的是（ ）
A．B．
C．D．
10．为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，其中不能达到实验目的的是（ ）
A．B．
C．D．
11．明代宋应星所著的《天工开物》中记载用炉甘石（主要成分为碳酸锌）炼锌的方法，用化学方程式表示为：，该反应属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
12．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，不能用如图所示曲线表示的是（ ）
A．②⑤B．①③④C．②④D．②③⑤
13．小Q同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小Q同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了，同时还得到了某种化工产品。该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．该流程中可得到化工产品
B．图中的反应类型是复分解反应
C．该流程中化合价发生改变的元素为Fe、S和O
D．图中吸收的化学反应方程式为：
15．如图是三星堆发掘的太阳鸟铜像，出土文物往往带有铜锈。主要成分：碱式碳酸铜（化学式为或），小科猜想：引起铜锈蚀的因素除了氧气和水外，可能还有二氧化碳。下面可以证明“铜生锈需要二氧化碳”的组合是（ ）
A．①和②B．①和④C．②和④D．③和④
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分）
16．下列物质的变化或性质中，属于物理变化的是______，属于化学性质的是______．
①食盐是白色晶体 ②氨气有刺激性气味 ③酒精挥发 ④浓硫酸有腐蚀性
⑤碱石灰能吸收 ⑥铁丝生锈 ⑦铜能导电 ⑧蔗糖在水中溶解
17．兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如下图所示。
（1）从微观角度分析，该反应的实质是______。
（2）根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是______。（填写溶液名称）
（3）图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有______。
18．茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质（如图甲），有人担忧它是否能食用。小铭决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。
（1）根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有______。
（2）老师告诉小铭黑色物质与稀盐酸发生的是复分解反应，则黑色物质的化学式是______。化学方程式为______。
（3）查阅资料得知可被人体吸收和利用。因此，小明认为蛋黄中的黑色物质不但能食用，且能为人体补充铁元素，他推测的理由是______。
19．如下图所示，广口瓶中盛有少量饱和石灰水，小试管和U型管中均有适量水，请回答
（1）向小试管中放入氢氧化钠固体，可观察到饱和澄清石灰水______；
（2）向小试管中加入下列物质，能使U型管中a液面上升，b液面下降的是______。
A．浓硫酸B．硝酸铵C．氯化钠D．生石灰
20．将AB两支装有相同体积等量的二氧化碳的试管分别倒扣在装有饱和氢氧化钙溶液和饱和氢氧化钠溶液的透明水槽中，充分反应后的结果如图甲。
（1）图甲中，试管______（填“A”或“B”）可以表示氢氧化钠溶液与反应，化学方程式为______。
（2）图乙表示NaOH溶液吸收的微观模型，“”“”“”均表示溶液中的离子，其中“”表示的是______（填离子符号）。
21．有一包白色粉末，由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）气体C的化学式是______。
（2）甲操作的名称为______。
（3）通过上述实验可推断，白色粉末中一定含有______。（填写化学式）
22．硫酸铜、硝酸铜是组成相似的盐，具有一些相似的化学性质。请回答：
（1）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入溶液，能发生反应的物质是______（填化学式），化学方程式是______。
（2）向硫酸铜溶液中加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为______．
三、实验探究题（本题共5小题，共40分）
23．（10分）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验。
甲同学的方案及实验：
乙同学的方案及实验：
（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是______；
（2）【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存。是因为______（写出两点理由。）
（3）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的______（填化学式）溶液除去。
（4）该氢氧化钠样品是部分变质还是全部变质了呢？为进一步确定是否全部变质，请写出操作步骤、相应的现象及结论______．
24．（8分）学习了金属的化学性质后，科学兴趣小组同学利用数字化仪器对镁与盐酸反应进行研究。实验前先用砂纸将镁条打磨，将打磨后的镁条放入锥形瓶中，再将注射器中稀盐酸快速压入锥形瓶中，通过数字传感器测定实验过程中密闭容器内玉强与时间的关系如图所示。（装置气密性良好）
（1）实验前先将镁条需先打磨的原因是______
（2）将注射器刚注入盐酸时镁条表面无明显气泡，但此时压强上升迅速，原因可能是______。
（3）ac段容器内压强增大，而cd段容器内压强逐渐减小，观察发现，至图中c点镁条恰好完全溶解，说明镁与盐酸反应还会______（填“吸收”或“放出”）热量。
（4）用pH试纸测出ab段溶液的pH______7（选填“>”“