浙江省杭州市实验外国语学校2024-2025学年九年级上学期10月月考科学试题(无答案)

这是一份浙江省杭州市实验外国语学校2024-2025学年九年级上学期10月月考科学试题(无答案)，共10页。试卷主要包含了本卷可能用到的相对原子质量，本卷计算中g取10牛/千克等内容，欢迎下载使用。

2．本卷计算中g取10牛/千克
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分）
1．下列物质的名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ）。
A．碳酸钠 苏打 B．氢氧化钙 石灰石
C．氧化钙 熟石灰 D．氢氧化钠 纯碱
2．我国古代将炉甘石、赤铜和木炭混合加热至800℃，得到一种外形似金子的锌铜合金（俗称黄铜）。下列说法正确的是（ ）。
A．铜的化合价为价 B．黄铜熔点比铜与锌的熔点都低
C．合金的抗腐蚀性一般比其纯金属弱 D．合金至少含两种金属元素
3．下图几种情景中，人对物体做了功的是（ ）。
A．推车而没动 B．搬石而未起
C．拉绳物升高 D．提物水平行
4．下列是实验室中常见的几项实验基本操作，其中正确的是（ ）。
A．测溶液pHB．称量氢氧化钠固体
C．稀释浓硫酸D．取用液体
5．“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化中不属于化学变化的是（ ）。
A．用浓硫酸在纸上写字B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾
C．将氢氧化钠敞口放置质量增加D．氢氧化钙溶液久置表面产生一层白膜
6．如图所示，所使用的工具，属于费力杠杆的是（ ）。
A．镊子B．扳手
C．羊角锤D．老虎钳
7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）。
A．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
B．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
D．物体的内能增加，一定是吸收了热量
8．如图装置，在水平拉力F作用下，物体M沿水平地面匀速直线运动，已知弹簧秤读数为，物体M的运动速度为（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦）。此过程中（ ）。
A．物体M与地面间的摩擦力为 B．滑轮对物体的拉力为
C．内滑轮对物体M做功为 D．水平拉力F做功的功率为
9．一定温度下，向溶液中加入固体，溶液的质量与加入固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）。
A．
B．MP段发生的反应为：
C．P点对应的溶液中溶质的种类有三种
D．生成的质量为
10．如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的过量锌片和铁片，则从反应开始到反应结束的过程中，天平指针指向的变化是（ ）。
A．先向左偏后平衡C．先向右偏后平衡
B．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左
11．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物提升相同高度。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）。
A．甲滑轮组更省力B．力做功的功率大
C．两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组的高
12．为除去下列物质中的杂质，下列操作方法正确的是（ ）。
13．如图所示，为了把两件相同的货物搬运到平板货车上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面（，且B、D等高），用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到项端，另一件货物以同样的速度沿斜面CD推上顶端。下列说法正确的是（ ）。
A．沿斜面AB推动更省力
B．沿斜面CD推动更省功
C．无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功一定相同
D．无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功的功率一定相同
14．现有盐酸和氯化钡的混合溶液，向其中逐滴滴入碳酸钠溶液，生成沉淀质量与滴入碳酸钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是（ ）。
A．滴至a克时，氯化钡和碳酸钠恰好完全反应
B．滴至b克时，溶液中含、、三种离子
C．滴至c克时，溶液呈中性，溶液中溶质只有氯化钠
D．滴至d克时，溶液中溶质只有碳酸钠，溶液呈碱性
15．某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动）。下列判断错误的是（ ）。
A．运动员在B点的动能大于在C点动能
B．从B点到C点绳的弹性势能增大
C．运动员重力大小大于
D．时刻运动员动能为0
二、填空题（本大题共有9小题，每空2分，共44分）
16．请写出下列有关的化学方程式：
（1）铁与稀硫酸反应________________________；
（2）用氢氧化铝中和胃酸____________________；
（3）碳酸钙与稀盐酸反应____________________。
17．你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹班斑，而广场上矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色。
（1）铁与空气中的__________直接接触会导致铁制品的锈蚀。
（2）金属铝化学性质比铁更活泼，但是铝锅、饮料罐大量使用铝材料，这是因为它的表面易生成一层__________。
18．如图所示，不计滑轮重和绳重以及绳子与滑轮间摩擦。物体A重，物体B重，当B匀速下降时，A移动的距离为__________cm。若用一个水平向右的力拉动A，使其匀速向右运动，则这个力的大小为__________。
19．如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，图乙为汽油机的工作冲程。
（1）甲中两个滑轮的作用是__________。
（2）蒸汽弹射装置工作时的能量转化与图乙中的__________图（选填字母）所示冲程相同。
20．（1）已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液，根据下图所示的实验过程，加入过量稀盐酸后，观察到现象有__________。
（2）溶液和溶液反应生成沉淀。为表示这个反应写出了下列甲、乙两个反应方程式：
甲：
乙：
你认为哪个化学方程式不合理，为什么？__________。
21．如图所示，当，时物体相对于地面静止，物体B以的速度在物体A表面向左做匀速直线运动，可知，弹簧测力计读数为__________N，拉力的功率为__________W；如果增大，物体__________（选填“可能”或“不可能”）向左运动。（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）
22．小科学习了盐的性质，通过参阅资料得知氯化铵溶液是呈酸性的，能使紫色石蕊试液变红，他想酸溶液可以使石蕊变红，是因为酸在水溶液中解离出了，那么是溶液中的哪种粒子可以使石蕊试液变红呢？于是他设计以下实验进行探究。
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
（1）通过实验Ⅰ可以发现石蕊试液不变色，则此实验证明：__________。
（2）有同学认为实验Ⅱ必要做，你认为他的理由是__________。
（3）通过上述实验，小科可以初步得出结论是：溶液中的__________可以使石蕊试液变红。小科与老师交流上述结论时，老师说：“其实溶液能使石蕊试液变红也是由于溶液中存在”。于是小科继续探究……
23．小金为验证稀硫酸的化学性质，分别将铁、氢氧化钠、氧化铜和氯化钡等固体药品加入到四支盛有稀硫酸的试管中。
（1）如图所示为加入某种固体药品后，溶液中主要离子种类及个数比变化的示意图（不考虑离子的大小关系），则加入的固体药品可能是__________（填写序号）。
A．铁B．氢氧化钠C．氧化铜D．氯化钡
（2）反应后的四支试管中有一支为无色溶液，小金只向试管中加入一种试剂就确定了溶质的成分，则加入的试剂及判断方法为__________。
24．一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢匀速拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题。
（1）在B端拉起的过程中，当时，测力计的示数为__________N。
（2）当时，测力计的示数__________N。
（3）金属棒的重心到A端的距离__________m．
三、实验探究题（本大题共有6题，每空2分，共38分）
25．有一包白色固体，可能由氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠，氯化钡中的一种或几种组成。为确定其成分，小科取适量样品按图示流程进行实验。请回答下列问题：
（1）白色沉淀A为__________。
（2）这包白色固体中一定有__________。
26．小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一： 猜想二：和
（1）【实验设计】为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化可以得出结论。
小敏认为小红的实验方案不合理，理由是__________。
（2）【实验与结论】小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
27．某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：__________。
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
上述设计的实验方案中，不正确的是__________（填“方案一”或“方案二”）。请你设计一个确定稀硫酸是否过的实验方案，你选用的药品是__________。实验现象及对应结论是__________。
28．在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击水平面上同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。
（1）该实验是通过观察__________来反映铁球动能的大小。
（2）为了使不同铁球的实验现象差异更明显，除了可以选用更光滑的水平面外，还可以怎样改进？__________。（写出一种）
（3）有同学将实验装置改成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该方案是否合理？说明理由__________。
29．项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式，想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。
（1）杆秤的工作原理是__________。
【产品制作】器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤砣）。
步骤：①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；
②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度；
③杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡，将此时秤砣的悬挂点B标记为“？”刻度（单位）；
④……
（2）步骤③中，秤砣悬挂点B标记的刻度值应为__________。
（3）如何在杆秤上标其它刻度（精确到）？请将步骤④的操作补充完整：__________。
（4）【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。
【产品升级】为了制作出精确度更高的密度秤，下列改进措施可行的是__________。
A．把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B．减小秤砣的质量
C．减少加入杯中的液体体积 D．换用更细的秤杆
30．在“探究滑轮组的机械效率”时，小金利用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组实验，实验中测得数据真实可靠，见下表：
（1）表格中编号①处数据应填__________。
（2）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与__________无关。
（3）分析表中第1、3、4组数据，你得出的本实验结论是：同一滑轮组匀速提升重物时，机械效率随__________的增加而增大。
四、解答题（本大题共有5题，共33分）
31．（6分）在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物后，再加入稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。反应的方程式为。试求：
（1）完全反应时产生二氧化碳的质量为__________g。
（2）原混合物中碳酸氢钠的质量。
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
32．（6分）如图所示的滑轮组，不计绳重和摩擦，工人的重力为，绳子能承受的最大拉力为。当工人匀速提升重力为的货物A时，工人所用拉力为，货物在内被匀速提升。（）求：
（1）拉力做功的功率；
（2）清轮组最大的机械效率（百分号前保留一位小数）．
33．（7分）为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为，轮胎与水平地面的总接触面积为，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍。求：
（1）他骑行时自行车对地面的压强；
（2）若他在水平路面上内匀速骑行了，则他骑行时的功和功率分别是多少？
34．（6分）俯卧撑是一项常见的健身项目，采用不同的方式做俯卧撑，健身效果通常不同。图1甲所示的是小科在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情境，他的身体与地面平行，可抽象成如图1乙所示的杠杆模型，地面对脚的力作用在O点，对手的力作用在B点，小科的重心在A点。已知小科的体重为，OA长为，OB长为。
图1 图2
（1）图1乙中，地面对手的力与身体垂直，求的大小；
（2）图2所示的是小科手扶栏杆做俯卧撑保持静止时的情境，此时他的身体姿态与图1甲相同，只是身体与水平地面成一定角度，栏杆对手的力与他的身体垂直，且仍作用在B点。分析并说明与的大小关系。
35．（8分）人们通过对细菌的研究，拓展了对自然界中生命形式多样性的认识。
（1）细菌与植物在细胞结构上最大的不同是__________。
（2）氧化亚铁硫杆菌能在酸性环境中将黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁）转化为可被植物利用的硫酸盐。二硫化亚铁中硫元素的化合价为__________价。
（3）近年来，人们设计出一种利用细菌发电的电池，电池里的细菌能分解糖类来发电，这一过程中的能量转化是__________。
（4）假设一克该细菌一小时能完全分解18克葡萄糖，能产生__________克。
选项
物质
杂质
操作
A
Fe
加入过量的，充分反应后过滤
B
溶液
加入过最的溶液，充分反应后过滤
C
溶液
通入过量的气体，充分反应后过滤
D
溶液
加入过量的粉末，充分反应后过滤
实验步骤
实验现象
结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液
有白色沉淀产生
猜想一正确
步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，__________
__________
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
实验次数
物重
钩码上升高度
动力
动力作用点移动距离
滑轮组的机械效率/％
1
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
4
0.1
2
0.3
①