陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题（解析版）

这是一份陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题（解析版），共13页。试卷主要包含了二单元等内容，欢迎下载使用。
试题范围：纲要第一、二单元
第 I 卷(选择题60分)
一 、单项选择题(每小题3分，共16小题，满分48分)
1.下图为中国旧石器时代重要人类遗址分布图，观察此图，你能获得的历史信息是
A. 中国是远古人类的重要起源地 B. 已形成较大的部落和部落联盟
C.国家的初始形态已经具备 D. 私有制已经产生
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“中国旧石器时代重要人类遗址分布图”,可知，旧石器时代的人类遗址在全国大部分 地区都有分布，说明中国是远古人类的重要起源地，A项正确；旧石器时代，尚未出现部落和部落联盟，排 除B 项；部落联盟时期，国家才具备初始形态，排除C项；私有制产生于新石器时代晚期，排除D项。故 选A项。
2.红山文化牛河梁遗址群有数处积石大冢群，冢内往往以一二座地位尊贵的大型墓为主墓，周围或上部附 葬多座小墓。墓内随葬品多玉器，有猪龙形玉雕、钩云形玉佩、玉璧和玉龟等，玉器种类和数量随墓的大 小而异，也有些墓内空无一物。这反映出红山文化( )
A. 即将迈入阶级社会门槛 B. 王权与神权已紧密结合
C.是旧石器时代重要遗存 D. 具有鲜明中原文化特色
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干设问词可知，本题是本质题。依据本题时间信息可 知准确时空是：原始社会时期(中国)。依据材料概括可知：从遗址可以看出已经有了主墓、小墓之分，随 葬品也有厚薄之分，由此可以看出已有阶级之分，即将迈入阶级社会门槛，A项正确；材料不能体现王权与 神权已紧密结合，排除B 项；是新石器时代的重要遗址，排除C 项；红山文化位于西辽河地区，材料不能 反映出具有鲜明中原文化特色，排除D项。故选A项。
3. 占卜是商代统治者通过贞人(专职占卜的人)借上天以神化王权的一种手段。从已发现的卜辞来看，商 代前期占卜的范围非常广泛，多为贞人解释和发布；但后期的范围却大为缩小，多为商王行止的记录。这 反映出
A. 商代后期政局更加稳定 B. 商王的权力在不断增强
C. 宗教祭祀活动逐渐减少 D. 神权与王权正走向分离
【答案】B
【解析】
【详解】后期占卜范围缩小，并且多为商王行止的记录，说明贞人不能随意进行占卜并发布卜辞，发布和 解释卜辞的权力更多的被掌握在商王手中，体现了商王权力的增强，故选B; 材料体现的是商王权力的增强， 不能说明政局更加稳定和宗教祭祀活动逐渐减少，排除AC; 神权与王权分离的说法无从体现，排除D。故选B。
4.据考证，秦王朝设置的36郡，大致有三种情况：因袭战国时期各国故郡17个；征服六国新旧国都改置 的郡9个；重要地区或交通要道新置郡10个。据此推断，秦朝地方管理机构的设置( )
A. 实现了各地均衡分布 B. 体现了传承与创新的结合
C. 突破了传统管理模式 D. 凸显了秦国故地优先原则
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是：秦朝(中国)。根据材料“因袭战国时期各国故郡17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地 区或交通要道新置郡10个”可知，秦王朝的36郡既有因袭各国故郡，也有改置和新置郡，体现了传承与创 新的结合，B 项正确；“各地均衡分布”说法不符合史实，排除A 项；郡县制发源于春秋战国时期，因此秦朝地方管理机构的设置没有突破传统管理模式，排除C 项；秦朝地方管理机构的设置体现了传承与创新的结合，未体现秦国故地优先原则，排除D 项。故选B 项。
5.在地方管理上，从商朝附属国内居民多是聚族而居 内外服制，到西周“封建亲戚，以藩屏周”的分封
制，再到秦汉实行郡县制，这一发展轨迹反映历史发展的根本趋势( )
A. 中央对地方逐步实现直接控制 B. 意味着华夏认同观念逐渐增强
C. 使地方割据势力逐渐得到遏制 D. 反映了主流意识形态最终确立
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料的内容可知，从内外服制，到分封制，再到郡县制，中央对地方的管理与控制逐步加强， 郡县制是中央集权体制之下的地方行政制度，加强了中央集权，因此这一变化反映的是中央对地方直接控 制的实现，A 项正确；材料不能反映华夏认同，排除B 项；遏制的说法太绝对，后世仍有割据，排除C 项； 主流意识形态确立是西汉时期的“罢黜百家，独尊儒术”的主张，排除D 项。故选A 项。
6.如表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知
A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B. 中央行政体制进行了调整
C. 朝廷解决边患的条件更加成熟 D. 王国控制的区域日益扩大
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料信息可知，汉景帝时，王国与郡一样成为国家的直接辖区。结合所学可知，发生这一变 化是景帝平定七国之乱后，为了削弱王国势力，将王国变为朝廷直辖区，汉武帝时朝廷直辖郡国数量大幅 度增加，其中一个重要原因就是汉武帝实行推恩令，削弱王国实力，王国控制区域缩小，诸侯国与朝廷的 内部矛盾逐渐缓和，朝廷解决边患的条件更加成熟，因此C选项正确。A选项错误，材料体现的是诸侯王国 与朝廷矛盾逐渐缓和，不是激化；B 选项错误，材料体现的是地方行政体制的调整，不是中央行政体制的调 整 ；D 选项错误，王国控制区域缩小。故正确答案为C选项。
7.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁。都奄(今 山东曲阜);封召公爽于燕，都蓟(今北京)。分封( )
A. 推动了文化的交流与文化认同 B. 强化了君主专制权力
C. 实现了王室对地方的直接控制 D. 打破了贵族世袭特权
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁。都奄(今山东曲 阜);封召公爽于燕，都蓟(今北京)”,可以看出西周通过分封制，推动了周文化向河南、山东以及河北等 地的传播，同时也促进了这些地区对周文化的认同，A 项正确；西周时期，最高统治者尚未实现权力的高 度集中，排除B 项；“直接控制”表述错误，西周通过分封制实行间接统治，排除C 项；西周时期实行的是世 卿世禄制，并没有打破，排除D 项。故选A 项。
8.东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”,州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、 茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( )
A. 推动了独尊儒学局面的出现 B. 促使社会阶层趋于固化
C. 打破了世家大族对政权的垄断 D. 动摇了郡县制的基础
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，东汉时期，以熟悉和遵守儒家经典作为选官的主要依据，由于经济和教育资 源不均衡，客观上促使社会阶层趋于固化，B 项正确；独尊儒学局面的出现是在西汉汉武帝时期，排除A项； 察举制使得选官范围相对封闭，不利于打破世家大族对政权的垄断，排除C项；察举制以熟悉儒家经典作 为主要的选官标准，维护而非动摇了郡县制的基础，排除D项。故选B项。
9.下图为东汉末期 朝政现象示意图。该现象出现的主要原因是( )
A. 中央集权遭到严重削弱 B. 政权更迭政治动荡
C. 制度混乱导致权力失衡 D. 封建君主专制弊端
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时 空是东汉末期(中国)。据图可知，东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，太后掌握朝政，实际权力控制在外 戚手中，皇帝长大后依靠宦官铲除外戚势力，宦官因此掌权，出现外戚宦官交替专权的局面，其主要在于 专制皇权的弊端，D 项正确；中央集权体现的是中央对地方的控制，材料不涉及中央与地方的关系，排除A 项；政权更迭政治动荡体现的是材料的部分表象，并非主要原因，排除B 项；材料中的现象并非是制度上 的混乱导致的，皇权专制制度下，君主集国家权力于一身，而在皇帝本身弱小的时候，作为君权代表的宦 官和外戚，相互争斗，谋取权力，排除C 项。故选D项。
10.东晋政府采取”侨置"措施，就是在长江南北流民集中地区设置以北方州郡命名的地方行政机构，专门负 责管理流民事务，其管辖的流民单立户册，并夹注原籍，免除租税和徭役负担。”侨置"的实施
A. 削弱了士族政治势力 B. 增加了政府财政负担
C. 稳定了南方统治秩序 D. 简化了东晋地方建制
【答案】C
【解析】
【详解】从材料信息看，随着北方大量人口南迁，东晋政府实施了“侨置”措施，加强对南下人口的管理和控 制，这样有利于南方统治秩序的稳定，C项正确；东晋时士族势力得到强化，且该措施并未削弱士族政治势力， 排除A项；该措施加强了户籍管理，增加了政府的财政收入，排除B项；“侨置”的实施，是变更了东晋的地 方建制，不是简化东汉地方建制，排除D 项。故选C 项。
11.有学者认为：分封制是对人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。 他们叠居在封地原住民的上面，构成封建的统治阶级，并与原居民相互糅合。这也势必发展出地缘单位的 政治性格。该学者的这一观点主要反映出分封制( )
A. 促进了华夏认同观念的普及 B. 蕴藏着分裂割据的隐患
C. 强化了中央对地方的控制 D. 扩大了西周的国家疆域
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是：先秦时期中国。根据材料可知，该学者认为，分封制主要确立了实施地方统治的群体，但该群体 在统治原住民时又与其交融，并发展出地缘单位的政治性格，这易导致地方独立意识的萌生和发展，进而 导致分裂割据的出现、如春秋战国时期的诸侯割据，B 项正确；材料反映的是分封制蕴含地方分裂隐患，
这与华夏认同无关，排除A 项；强化中央对地方的控制与材料观点背离，排除C 项；分封制扩大了西周疆
域并非材料的重点、排除 D 项。故选B 项。
12.春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。春秋时期老子主张退回小国寡民的时 代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋。思想领域的这种演变( )
A. 顺应了社会转型的需要 B. 体现了思想家理想化的社会诉求
C. 得益于儒道两家的融合 D. 集中体现了下层平民的内在要求
【答案】A
【解析】
【详解】本题为多类型单项选择题，根据选项用词可知，这是本质题、影响题。时空范围为春秋战国时期
(中国)。据材料可知，春秋战国时期面对激烈动荡的社会变革，儒家、道家学派纷纷提出了自己的主张，“春 秋时期孔子主张克己复礼；老子主张退回小国寡民的时代”,反映了春秋时期奴隶社会瓦解，二者对社会变 革的态度；而“战国时期，荀子则主张隆礼重法；黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋”,这体现了面对封建 社会的确立不同的治国主张，顺应了社会转型的需要，A 项正确；材料反映的是针对社会变革春秋战国时 期儒家、道家学派的不同主张，并未涉及不受干扰的“理想化”,排除B 项；材料未涉及儒道思想的结合，
而是不同主张，排除C 项；据所学可知，儒道学派均代表统治者的利益，而不是平民利益，排除D 项。故 选A 项。
13.先秦一位思想家，在天人关系问题上，提出了“明于天人之分”的命题，主张发挥人的主观能动性，“制 天命而用之”。在伦理观上，主张用“礼义”来对人性进行“化性起伪”的改造。以下观点与该思想家相 符的是( )
A. 顺其自然，无为而治 B. 兼爱非攻，尚贤节用
C.民贵君轻，实行仁政 D. 礼法并重，王霸并用
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确 时空是：春秋战国时期(中国)。据材料“制天命而用之”和“主张用‘礼义’来对人性进行‘化性起伪’ 的改造”可知，材料所列信息为先秦时期荀子的思想主张，荀子主张隆礼重法的双重手段，来保证人心抑 恶趋善与维护社会的正常秩序，D 项正确；A选项为道家的思想主张，排除A项；B 选项为墨家的思想主张， 排除B项 ；C 选项为儒家学派孟子的主张，排除C项。故选D项。
14.春秋战国五百年的时间里，今陕甘豫晋一带的戎狄族已无迹可寻。楚国灭越灭鲁，势力发展到云南滇池 一带，秦国兼并了巴蜀，又夺取了楚的巴黔中郡，中原的诸夏和东南沿海的越族、西南方的西南夷交融也 加速了。这表明当时( )
A. 中原华夏文化南渐加速 B. 周天子对地方控制加强
C. 分裂中孕育着统一因素 D. 各个民族社会发展同步
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“春秋战国五百年的时间里，今陕甘豫晋一带的戎狄族已无迹可寻。中原的诸夏和东 南沿海的越族、西南方的西南夷交融也加速了。”可知，春秋战国时期的争霸兼并战争促进了民族交融，这 为国家统一提供了一定基础，C 项正确；材料无法得出中原华夏文化南渐加速的信息，排除A 项；春秋战 国时期，周天子对地方控制不断弱化，排除B 项；材料无法得出各个民族社会发展同步的信息，表述有误， 排除D 项。故选C 项。
15.有学者认为，隋炀帝开凿大运河，其主要原因是出于政治军事上的需要，炀帝个人的享乐欲望是其次要 原因。没有隋炀帝，运河还是会由别的人来开凿的。这一看法的主要依据是
A. 政治军事中心的南移 B. 南北政权的分裂对峙
C. 江南经济地位的上升 D. 关中地区经济的没落
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息，结合所学知识可知随着江南经济地位的上升，需要加强对江南的经济控制才是开 凿大运河的真正原因，即选C 是符合题意的，正确；经济中心南移而非政治军事中心的南移，选项A 不符 合题意，排除；隋炀帝时国家是统一的而非分裂对峙，选项B 不符合题意，排除；从地理位置来看开凿大 运河和关中地区经济的没落无关，选项D 不符合题意，排除；故本题选C。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要从深层次的原因分析开凿大运河的原因。
16.汉朝土地税虽然只是“三十税一”,但是汉朝的口赋、算赋，以及各种更赋、徭役等则比较繁重。而且 汉朝的税收，除土地税之外，都需要以货币的形式来缴纳，农民需要将农产品出卖，换取货币。这一现象 ( )
A. 反映了重农抑商的政策 B. 提升了商人的社会地位
C. 降低了农民生产积极性 D. 阻碍了小农经济的发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息 可知准确时空是：汉朝(中国)。根据材料“但是汉朝的口赋、算赋，以及各种更赋、徭役等则比较繁重。 而且汉朝的税收，除土地税之外，都需要以货币的形式来缴纳，农民需要将农产品出卖，换取货币”结合
所学知识可知，因为繁重的税赋和徭役以及需要以货币形式缴纳的税收，使得农民需要出售农产品以缴纳 税款，这可能会导致他们无法保留足够的农产品用于再生产，从而影响小农经济的持续发展，D 项正确；
虽然汉朝确实有重农抑商的政策，但题目中的现象更多地反映了税收制度对农民的影响，排除A 项；虽然 农民需要将农产品出售给商人以换取货币，但这并不意味着商人的社会地位因此得到提升，排除B 项；根 据材料信息可知，繁重的税赋和徭役以及需要以货币形式缴纳的税收，从而影响农民的生产积极性，但是 这也是破坏小农经济的表现之一，排除C 项。故选D 项。
第Ⅱ卷(非选择题：本题共4小题，共52分)
二 、材料分析题
17.阅读材料，回答问题。
材料一西周时期，由于是以周王朝为核心的部族联盟灭掉了商朝，且各地经济、文化发展水平不同， 由此形成了以“封邦建国，屏藩周室”为核心的分封思想。全国各地被成百上千个邦国所分割，他们虽然 名义上有一个共主—周天子，可在邦国之内却独立行使统治权，兵役、劳役等事项周天子无权过问。而秦 末汉初之时形成的新型分封思想，则是主张分封制、郡县制并存的一种政权构建方式。分封的诸侯国不再 像西周的邦国那样保持行政上的独立完整性，总是或多或少地要受中央政权的干预与制约。此外，新型分 封思想主张下的诸侯分封仅限于同姓子弟，而西周时期旧的分封思想则除此之外，还有许多功臣、先代贵 族后裔。几十年后，“七国之乱”爆发，分封的诸侯国由此经历了大的转变。
——摘编自刘文超《试论秦末汉初的新型分封思想》
材料二 《史记 ·秦本纪》中曰："秦王政立二十六年，初并天下为三十六郡，号为始皇帝。,其国家的形 态结构与夏商西周最大的区别就在于：在全国范围内废除诸侯，建立起单一的由中央政府直接管辖的郡、县 二级地方行政体制，这是一种”中央二郡县，一元化的行政体制。全国境内的"多民族，被纳入郡县这样的行 政管辖范围之内，由行政管理所带来的政治上的统合可打散乃至融化族群上的差异。郡县控制了地方，有 利于集权和统一。
——摘编自王震中《“大一统”思想的由来与演进》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明西周的分封制与汉初的封国制有何异同。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述郡县制的特点及其影响。
【答案】(1)同：目的都是为了调整中央与地方的关系，巩固王朝统治；都以分封同姓子弟为主，都对中 央政府统治造成一定冲击。异：西周分封的诸侯国在行政上具有独立完整性，而汉初的诸侯国受到了一定 制约；西周分封对象是王族、功臣和先代贵族，而汉初分封的异姓王逐渐被刘姓子弟取代；西周后期，随 着诸侯国力量增强，周王室权威下降，而汉朝通过推恩令等措施，使封国力量得到削弱，加强了中央集权。
(2)特点：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免调动；实行官僚政治。影响：强化了对地方的控制，
加强了中央集权；有利于维护国家的统一，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
【解析】
【小问1详解】
同：根据材料“封邦建国，屏藩周室”可分析出目的都是为了调整中央与地方的关系，巩固王朝统治；结合所 学可分析出都以分封同姓子弟为主，都对中央政府统治造成一定冲击。异：根据材料“在邦国之内却独立行 使统治权，兵役、劳役等事项周天子无权过问”可分析出西周分封的诸侯国在行政上具有独立完整性，而汉 初的诸侯国受到了一定制约；根据材料“许多功臣、先代贵族后裔”可分析出可分析出西周分封对象是王族、 功臣和先代贵族，而汉初分封的异姓王逐渐被刘姓子弟取代；结合所学可分析出西周后期，随着诸侯国力 量增强，周王室权威下降，而汉朝通过推恩令等措施，使封国力量得到削弱，加强了中央集权。
【小问2详解】
特点：根据材料“在全国范围内废除诸侯，建立起单一的由中央政府直接管辖的郡、县二级地方行政体制” 可分析出中央垂直管理地方；结合郡县制可分析出郡县长官由皇帝任免调动；结合所学可分析出实行官僚 政治。
影响：根据材料“郡县控制了地方，有利于集权和统一”可分析出强化了对地方的控制，加强了中央集权；结 合所学可分析出有利于维护国家的统一，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一：统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间 的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向 北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝 国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。
——摘编自(日)鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》
材料二：汉通西域，开通了“丝绸之路”,经过河西走廊、新疆至葱岭以西的南亚、中亚、西亚到欧 洲，这一时期从汉地向西域地区传去了铸铁、“穿井”等技术，汉朝的礼乐制度也为西域各国所仰慕，西域 各国仿效汉家礼乐制度“治宫室，作檄道周卫，出入传呼，撞钟鼓”。西域各地的葡萄和首蓿从大宛传入 中国，特别是作为世界三大宗教之一的佛教，由这条通道从南亚地区传入中国。
——摘编自(东汉)班固《汉书》卷九六《西域传》等
(1)根据材料一，概括秦朝在交通道路建设方面的举措及作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括丝绸之路开通的意义。
【答案】(1)举措：修筑贯通全国的道路，统一车辆和道路宽度。作用：便于抵御匈奴；有利于管理边疆地 区；加强了中央集权。
(2)意义：丝绸之路的开通，密切了汉王朝与西域的经济、文化交流；促进了边疆地区的开发；巩固了统 一多民族国家；加强了对外联系。
【解析】
【详解】(1)举措：根据材料一中“秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道”可知，修筑贯通全 国的道路；根据“(秦)对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定”可知，统一车辆和道路宽度。 作用：根据材料一中“为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向 北的道路”可知，便于抵御匈奴；根据“(秦朝)在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带 的控制”可知，有利于管理边疆地区；根据“就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里 的统治”可知，秦朝建设交通道路，加强了中央集权。
(2)意义：根据材料二中“从汉地向西域地区传去了铸铁、‘穿井’等技术，汉朝的礼乐制度也为西域各 国所仰慕，西域各国仿效汉家礼乐制度‘治宫室，作檄道周卫，出入传呼，撞钟鼓’”“西域各地的葡萄 和首蓿从大宛传入中国”等信息，结合所学知识，从政治、经济、民族和国家发展等方面分析可知，丝绸 之路的开通，密切了汉王朝与西域的经济、文化交流，促进了边疆地区的开发，巩固了统一多民族国家； 根据“‘丝绸之路’,经过河西走廊、新疆至葱岭以西的南亚、中亚、西亚到欧洲”,结合所学知识可知， 加强了对外联系。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料一魏晋南北朝时期，中原地区由于战乱频繁，经济发展相对缓慢，但江南、辽西和河西凉州地 区，经济却有很大发展，其中江南尤其突出。江南气候温暖湿润，土壤肥沃，农作物可以一年两熟或三熟， 基础条件很优越。孙吴出于立国、争霸的需要，大力推进军屯、民屯，兴修水利，使江南经济得到开发。 西晋“永嘉之乱”后，中原人民多次大规模地迁移至江南，给江南带来了充足的劳动力和先进的技术，加 上东晋、南朝相对安定的政治环境，使这里的经济得到迅速发展。
—摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》(上)
材料二少数民族在中原地区建立割据政权后，使用“以汉制汉、以夷制夷”之策略进行统治。“以汉 制汉”之方：一是仿侨置州郡县之制。西晋亡，东晋建立后，为安抚中原南迁之世家大族，曾有“侨置州 郡县”之制。建立前燕的慕容魔在辽东崛起，正值西晋八王之乱，有许多中原士大夫世家豪族率乡里、部 曲、佃客投奔慕容魔，他承认来归汉人原来的地望，在辽东另设相同地名以安置他们，这与“侨置州郡县” 的方法相类似，使来归者有宾至如归之感。二是重用汉族文人，提倡儒学等。“胡化”主要指本身虽为汉族， 但接受胡族文化。如北魏时的高欢，已彻底鲜卑化，其后人所建的北齐，也为鲜卑化王朝。
—摘编自吴楚克、王浩《魏晋南北朝：中华民族共同体意识形成的历史关键期》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的表现。
【答案】(1)原因：北方战乱频繁，南方相对稳定；南方的自然条件相对优越；北方人口的大量南迁；北 方先进耕作技术的南传；统治者的重视；人民的辛勤劳作。
(2)表现：少数民族政权积极推行汉化政策；各民族频繁迁徙，交错杂居；各民族具有一定的华夏文化认 同；儒家思想仍作为正统精神纽带；中原汉族吸纳借鉴了少数民族的文化风俗。
【解析】
【小问1详解】
本题是原因类材料分析题，时空是魏晋南北朝时期。由材料“魏晋南北朝时期，中原地区由于战乱频繁，
经济发展相对缓慢，但江南、辽西和河西凉州地区，经济却有很大发展，其中江南尤其突出。”及所学可得 出北方战乱频繁，南方相对稳定；由材料“江南气候温暖湿润，土壤肥沃，农作物可以一年两熟或三熟，
基础条件很优越。”可得出南方的自然条件相对优越；由材料“孙吴出于立国、争霸的需要，大力推进军屯、 民屯，兴修水利，使江南经济得到开发。”可得出统治者的重视；由材料“西晋‘永嘉之乱’后，中原人民 多次大规模地迁移至江南，给江南带来了充足的劳动力和先进的技术”可得出北方人口的大量南迁；北方 先进耕作技术的南传；结合所学可得出人民的辛勤劳作。
【小问2详解】
本题是特点类材料分析题，时空是魏晋南北朝时期。由材料“少数民族在中原地区建立割据政权后，使用
‘以汉制汉、以夷制夷’之策略进行统治。”可得出少数民族政权积极推行汉化政策；由材料“西晋亡，东 晋建立后，为安抚中原南迁之世家大族，曾有‘侨置州郡县’之制。建立前燕的慕容魔在辽东崛起，正值 西晋八王之乱，有许多中原士大夫世家豪族率乡里、部曲、佃客投奔慕容魔”及所学可得出各民族频繁迁 徙，交错杂居；由材料“他承认来归汉人原来的地望，在辽东另设相同地名以安置他们，这与‘侨置州郡 县’的方法相类似，使来归者有宾至如归之感。”及所学可得出各民族具有一定的华夏文化认同；由材料
“二是重用汉族文人，提倡儒学等。”及所学可得出儒家思想仍作为正统精神纽带；由材料“‘胡化’主要 指本身虽为汉族，但接受胡族文化。如北魏时的高欢，已彻底鲜卑化，其后人所建的北齐，也为鲜卑化王 朝。”及所学可得出中原汉族吸纳借鉴了少数民族的文化风俗。
三 、论述题
20.【统一多民族国家形成与发展】
材料 “大一统”是中国古代维系统一多民族国家形成发展的重要政治理念。始于春秋时期儒家“合 天下为一家”“六和同风，九州共贯”的“大一统”理念，主张国家要实现政治一统、疆域一统、民族一 统、思想文化一统。即以疆域的统一为基础，强调“继前统，受新命”之“正统”,接续紫儒重道、纲常
名教之思想文化“道统”。千百年来，“大一统”被历代王朝视为治理国家的重要理念。无论是汉族所建立 的王朝还是北方民族入主中原所建立的王朝。甚或是地方割据政权，无不以实现“大一统”为政治目标。
并认为这是“天地之常经，古今之通谊”。“大一统”成为中国统一多民族国家历史发展的一条主线。
——邹建达《光明日报》2016年1月20日
根据材料信息并结合所学知识，围绕“统一多民族国家的形成与发展”主题自拟论题并加以阐释。(要求： 论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文)
【答案】
示例一
主题：统一多民族国家的建立——秦朝阐释
公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝。随后，秦朝采取一系列巩固统一的措施。
军事上，秦朝征服南方越族地区，加强对西南夷的控制；击退北方游牧民族匈奴的进攻，修筑起万里长城。通过这些开疆拓土的措施，秦朝建立起疆域空前辽阔的统一国家，奠定了中国版图的基本格局。
政治上，秦朝采取一系列巩固中央集权的统治措施，确立起以皇帝制度、三公九卿制、郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度，这些政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
思想文化上，秦朝统一文字，“以法为教，以吏为师”,便利了各地之间的交流，强化了思想控制，有利于思想文化的一统。
经济交通上，秦朝统一货币、度量衡，统一车轨、修驰道，加强了各地之间的联系，便利了各地之间的经济交流。
秦朝攻灭六国之后，通过军事、政治、思想文化等方面系列措施，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。
示例二
主题：统一多民族国家的形成与发展——春秋战国至宋元时期的民族交融阐释
春秋战国时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中， 这些民族产生了华夏认同观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液， 更加稳定，分布更为广泛。
魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁并建立政权。这些少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉 族的典章制度，特别是北魏孝文帝的汉化改革，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，华夏认同观念
增强。
宋元时期，契丹族、党项族、女真族、蒙古族等少数民族先后建立政权，多民族政权并立，民族之间的交 流和联系加强，民族交融迎来新的高潮，华夏认同观念进一步发展。
春秋战国至宋元时期，民族交融不断发展，华夏认同观念逐渐加强，推动了统一多民族封建国家的形成与 发展。
【解析】
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代中国。首先，拟定论题，根据材料“主张国家要实现政治一统、疆域一统、民族一统、思想文化一统”并结合所学秦朝的相关知识得出论题：统一多民族国家的建立——秦朝。其次，展开阐释，结合所学秦朝的相关知识从军事、政治等方面展开阐述，如秦的统一方面，公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝秦朝。秦巩固统一的措施方面，秦朝采取一系列巩固统一的措施，如军事上，秦朝征服南方越族地区，加强对西南夷的控制，击退北方游牧民族匈奴的进攻，修筑起万里长城。通过这些开疆拓土的措施，秦朝建立起疆域空前辽阔的统一国家，奠定了中国版图的基本格局；政治上，秦朝采取一系列巩固中央集权的统治措施，确立起以皇帝制度、三公九卿制、郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度，这些政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远；思想文化上，秦朝统一文字，“以法为教，以吏为师”,便利了各地之间的交流，强化了思想控制，有利于思想文化的一统；经济交通上，秦朝统一货币、度量衡，统一车轨、修驰道，加强了各地之间的联系，便利了各地之间的经济交流。最后总结，如秦朝攻灭六国之后，通过军事、政治、思想文化等方面的系列措施，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高帝十二年
前195年
15郡
汉文帝十六年
前164年
24郡
汉景帝中六年
前144年
68郡、国
汉武帝元封五年
前106年
108郡、国