云南省曲靖市麒麟区第四中学2024-2025学年八年级上学期10月份第一次月考生物学试卷

这是一份云南省曲靖市麒麟区第四中学2024-2025学年八年级上学期10月份第一次月考生物学试卷，共10页。试卷主要包含了下列动物中，不属于软体动物的是等内容，欢迎下载使用。
范围:八年级上册第五单元第一章至第三章(全卷共两个大题，36个小题，共8页;满分90分，考试时间75分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共60分)
一、选择题(本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。)
1.下列动物中，体表有刺细胞的是（）
2.利用水螅进行观察实验时，应该在什么样的环境中寻找水螅（）
A.海水中 B.工业废水中
C.湍急的河流中 D.水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中
3.下图阴影部分表示腔肠动物与扁形动物的共同特征，阴影部分可表示（）
A.有口无肛门
C.营寄生生活
B.智腹扁平
D、身体呈辐射对称
4.蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列哪项与预防蛔虫病没有直接关系（ ）
A.饭前便后要洗手 B.蔬菜、水果要洗净后再食用
C.早晚要刷牙、洗脸 D.不喝不清洁的生水
5.“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体壁湿润，这有利于蚯蚓（ ）
A.完成呼吸
B.吸收营养
C，保持体色
D.进行运动
6.海蜈蚣用疣足移动，身体由200多个相似的体组成，如下图所示，素有“万能饵料”的美称，随着世界游钓业的兴起，身价骤升。该动物应属于（）
A.线形动物
B.环节动物
C.扁形动物
D.爬行动物
7.下列动物中，不属于软体动物的是（）
A.石鳖 B.蜗牛 C.乌贼 D.蛇
8.“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动物的理
由是（）
A.身体分为头、胸、腹三部分 B.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
C.有三对足，两对翅 D.生活在水中
9.下列几种常见的小动物中，不属于昆虫的是（ ）
A，苍蝇 B.蝴蝶 C.蜘蛛 D.蜜蜂
10.滇池金线鈀(如图所示)是仅生活于滇池流域的国家二级保护动物。滇池金线鈀游泳时的动力主要来自（）
A.头部的摆动 B.尾部和躯干部的摆动
C.胸鳍和腹鳍的摆动 D.尾鳍的摆动
11.生活中有许多被人们称为“鱼”的生物，真正属于鱼类的是（）
A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.章鱼 D.鳄鱼
12.对两栖动物中“两栖”的理解正确的是（）
A.幼体和成体都生活在水中
B.幼体和成体都生活在陆地上
C.生殖发育摆脱了对水的依赖
D.幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
13.下列动物中，与青蛙不属于同一生物类群的是（）
A.蟾蜍
B.蜥蜴
C.蝾螈
D.大鲵
14、爬行动物比两栖动物高等，它能终生生活在陆地上的重要原因是（ ）
A、体表覆盖角质的鳞片
B.头后有颈使头能灵活转动
C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.四肢短小能贴地面迅速爬行
15.鸟是人类生存和发展的重要伙伴，下列做法不利于保护鸟类的是（）
A.把美丽的鸟儿带回家精心喂养
B.宣传保护鸟类的知识
C.不驱赶捕杀鸟类
D.建立人工鸟巢
16.穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（）
A.具有脊柱 B.体温恒定
C.用肺呼吸 D.胎生、哺乳
17.兔与狼的牙齿不同(如图所示)，哺乳动物牙齿出现分化的主要意义是（）
A.守卫后代，提高后代的成活率 B.能灵敏地感知外界环境的变化
C.提高了摄取食物、消化食物的能力 D.对环境的复杂多变及时作出反应
18.下列各项中，不属于动物行为的是（ ）
A.大雁的迁徙 B.狗的心跳 C.鱼的洄游 D.蛇的冬眠
19.哺乳动物运动系统的组成包括（）
A.骨、关节、肌肉 B搛.骨、神经、肌肉
C.骨、关节 D.骨、韧带
20.人的屈肘动作是由肱二头肌和肱三头肌相互配合完成的(如图所示)，在屈肘作中这两块骨骼肌配合方式是（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
21.哺乳动物具有强大的运动能力。下列叙述中不属于动物运动的意义的是（）
A.有利于寻觅食物
B.有利于躲避敌害
C.有利于争夺栖息地和繁殖后代
D.能使动物适应任何生活环境
22.“须臾十来往，犹恐巢中饥。”这句诗描述的是亲鸟捉到害虫，并不立即吃掉，而是将虫带回喂养雏鸟，这属于（ ）
A.取食行为 B.繁殖行为
C.防御行为 D.迁徙行为
23.下图是在同一实验条件下，不同动物走迷宫“尝试与错误”次数的曲线图。下列相关叙述正确的是（ ）
A.学习行为一旦形成，就不会改变
B.学习行为的获得不受环境因素的影响
C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备
D.一般来说，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”次数越少
24.近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于( )
A.观察法 B.实验法C.测量法D.调查法
25.下列关于社会行为的叙述，错误的是（）
A.群体内部有一定的组织 B.群体成员之间有明确的分工
C.群体内部都有严格的等级制度D.社会行为有利于动物的生存和繁衍
26.实验小组同学通过实验探究“蚂蚁的通讯”，实验容器放置情况如图所示，以下叙述中不正确的是（）
A.做实验需要多只蚂蚁
B.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
C.实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态
D.实验过程中，可以直接用手移动“桥”
27.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）
A.蚂蚁B.狒狒 C.蜜蜂D。蝗虫
28.蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质一一性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了（）
A.昆虫的取食行为
B.昆虫之间的斗争
C.昆虫之间的通讯
D.昆虫的学习行为
29.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）
A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B.太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
C.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
30.科学家通过对动物的认真观察和研究，模拟动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。以下没有利用“仿生”技术的是（）
A.雷达的研制 B.放大镜的制造
C.人造地球卫星控温系统的设计
D.“抗荷服”的研制
第I卷(非选择题，共30分)
二、简答题(本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共30分)
31.(5分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，秋雁远去….都曾引发你无限的遐想。下列是某同学收集到的部分动物图片，请据图回答:
(1)若将图中动物分成AC和BDEF 两类，则分类依据是 (2分)
(2)动物A是河蚌，其体表有贝壳，起保护作用。贝壳是由 分泌的物质形成的。
(3)动物C在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_ 不能随身体生长而生长,
会限制昆虫幼体身体的发育和长大。
(4)上图所示动物中，体温恒定的有 _(填字母)，这增强了对环境的适应能力。
32.(5分)鸟是一类适应空中飞行的动物，请根据图片并结合所学知识，回答下列问题。
(1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:身体呈 ，可减少飞行中空气的阻力;前肢变成 ，体表被覆羽毛。
(2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可 。胸骨有高的龙骨突，可附着发达的 ，为飞行
提供强大的动力。
(3)观察图三可知，鸟的呼吸系统非常发达，不仅有发达的肺，还有[ ③] 气辅助呼吸，它特有的呼吸方式叫双重呼吸，满足了飞行时对氧气的需要。
33.(5分)骑自行车是一种有氧运动，骑车需要合适的车把和鞍座高度、科学的姿势等，这样可以避免造成膝关节损伤。如图为关节形态结构示意图。请据图回答:
(1)牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 的收缩; 蹬车时，除运动系统参
与外，还需要 系统的调节。
(2)关节结构中，起润滑作用的滑液存在于[ ③] 中，有减缓震动作用的结构是
[] ，这两个结构都与关节的灵活性有关。
(3)为了减少在骑车过程中关节受损，可以佩戴护膝、护腕等用具，其作用类似于关节结构
中的 。
34.(5分)动物的行为多种多样，观察下图中几种动物的行为，据图回答下列问题。
(1)图①狮子在追捕斑马时主要的运动方式是 (填“行走”“奔跑”或“跳
跃”)。
(2)从动物行为获得途径来看，图中②属于 ,行为，这种行为是动物生来就有的，是由动物体内的 决定的。图中③属于 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 和学习逐渐建立起来的。
35.(5分)如图所示是某生态系统中的物质循环示意图，图中甲、乙、丙代表某一类或几类生物，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题:
(1)图中甲代表大多数细菌和真菌，在生态系统中扮演着 (填“生产者”“消费者”或“分解者”)的角色。它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界的物质循环有重要作用。
(2)乙、丙代表的生物通过[③] 作用将体内的一部分有机物分解释放能量供给生命活动所需，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用可见，动物能促进生态系统的 。
(3)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象就叫 。
36.(5分)某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。如下表是探究“蚂蚁栖居对金合欢幼苗生长的影响”的实验结果，请据此分析回答下列问题。
(1)该实验设置的变量是_
(2)为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件:培养时间、光照、温度等应该
(3)通过对表中的实验数据进行分析，你认为蚂蚁栖居在金合欢中，
对金合欢的生长 (填“有利”“有害”或“没有影响”)。
(4)通过该实验，你认为植物上生活的动物是否可以随意灭杀?为什么?
(2分)。
八年级生物学（人教版）
参考答案
一、选择题。（每题 2 分，共 60 分）
二、简答题。（除特殊标注外，每空 1 分，共 30 分）
31．（5 分）（1）体内是否有脊柱（体内是否有由脊椎骨组成的脊柱）（2 分）
（2）外套膜
（3）外骨骼
（4）EF
32．（5 分）（1）流线型 翼
（2）减轻体重 胸肌
（3）气囊
33．（5 分）（1）骨骼肌（肌肉） 神经
（2）关节腔 关节软骨
（3）关节囊
34．（5 分）（1）奔跑
（2）先天性 遗传物质 学习 生活经验
35．（5 分）（1）分解者
（2）呼吸
物质循环
（3）相对稳定
生态平衡
36．（5 分）（1）蚂蚁
（2）相同且适宜
（3）有利
（4）不可以，因为动物可以维持生态平衡，随意灭杀可能会影响生态系统的平衡
（2 分，合理即可）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
D
A
C
A
B
D
B
C
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
D
B
C
A
D
C
B
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27D
答案
A
C
D
B
D
A
C
D
题号
28
29
30
答案
C
A
B