英语人教版八年级下册全册单词教学设计

这是一份英语人教版八年级下册全册单词教学设计，共19页。教案主要包含了教学背景，教学目标，重点难点，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教学背景
在本单元中，学生将学习关于未来生活的想象与预测。通过探讨机器人在未来生活中的角色，以及科技发展对人类日常生活的影响，激发学生的想象力和对未来世界的探索欲望。同时，本单元的词汇学习将帮助学生构建描述未来场景的语言能力。
二、教学目标
知识与技能：
学生能够正确发音并理解本单元的新词汇。
能够运用所学单词进行简单的口语表达，尤其是关于未来的设想。
理解并能使用“will”句型来表示将来可能发生的事情。
过程与方法 ：
采用情景模拟法、小组讨论、角色扮演等多种教学方法提高课堂互动性和趣味性。
强调实际应用，鼓励学生结合个人经历或想象创造情境，加深记忆。
情感态度价值观 ：
培养学生对未来的好奇心及积极向上的生活态度。
激发学生对于科技创新的兴趣，并思考科技进步给人类社会带来的影响。
三、重点难点
重点：掌握本单元核心词汇及其用法；熟练运用“will”句式谈论未来。
难点：如何使学生能够在具体语境中灵活运用新学到的词汇和语法结构。
四、教学准备
多媒体课件
单词卡片
小组活动材料（如纸笔等）
角色扮演所需道具
五、教学过程
（一）导入环节 (5分钟)
1. 开场白：教师简短介绍本节课的主题——未来的生活，并提出几个开放性问题引发思考：“你们认为20年后人们的生活会是什么样子？”，“你希望未来拥有哪些先进的技术？”
2. 视频观看：播放一段关于未来科技发展的短视频，让学生直观感受到科技改变生活的可能性。
（二）新授环节 (30分钟)
1.单词呈现：
使用PPT展示每个单词的图片和英文解释，配合中文释义帮助理解。
邀请几位同学尝试读出这些单词，并给予纠正指导。
2.例句讲解：
对于每个关键单词，提供一个包含该词的句子示例，分析其用法特点。
特别强调“will”的用法，举例说明如何构造关于未来的陈述句。
3.互动练习：
快速反应游戏：教师随机出示单词卡，学生迅速说出对应的中文意思。
连词成句：给出一些含有本单元单词的散乱词语，要求学生组成完整的句子。
（三）巩固拓展 (20分钟)
1.情景对话：
分配给各小组不同的场景任务，比如“在家使用机器人的日常”、“太空旅行体验”等，让他们围绕这些主题编写对话剧本。
各组轮流上台表演，其他同学负责评价。
2.写作小练：
让每位同学写一篇短文，题目为“My Life in 20 Years”，鼓励大家充分发挥想象力，尽可能多地运用今天学到的新词汇。
（四）总结反馈 (5分钟)
1.回顾要点：带领全班一起回顾今天学到的主要内容，包括重要词汇和语法点。
2.作业布置：安排适当的课后练习题，如完成配套练习册相关章节；另外可以设置一个创意项目，邀请学生设计一款自己心目中的理想机器人，并写出它的功能特性。
六、板书设计
左侧列出所有新单词及其中文释义；
右侧则是几条典型的“will”句型示例；
中间区域留作临时书写区，用于记录课堂讨论中产生的有趣想法或者需要特别注意的地方。
七、教学反思
课后及时收集学生反馈，了解他们对本节课内容的理解程度以及兴趣所在。
根据实际情况调整后续课程安排，确保每堂课都能最大程度地满足大多数学生的需求。
定期组织复习活动，巩固已学知识点，避免遗忘现象发生。
通过上述精心设计的教学流程，旨在为学生们营造一个既充满乐趣又能有效提升语言技能的学习环境，使他们在轻松愉快的氛围中掌握必要的英语知识。
附：新目标英语八年级下册单词表
Unit1 Will peple have rbts?
will 将；会；要
Clare will be five years ld next mnth. 克莱尔将在下个月满五岁了。
They wn't lend us any mre mney. 他们不会再借给我钱了。
I'll see him tmrrw. 我明天要见他。
1 rbt 机器人
These cars are built by rbts. 这些汽车是由机器人制造的。
2 wn't =will nt 将不
3 they'll =they will
4 everything每件事,一切
Take this bag, and leave everything else t me. 你拿包，其他一切留给我。
‘Hw's everything with yu?’ ‘Fine, thanks.’ “一切都好？” “是的，谢谢。”
My family means everything t me. 家庭对我来说意味着一切。
链接→and everything 等等
She tld me abut the baby and everything. 她把关于这个孩子的情况等等都告诉了我。
5 paper n. 纸(不可数),文件,论文,报纸; 试卷(可数) v. 用纸糊,贴壁纸; adj.纸制的
a piece/sheet f paper 一张纸
The pht was n the frnt page f all the papers. 这张照片登在所有报纸的头版。
6 use n. 利用,使用,用途; v. 使用; vt. 使用,用
●use smething
Can I use yur phne? 我可以用你的电话吗？
●use smething fr smething/fr ding smething
We used a carrt fr the snwman's nse. 我们用一只胡萝卜当作雪人的鼻子。
●use smething t d smething
Plice used tear gas t disperse the crwds. 警察用催泪瓦斯驱散人群。
●use smething as smething
Yu can't keep using yur bad back as an excuse. 你不能一直用背痛当作借口。
链接→ use up用完;耗尽，use yur head动动脑筋
7 less a. prn. adv. 更少的,更小的; 更少地,更小地
Exercise mre and eat less. 少吃多运动。
Getting ut f bed in summer is less difficult than in winter. 夏天起床比冬天容易点。
链接→●less and less 越来越小〔少〕地
He's less and less able t lk after himself. 他越来越不能照顾自己了。
●less than ... 不到，少于
The yung man is less than twenty years ld. 这个年轻人不到 20 岁。
●n less than 意为“不少于；不下于……之多；多达…”。例如：
In that battle, we wiped ut n less than twenty thusand enemies.
在那一次战役中，我们消灭的敌人不下 20,000 人。
●nt less than 意为“不少于”，同 at (the) least。
Our schl has nt less than three thusand students. 我们学校拥有的学生不下 3,000 人。
8 fewer a. 少的; int. 较少数; a. 较少的
There seem t be fewer turists arund this year. 今年游客似乎少了。
链接→fewer+可数名词，如：fewer bks。 less+不可数名词，如：less water。
9 pllutin n. 污染
air/water pllutin 空气、水污染 envirnmental pllutin 环境污染 nise pllutin噪音污染
10 tree 树
We sat under a tree fr shade. 我们坐在树下乘凉。
11 she'll=she will
12 building建筑物
tall/ld/histric buildings 高大、古老、历史建筑 the building f the schl 学校的建筑
the building trade建筑业
13 astrnaut 宇航员
14 rcket n. 火箭,烟火; v. 发射火箭,猛涨
They launched a rcket t the planet Venus. 他们向金星发射了一颗火箭。
15 space n. 位置,空间,距离; v. 隔开,分隔
Is there any space fr my clthes in that cupbard? 衣柜还有空间放我的衣服吗？
16 space statin 空间站
17 fly n. 苍蝇,两翼昆虫,飞行; v. 飞,飞翔,逃走
I'm flying t Hng Kng tmrrw. 我明天要飞去香港。
18 tk v. 拿,取
19 mn 月亮
There's n mn tnight (= n mn can be seen).今晚没有月亮。
链接→●ask, cry, etc(等). fr the mn: 要求得到难以得到或不可能得到的事物
●ver the mn 非常高兴、兴奋
20 I'll =I shall 我将...
21 fall n. 秋天,落下,瀑布; v. 倒下,落下,来临
I had a bad fall and brke my arm. 我狠狠地摔了一跤，把胳臂弄折了。
in the fall f 2009 2009年秋天
He fell 20 metres nt the rcks belw. 他掉到20米下的岩石上。
22 fell v. 跌落,落下,降低
23 fall in lve with 爱上（某人或某物）
24 alne a. 单独的,仅仅; ad. 单独地
I dn't like ging ut alne at night.晚上我不喜欢独自出去。
The shes alne cst £200. 仅鞋就花了200英镑。
链接→let alne不理, 不管〔惹〕, 不烦扰, 不干涉；更不用说, 还不算
I've tld yu befre—leave my things alne! 我告诉过你，别碰我的东西。
There isn't enugh rm fr us, let alne any guests. 我们的空间都没有了，更何况客人。
25 pet a. 宠爱的; n. 宠物；宠儿；宝贝；红人；(对小孩和年轻女子的昵称)宝贝，乖乖 vt. 抚摸,轻抚
D yu have any pets? 你有宠物吗？
She's the teacher's pet. 她是老师的宠儿。
26 parrt n. 鹦鹉; v. 学舌
She desn't have an riginal thught in her head - she just parrts anything that Sara says.
她头脑中没有自己的思想，她全模仿萨拉说的。
27 prbably adv. 大概,或许
I'll prbably be hme by midnight. 我可能在午夜前回家。
28 g skating 去滑冰；去溜冰
29 suit n. 套装,诉讼,请求; v. 适合,取悦,满足
She wre a dark blue suit. 她穿着深蓝色的套装。
Shrt skirts dn’t really suit me-I dn’t have the legs fr them.
短裙不太适合我—我没有这样的腿。
30 be able t 能；会
I’m srry that I wasn’t able t phne yu yesterday. 很抱歉昨天我不能给你打电话。
31 dress n. 女装,服装, 连衣裙; 礼服，盛装 v. 穿着； 给…穿衣,
a wedding dress 婚纱
My husband dresses the children while I make breakfast. 我丈夫给孩子们穿衣服，我做早饭。
Patricia always dresses in black (= wears black clthes). 帕特里夏总是穿着黑色。
32 casually adv.非正式的,随意的
‘What did he say abut me?’ she asked as casually as she culd.
“他说我什么呢?” 她尽可能漫不经心地问我。
链接→casual adj. 随便的, 非正式的：casual clthes 便服
33 which a. 哪一个,哪一些; int. 哪个; prn. 哪一个
Which is better exercise—swimming r tennis? 那一项是更好地运动，游泳还是网球。
链接→which is which哪一个是哪一个
The twins are s alike I can't tell which is which. 这对双胞胎外貌如此相像，我说不出谁是谁。
34 even ad. 甚至,恰好,正当a. 平坦的,偶数的,相等的;
He never even pened the letter. 他甚至从未打开过这封信。
35 the Wrld Cup 世界杯
36 wrte write的过去式
37 myself prn. 我自己
I needed space t be myself. 我需要空间成为(释放)我自己。
I'll speak t her myself. 我会亲自给她讲。
38 interview n. 面谈,访问,接见; v. 接见,会谈；采访,访谈
a jb interview 工作面试
We interviewed ten peple fr the jb. 为这项工作我们面试了十人。
39 predict v. 预知,预言,预报
It's still nt pssible t accurately predict the ccurrence f earthquakes.
至今还不可能准确预测地震的发生。
40 future a. 将来的; n. 将来,未来; n. 期货
We need t plan fr the future. 我们需要为将来作计划。
41 predictin n. 预言,预报
N ne believed her predictin that the wrld wuld end n Nvember 12.
没有人相信她说的世界将在十二月十二日毁灭这个预言。
42 came cme的过去式
43 cme true 实现,达到
His dream will cme true sner r later. 他的梦想迟早会实现。
44 sund n. 声音,吵闹,海峡; a. 健全的,可靠的,合理的; v. 听起来,发出声音,测量
Sund can travel ver very large distances in water. 声音可以在水中传播很远的距离。
Yur jb sunds really interesting. 你的工作听起来很有趣。
45 cmpany n. 公司；伴随, 陪伴；伙伴关系，同伴；一群人；客人
She jined the cmpany in 2009. 他在2009年进入公司。
I enjy J's cmpany (= I enjy being with her). 我喜欢乔的陪伴。
46 thught n. 想法,思想; v. (think的过去式和过去分词)想,思考,认为
I dn't like the thught f yu walking hme alne. 我不喜欢你独自走回家这个想法。
47 fictin n. 小说,虚构的事；假想之物
Fr years he managed t keep up the fictin that he was nt married.
有几年了，他都一直谎称他还没有结婚。
48 unpleasant a. 使人不愉快的,讨厌的
It was an unpleasant meal. 这个饭局令人不快。
链接→pleasant令人愉快的, 舒适的；晴朗的
The walk was very pleasant. 这次散步非常愉快。
49 scientist n. 科学家
Scientists find that hard-wrking peple live lnger than average men and wmen.
科学家发现勤奋的人比普通男女活得更长。
链接→science科学→scientist, pina钢琴 → pianist
50 in the future 在将来
in future (英式英语中常见), in the future (美式英语中常见)
Culd yu be mre careful in future? 你以后可以小心一点吗？
51 hwever ad. 然而; cnj. 然而,可是,不过
辨析 hwever和 but
二者都意为“可是，但是”；
but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。
I really dn't like cheese, but I will try just a little this time.
我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。
It was raining hard. Hwever, we went ut t lk fr the by.
雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子
52 hundred n. 一百; a. 百,百个
前面有具体数词修饰时,不能加-s,如: ne hundred, tw hundred ,three hundred
表示大概数目的时候,如: 要加-s: hundreds f 成百上千
This vase is wrth several hundred dllars. 这只花瓶值几百美元。
链接→a/ne hundred per cent 百分百地，完全地
My family supprts me ne hundred per cent. 我的家人百分之百支持我。
53 hundreds f 成百上千的,数以百计的
There were hundreds f peple at the pl tday. 今天游泳池有几百人。
54 already ad. 已经
“Lunch?” “N thanks, I’ve already eaten.” “吃午饭吗？” “不，谢谢。我已经吃了。”
55 made a. 已制成的,成功的,创造的; v. 做,使,安排
hme-made自制的,家里做的,(本)国产的
well-made样子好的, 做工考究的, 匀称的, 情节安排得很好的
56 factry n. 工厂
factry wrkers 工厂工人 a car factry 汽车制造厂
57 simple a. 简单的,简朴的,单纯的
This machine is very simple t use. 这台机器用起来很简单。
58 such a. 如此的,这样的
such用法归纳：
一、such修饰单数名词时，放于不定冠词a(an)之前，若名词前有ne，n，any，sme，all,many等修饰时，such放在这些修饰词之后。
Oh Richard, yu're such an idit! 噢，理查德，你真白痴！
One such table is enugh. 这样的桌子，有一张就够了。
There is n such thing. 没有这么一回事。
二、such位于句首时，句子须倒装，谓语动词的单复数根据其后的名词决定。
Such is my hpe fr the future.我对未来的希望就是这样。
三、在such…that…，such…as…句型中，如从句不缺少句子成分，用that引导，表示“如此…以至于”；如从句中缺少句子成分，用as引导，表示“像…一样的”“像……”。
He had such lng arms that he culd almst tuch the ceiling.他的胳臂很长，几乎能碰到天花板。
四、用于某些短语中，如：such as表示列举，有“例如、诸如”等意思，as such则是“作为一个…，本身，依其身份、资格或名义等; 本身”等意思，such and such表示“某某，这种那种的”等意思，… and such 等等；诸如此类的。
I like drinks such as tea and sda. 我喜欢诸如茶和汽水之类的饮料。
Wealth,as such desn't matter much. 财富本身算不了什么。
Such and such results fllw frm such and such causes.这样那样的原因就产生这样那样的结果。
链接→s和such的用法区别
1、s + 形容词/副词 + that + 从句，如：
This stry is s interesting that I want t read it again. （这个故事如此有趣以至我想再读一次。）
He spke s quickly that I culdn't fllw him. （他说得如此快以至我不能跟上他。）
2、s+形容词/副词+(a/an)+(单数)复数可数名词／不可数名词+that+从句，如果句中的名词是单数可数名词，其前就要用不定冠词a或an，如果是复数可数名词或者不可数名词，前面就不用冠词，如：
She is s lvely a girl that everyne lves her. （她是如此可爱的一个女孩，以至每个人都喜欢她。）
Thse are s beautiful flwers that the girl wants t pick them.（那些花是如此漂亮以至那个女孩想要摘下它们。）
3、such+a/an+形容词+单数可数名词+that+从句，如：
She is such a lvely girl that everyne lves her.（她是如此可爱的一个女孩，以至每个人都喜欢她。）
It is such an interesting stry that I want t read it again. （这是一个如此有趣的故事以至我想再读一次。）
4、such+复数可数名词/不可数名词+that+从句，如：
He shwed such cncern that peple tk him t be a relative.（他表现得如此关心以致于人们都把他当作亲戚了。）
59 bred a. 厌烦的,无聊的
After a while, I began t get bred with my jb. 过了一段时间，我开始厌烦这份工作。
60 everywhere ad. 到处,无论何处
His children g everywhere with him. 他走哪里，孩子们跟到哪里。
I lked everywhere fr my keys. 我到处寻找我的钥匙。
61 human a. 人的,人类的; n. 人
human, man, mankind, human being四个词的区别,
●man 男人,人类,人
man一般以单数形式出现（现在也有人以复数men表示“人类”），其前不能置任何限定词，其相应的代词应是he, him, his, himself。例如：
All men are brn equal.人人生而平等。
Be a man! (像个男人一样)拿出点勇气来!
Engels pinted ut a hundred years ag that labur created man himself.
恩格斯一百多年以前就指出，劳动创造了人类本身。
●human a. 人的,人类的 n. 人
It's nly human nature t want a cmfrtable life. 想过舒适的生活不过是普通人的本性。
The archaelgists have fund several human skeletns. 考古学家已经发现了几具人的骨骼。
If they had any respect fr human life they wuldn't d such terrible things.
他们如果还顾及人的生命就不会做出这样可怕的事来。
●mankind人类
mankind前也不可加任何限定词，但可用形容词修饰。它是集合名词，可作单数或复数使用。作单数概念时，谓语要用单数，其相应的代词一般为it, its, itself(也有人用he ,him, his, himself);作复数概念时，谓语要用复数，其相应的代词是they, them, their, themselves。例如：
Mankind learns its first language in early childhd. 人类是在幼年开始学习第一种语言的。
Mankind have been trying every means t maintain the balance f nature.人类采用一切手段保持生态平衡。
●human being 人类
human being也可表示“人类”，它是可数名词，有单复数之分。其意义比较具体，它一般用来区别人以外的事物，特别是动物或者是“神”，“鬼”之类。例如：
He was the nly human being n the island. 他是那个岛上唯一的人。
Hw lng can a human survive withut fd? 人不吃东西能活多久?
Men, wmen and children are all human beings.男人、女人和孩子都是人。
62 shape n. 形状,定形,身材; v. 定形,使...成形,塑造
The pl was in the shape f a heart. 这个池子是心的形状。
链接→take shape成形, (想法等)变得有条理，成熟
The garden is beginning t take shape. 这座花园开始成形。
63 huge a. 庞大的,巨大的
The party was a huge success. 这个党取得了巨大的成功。
64 earthquake n. 地震
The twn was destryed by the earthquake. 整座城镇被地震毁灭了。
65 snake n. 蛇 v. 蜿蜒,弯弯曲曲行进
The train snaked its way amng the muntains.火车在山中蜿蜒而行。
66 lk fr 寻找，寻求
She is lking fr her lst child.她正在寻找失去的孩子。
67 pssible a. 可能的；可能存在或发生的
Cme as quickly as pssible. 尽快来吧.
链接→as quickly, much, sn, etc. as pssible 尽可能地快、多、时间短等
68 electric a. 电的
He bught an electric hair-dryer fr Mary. 他给玛丽买了一个电吹风。
链接→electric, electrical，electrnic的区别
1. electric为“电的，用电的，带电的”，指任何电动的或发电的装置，被修饰的物体本身可带电。如:
electric stve电炉, electric mtr电动机, electric bell电铃，electric blanket电热毯。又如：
Please cnnect the tw electric wires. 请将这两根电线接起来。
2. electrical为“电的，与电有关的，电气科学的”，指与电有关的事物，被修饰的词本身并不能带电。如：
electrical engineer电气工程师, electrical energy电能。又如：
He buried himself in an electrical bk. 他埋头读一本电学方面的书。
3. electrnic 电子的，和电子有关的
I like t read bks n electrnic music. 我喜欢读一些关于电子音乐的书。
69 tthbrush n. 牙刷
70 seem v. 像是,似乎
seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下：
一. “主语+ seem +（t be ）+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：
Tm seems (t be ) a very clever by. 汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。
The man ver there seems t be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。
Mr Black seemed t be quite happy. 布莱克先生好像十分快乐。
二. “主语+ seem + 不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：
Mrs Green desn’t seem (或seems nt ) t like the idea. 格林夫人似乎不太喜欢这个主意。
The children seemed t be eating smething in the rm. 孩子们好像正在房间里吃东西呢。
The yung man seemed t have changed much. 这个年轻人看起来变化很大。
三. “It seems + that从句”，其中it 是形式主语，that引导主语从句。例如：
It seems that n ne knws what has happened in the park. 似乎没有人知道在公园里发生了什么事。
It seems t me that Mr Brwn will nt cme again. 在我看来布朗先生不会再来了。
四. “There + seem t be +名词”，其中t be 可省略。seem 的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数形式而定。例如：
There desn’t seem t be much hpe f ur beating that team. 看来我们战胜那个队没有多大希望。
There seems n need t wait lnger. 看来没有再等的必要了。
71 impssible a. 不可能的
It's impssible fr me t be there befre eight. 八点前赶到那儿对我来说不可能。
72 husewrk n. 家务劳动
73 rating n. 等级；品级，评定结果[ pl.]收视(听)率
Advertisers are interested in ratings. 广告商对评级感兴趣。