高中语文人教统编版必修 上册7.2* 归园田居（其一）同步训练题

这是一份高中语文人教统编版必修 上册7.2* 归园田居（其一）同步训练题，共17页。试卷主要包含了2课 归园田居等内容，欢迎下载使用。

基础篇
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．青青子衿（jīn） 呦呦鹿鸣（yā） 榆柳荫后檐（yìn）
B．鼓瑟吹笙（shēnɡ） 绕树三匝（zhā） 暧暧远人村（ài）
C．何时可掇（duō） 越陌度阡（mò） 羁鸟恋旧林（jī）
D．周公吐哺（bǔ） 枉用相存（wǎng） 守拙归园田（zhuó）
2．下列对加点词语的古今义的解释，不正确的一项是（ ）
A．无论魏晋（古义：更不用说。今义：连词，不管，不论。）
B．人生几何（古义：多少。今义：几何学。）
C．明明如月（古义：明亮。今义：显然如此；确实。）
D．复得返自然（古义：理所当然的。今义：自然界。）
3．下列对相关文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。
B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。
C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。
D．《归园田居》的作者陶渊明自号“五柳先生”，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。
4．下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是（ ）
A．“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的忧愁。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达自己对贤才的期盼之情。
C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。
D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。
5．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（ ）
A．何时可掇B．乌鹊南飞
C．天下归心D．榆柳荫后檐
（河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
根据生物多样性和生态系统服务政府间科学政策平台发布的《全球评估报告》，如今全球物种灭绝的速度比过去一千万年的平均速度高出至少几十倍至数百倍，并且仍在加速。自1500年以来，在人类行为驱使下已有至少680种脊椎动物灭绝，且目前正面临着灭绝威胁的物种平均比例达到总数的25%，体型大、生长缓慢、生境特化的物种尤其受到威胁。
当前，灭绝物种的复活主要有三种途径。一是回归繁殖，即识别与已灭绝物种有相似特征的现有物种，产生更接近已灭绝物种的后代。例如，① ，是所有现代牛的祖先。科学家希望通过选择性繁殖与欧洲野牛基因相似的现代牛，培育出一种与欧洲原始野牛非常相似的物种。二是为人熟知的克隆技术，该技术通过提取包含灭绝动物DNA的细胞核，② 。该方法仅适用于濒临灭绝或者刚灭绝不久的物种，因为它需要保存完好的卵核。③ 。这是基于现代科技的最新技术，然而，通过基因工程“复活”的灭绝动物其实只是现代动物与灭绝动物的杂交体。
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。
7．请以“物种”开头，分别用两个句子概述两个段落的主要内容。表达简洁流畅，每句不超过35字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和① 。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中② 的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言、背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的③ 或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识益良多。
8．请在文中横线处填入恰当的成语。
9．文中画横线的句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定自信和强烈认同”，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
10．理解性默写
（1）《归园田居》中透过“____________________________，____________________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
（2）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“____________________________ ， ____________________________ ”。
（3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“ ____________________________， ____________________________”。
（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“____________________________，____________________________ ”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
（5）《归园田居》中“____________________________，____________________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
提升篇
一、（2022·新疆喀什·高一期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
11．下面对《归园田居》一诗的鉴赏不正确的一项是( )
A．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。
C．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。
12．在《归园田居》一诗中，诗人采用什么手法来展现田园风光？诗作的点睛之笔“久在樊笼里，复得返自然”表现了诗人怎样的感情？
二、（2022·福建省仙游县度尾中学高一期末）阅读下面的文字，完成下面小题
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
溪居①
柳宗元
久为簪组累,幸此南夷②谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
[注]①溪居：溪指冉溪，在今湖南省永州市，当时作者被贬为永州司马；作者曾于此筑室而居，并改称冉溪为“愚溪”。②南夷：古代对南方少数民族的称呼，这里指永州③榜：船桨，这里作动词。
13．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．陶诗描绘了“久在樊笼里，复得返自然”的隐士形象；柳诗描绘了“久为簪组累，幸此南夷谪”的贬谪者形象。
B．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”和“夜榜响溪石”都运用了视听结合的手法，突出了环境的幽静，表达了乡居生活的闲适与满足。
C．陶诗首两句真诚率直，诗人的本性与淳朴的乡村、宁静的自然有一种内在的共同之处，表现了诗人清高孤傲、与世不合的性格。
D．柳诗末两句写诗人独来独往碰不见行人，于是放声高歌，声音清越，在碧空久久回荡；语言清新晓畅，却又意在言外，耐人寻味。
14．两首诗分别是如何表现“闲居”生活的?“闲”的内涵有何不同?请结合诗句，简要分析。
三、（2021·黑龙江·齐齐哈尔市实验中学高一期中）阅读诗歌，完成各题。
晚归山居
刘沧
寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。
深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。
山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写深秋时节，诗人独行于郊外，天空冷寂，树叶稀疏，渲染了凄清寂寥的气氛。
B．颔联写诗人回忆故乡往事，直到日暮时分才“独寻”荒径归来，心情孤寂惆怅。
C．尾联写山月的清辉洒向独居的竹扉，流露出诗人对山居生活的喜爱之情。
D．全诗从初行郊野写到月上西林，清光照竹扉，以空间为顺序写了诗人一路所见之景。
16．请将这首诗的颈联与“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”（陶潜《归园田居）》进行比较，从写景手法和意境两个角度作简要分析。
第三单元
第7.2课 归园田居（其一）
基础篇
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．青青子衿（jīn） 呦呦鹿鸣（yā） 榆柳荫后檐（yìn）
B．鼓瑟吹笙（shēnɡ） 绕树三匝（zhā） 暧暧远人村（ài）
C．何时可掇（duō） 越陌度阡（mò） 羁鸟恋旧林（jī）
D．周公吐哺（bǔ） 枉用相存（wǎng） 守拙归园田（zhuó）
【答案】C
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“呦呦鹿鸣”的“呦”应读yōu。
B．“绕树三匝”的“匝”应读zā。
D．“守拙归园田”的“拙”应读zhuō。
故选C。
2．下列对加点词语的古今义的解释，不正确的一项是（ ）
A．无论魏晋（古义：更不用说。今义：连词，不管，不论。）
B．人生几何（古义：多少。今义：几何学。）
C．明明如月（古义：明亮。今义：显然如此；确实。）
D．复得返自然（古义：理所当然的。今义：自然界。）
【答案】D
【详解】本题考查学生理解古今异义词的能力。
D.“自然”的古义为大自然，又指顺应本性，无所扭曲的生活。
故选D。
3．下列对相关文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。
B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。
C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。
D．《归园田居》的作者陶渊明自号“五柳先生”，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。
【答案】D
【详解】此题考查文化、文学常识的识记能力。
D项，“……是我国诗歌史上‘山水田园’诗风的开创者”错误，“山水田园”应该是“田园”。“山水”诗的开创者是谢灵运。
故选D。
4．下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是（ ）
A．“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的忧愁。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达自己对贤才的期盼之情。
C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。
D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。
【答案】D
【详解】本题考查学生对诗歌的理解鉴赏能力。
D.“两句诗运用了比拟的修辞手法”错误，两句诗直接用白描的手法写鸡和狗，并非比拟的修辞手法，而是对偶的修辞手法。
故选D。
5．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（ ）
A．何时可掇B．乌鹊南飞
C．天下归心D．榆柳荫后檐
【答案】A
【详解】本题考查理解辨析词类活用的能力。
A项，掇：动词，拾取，摘取；
B项，南：名词作状语，向南；
C项，归：动词的使动用法，使……归服；
D项，荫：名词作动词，遮蔽。
故选A。
（河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
根据生物多样性和生态系统服务政府间科学政策平台发布的《全球评估报告》，如今全球物种灭绝的速度比过去一千万年的平均速度高出至少几十倍至数百倍，并且仍在加速。自1500年以来，在人类行为驱使下已有至少680种脊椎动物灭绝，且目前正面临着灭绝威胁的物种平均比例达到总数的25%，体型大、生长缓慢、生境特化的物种尤其受到威胁。
当前，灭绝物种的复活主要有三种途径。一是回归繁殖，即识别与已灭绝物种有相似特征的现有物种，产生更接近已灭绝物种的后代。例如，① ，是所有现代牛的祖先。科学家希望通过选择性繁殖与欧洲野牛基因相似的现代牛，培育出一种与欧洲原始野牛非常相似的物种。二是为人熟知的克隆技术，该技术通过提取包含灭绝动物DNA的细胞核，② 。该方法仅适用于濒临灭绝或者刚灭绝不久的物种，因为它需要保存完好的卵核。③ 。这是基于现代科技的最新技术，然而，通过基因工程“复活”的灭绝动物其实只是现代动物与灭绝动物的杂交体。
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。
7．请以“物种”开头，分别用两个句子概述两个段落的主要内容。表达简洁流畅，每句不超过35字。
【答案】6．①现已灭绝的欧洲野牛；②克隆培育出灭绝动物；③三是基因工程。
7．物种特别是体型大、生长缓慢、生境特化的物种如今面临着严重的灭绝威胁；物种灭绝后的复活途径主要有回归繁殖、克隆、基因工程三种。
【解析】6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，语境所给句式是判断句，所填部分是句子的主语。前文谈论的话题是“灭绝物种”，后文“现代牛的祖先”“欧洲野牛基因相似的现代牛”所谈话题是“欧洲野牛”，所以，此处应填“现已灭绝的欧洲野牛”；
第二处，该句谈论的是“灭绝物种的复活”的第二种途径，采用的是“克隆技术”，所填部分为采用该方法后的结果，所以，此处应填“克隆培育出灭绝动物”；
第三处，横线后“这是基于现代科技的最新技术”一句是谈论的新的话题，本段是总分的关系，因而最后一部分应是指第三种途径，结合后文“通过基因工程‘复活’的灭绝动物”可知，第三种途径应是“基因工程”，仿照上文句式，所以，此处应填“三是基因工程”。
7．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
概括段落的主要内容，先要明确句意，然后理清句与句之间的层次关系，然后提取主要信息加以概括，同时注意要以“物种”开头，每句不超过35字。
第一段共有两句话。第一句主要讲全球物种灭绝的速度比过去高出几十倍至数百倍，并且仍在加速，可提炼关键信息为“全球物种正面临着灭绝威胁”；第二句主要讲目前正面临着灭绝威胁的物种中体型大、生长缓慢、生境特化的物种尤其受到威胁，可提炼关键信息为“目前，体型大、生长缓慢、生境特化的物种尤其受到威胁”。
综上分析，第一段主要内容以“物种”开头可概括为：“物种特别是体型大、生长缓慢、生境特化的物种如今面临着严重的灭绝威胁。”
第二段共有八句话。第一句主要讲灭绝物种的复活主要有三种途径；第二至四句主要讲第一种途径“回归繁殖”；第五、六句主要讲第二种途径“克隆技术”；后两句话主要讲第三种途径“基因工程”。
综上分析可知，第二段是总分结构，由此可以提炼关键信息为“灭绝物种复活的途径主要有回归繁殖、克隆技术、基因工程三种”。
所以，第二段主要内容以“物种”开头可概括为：“物种灭绝后的复活途径主要有回归繁殖、克隆、基因工程三种。”
阅读下面的文字，完成下面小题。
在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和① 。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中② 的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言、背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的③ 或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识益良多。
8．请在文中横线处填入恰当的成语。
9．文中画横线的句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定自信和强烈认同”，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
【答案】8．①陈年旧事②必不可少/不可或缺 ③穷乡僻壤/穷山恶水
9．①“更多人”能够显示出“对方言的态度转变”的人在数量上的变化，“更坚定自信”“更强烈认同”中的“更”字表示在原有基础上程度的加深。②“可能”表猜测、推断，原句中使用“可能”表示后文的结论属于作者的推测，增强了表达的严谨性。
【解析】8．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，此处是说方言的氛围和承载的内涵，与“乡土氛围”“家长里短”并列，可知填入“陈年旧事”。陈年旧事：已经发生过的，有许多年头的旧事。②处，文中强调“带有方言特色的表达”的重要性，已经成为“Z世代”日常社交中不可缺少的要素。可以填“必不可少”或“不可或缺”。必不可少：绝对需要的。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。③处，语境中强调贫穷，对应后文的“丰衣足食”，可以填“穷乡僻壤”或“穷山恶水”。穷乡僻壤：指贫穷落后、荒远偏僻的地方。穷山恶水：指贫瘠偏僻的荒山；水质不良未曾治理的河流。形容恶劣的自然条件。
9．本题考查学生分析句子表达效果的能力。①改句将“更多人”改成了“人们”，“人们”是一个更普遍的概念，不存在前后的变化；而“更多人”表明“对方言的态度转变”的人在数量上有所变化，比以往要多，从而证明方言的重要性在增强。②将“可能意味着”改成了“意味着”,“可能”表示一种推测，原句中使用“可能”表示后文的结论属于作者的推测，是作者的推断，而不是客观事实，“可能”一词的加入，让文章的表达更加严谨。③将“对人生来源的更坚定自信和更强烈认同”改成了“对人生来源的坚定自信和强烈认同”，原句中的“更”字表示在原有基础上程度的加深，是通过与过去的对比来表达如今人们对方言态度的变化，从而突出了方言所蕴含的重要意义。综上所述，原句的表达效果要更好一些。
10．（1）《归园田居》中透过“____________________________，____________________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
（2）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“____________________________ ， ____________________________ ”。
（3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“ ____________________________， ____________________________”。
（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“____________________________，____________________________ ”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
（5）《归园田居》中“____________________________，____________________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
【答案】 户庭无尘杂 虚室有余闲 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 久在樊笼里 复得返自然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 性本爱丘山 少无适俗韵
【详解】本题考查名篇名句的默写能力。
注意重点字的写法，如“颠”“返”“羁”“适”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
提升篇
一、（2022·新疆喀什·高一期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
11．下面对《归园田居》一诗的鉴赏不正确的一项是( )
A．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。
C．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。
12．在《归园田居》一诗中，诗人采用什么手法来展现田园风光？诗作的点睛之笔“久在樊笼里，复得返自然”表现了诗人怎样的感情？
【答案】11．C
12．诗人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法，展现出一派宁静和谐而又充满生机的田园风光。“樊笼”比喻官场，此句表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之情，也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。
【解析】11．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
C.“同时也体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”分析错误。诗中诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，诗中透露的是对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”和“池鱼”的喜爱。
故选C。
12．本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和作者的思想情感的能力。
“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”四句运用了动静结合的表现手法，“暧暧远人村，依依墟里烟”是静景，暧暖，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句与“方宅十余亩，草屋八九间”句所描写的景致，都是以静态为主，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”是动景，“吠”“鸣”两个动词一下子将这幅美好的田园画活起来了。它恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，没有喧嚣和烦躁之感。通过动静结合的描写，诗人描绘出了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
而“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”运用了白描的表现手法，所描绘的情景犹如简笔的勾勒画，以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。
整首诗情景交融，诗人带着我们在他的田园里参观一番，他指东道西地向我们介绍：田亩、草屋、榆柳、桃李、远村、近烟、狗吠、鸡鸣。这些平平常常的景物表达自己对田园生活的热爱。
“久在樊笼里，复得返自然”一句，作者将自己比作笼中之鸟，此时摆脱束缚终于回到自然之中。“樊笼”“自然”是这句诗的重点词语，“樊笼”比喻官场，表达了诗人对官场的厌恶；“复得”可以看出终于摆脱官场羁绊的欣喜之情；“自然”，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两句再次同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示出本诗的主旨。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之情，也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。
二、（2022·福建省仙游县度尾中学高一期末）阅读下面的文字，完成下面小题
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
溪居①
柳宗元
久为簪组累,幸此南夷②谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
[注]①溪居：溪指冉溪，在今湖南省永州市，当时作者被贬为永州司马；作者曾于此筑室而居，并改称冉溪为“愚溪”。②南夷：古代对南方少数民族的称呼，这里指永州③榜：船桨，这里作动词。
13．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．陶诗描绘了“久在樊笼里，复得返自然”的隐士形象；柳诗描绘了“久为簪组累，幸此南夷谪”的贬谪者形象。
B．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”和“夜榜响溪石”都运用了视听结合的手法，突出了环境的幽静，表达了乡居生活的闲适与满足。
C．陶诗首两句真诚率直，诗人的本性与淳朴的乡村、宁静的自然有一种内在的共同之处，表现了诗人清高孤傲、与世不合的性格。
D．柳诗末两句写诗人独来独往碰不见行人，于是放声高歌，声音清越，在碧空久久回荡；语言清新晓畅，却又意在言外，耐人寻味。
14．两首诗分别是如何表现“闲居”生活的?“闲”的内涵有何不同?请结合诗句，简要分析。
【答案】13．B
14．陶诗后顾前瞻，远眺近观，方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟，以至深巷狗吠、桑颠鸡鸣、无不是田园实景，又无一不构成诗人胸中的真趣。“暧暧”，远景模糊；“依依”，轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生活的宁静幽闲。结尾四句，“虚室”与“户庭”对应，既指空闲寂静的居室，又由写景而写心，写出诗人悠然闲逸的心境。
柳诗表面上写溪居生活的闲适，但景中含情，字里行间隐含贬谪乡居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑，是反语；“闲依农圃邻”包含着投闲置散的无聊，“偶似山林客”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。
【解析】13．本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。
B.“表达了乡居生活的闲适与满足”错误。陶诗“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”表达了乡居生活的闲适与满足；而柳诗“晓耕翻露草，夜榜响溪石”表面写乡居生活的闲适，但联系首联“南夷谪”和尾联“来往不逢人”可知，柳诗实则表现了被贬的孤独寂寥。
故选B。
14．本题考查鉴赏诗歌艺术手法和思想感情的能力。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲”这几句诗中，方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟等多种景象，采用远近景结合的手法，写出田园乡居生活的静谧与闲适，而在这种冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗叫，越发点染出乡居生活的宁静悠闲。结尾四句，“虚室”与“户庭”对应，既指悠闲寂静的居室，又由写景而写心，写出诗人悠然闲适的心境。
柳诗开头“久为簪组累，幸此南夷谪”大意是“很久来为公务所累，幸好被贬谪到南方少数民族地区”，被贬还称“幸”，属于反语。为什么觉得是“幸”呢，因为被贬之地可以过上闲适的生活。“幸”是含着痛苦的笑，是反语。后面写此地风景，“闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石”写与农人的菜圃为邻，早晨耕田，翻锄带着露水的野草，晚上撑船游玩回来。其中“偶似山林客”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独，其实饱含孤寂忧愤之情。
三、（2021·黑龙江·齐齐哈尔市实验中学高一期中）阅读诗歌，完成各题。
晚归山居
刘沧
寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。
深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。
山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写深秋时节，诗人独行于郊外，天空冷寂，树叶稀疏，渲染了凄清寂寥的气氛。
B．颔联写诗人回忆故乡往事，直到日暮时分才“独寻”荒径归来，心情孤寂惆怅。
C．尾联写山月的清辉洒向独居的竹扉，流露出诗人对山居生活的喜爱之情。
D．全诗从初行郊野写到月上西林，清光照竹扉，以空间为顺序写了诗人一路所见之景。
16．请将这首诗的颈联与“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”（陶潜《归园田居）》进行比较，从写景手法和意境两个角度作简要分析。
【答案】15．D
16．（1）在写景手法上，二者相同，都从视觉、听觉的角度（视听结合、动静结合、以动衬静也可）描写了景物。刘诗颈联从视觉角度描写“山影”，从听觉角度描写“钟声”。陶诗从视觉角度描写村落、炊烟，从听觉角度描写“狗吠”“鸡鸣”。
（2）在意境上，二者不同。刘诗颈联描写了山影投映溪水，随波暗涌，古寺钟声悠长，又随远烟逝去的幽暗空寂意境。而陶诗描绘的是田园一种和平平静、恬静优美的意境。
【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D. “以空间为顺序”错。从日暮到天色越来越黯淡，雾霭茫茫，再写到月上西林，这是以时间为序，写了诗人一路所见之景。
故选D。
16．本题考查学生鉴赏景物形象及写作手法的能力。
这是比较阅读的题目，要充分把握两首诗歌的相关内容和手法，总结处异同点。
先看两诗的写景手法，都采用了视觉、听觉的角度写景。“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟，这是视觉所见；深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤，这是听觉描写。而“山影暗随云水动，钟声潜入远烟微”，写黯淡的山影随云、水而动，这是视觉描写；晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，这是听觉描写。
两诗在意境上有不同之处。“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，暧暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，一下子将这幅美好的田园画活起来了。它恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，没有喧嚣和烦躁之感。是一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
而“山影暗随云水动，钟声潜入远烟微”，描写暗淡的山影，悠长的钟声，以有声衬无声，描绘出傍晩时分山中的宁静寂廖，意境幽暗空寂，描绘了一幅山居晚归图。意象上描写了“山影”“云水”“钟声”“远烟”等，诗人孤寂地行走在荒径，山影投映溪水，随波暗涌，古寺钟声悠长，又随远烟逝去，抒发了诗人独居山中的孤独寂寞及思乡之情，也表现了诗人对山居恬淡美好生活的喜爱之情。