人教部编版（2024）八年级上册记承天寺夜游教案设计

这是一份人教部编版（2024）八年级上册记承天寺夜游教案设计，共3页。

学科
语文
年级/册
初二
教材版本
人教版
课题名称
记承天寺夜游
难点名称
难点分析
从知识角度分析为什么难
1.、理解重点文言实词虚词含义
2、理解作者在文中所表现出来的复杂而微妙的感情，启发学生乐观豁达的面对人生
从学生角度分析为什么难
理解作者在文中所表现出来的复杂而微妙的感情
难点教学方法
1、 本课主要采用朗读法、问答讨论法、创设情境法等教学方法调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位。
教学环节
教学过程
导入
有一位文人，他一生担任过30个官职，遭贬17次，坐过130天监牢。然而，他一生豁达乐观，晚年贬谪海南，这已是十足的流放。而此时，他年事已高，疾病缠身，且不适应那里的气候。于是他平静地为自己打造了棺木，掘好了坟墓。 他就是北宋豪放派词作代表苏轼。他的一生给我们留下了许多传世佳作。面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放的说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不复返，他积极乐观的说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”今天就让我们穿越时空的隧道，回到公元1083年10月12日的夜晚，和这位大文豪作一次心灵的交流吧。让我们共同学习苏轼的《记承天寺夜游》
知识讲解
（难点突破）
1.、简介背景，放课文范读录音，提示学生注意正音。
2、学生朗读 朗读是文言文教学中的重要手段，应反复进行，本课采用轮读即一人一句，个读、小组读等多形式朗读
3、译，分组讨论翻译全文，圈点难译字句；共译，共同探讨难字句；分译，由部分学生翻译句子。
4、品。将学生以小组共同分析以下问题进行交流： 1、“怀民亦未寝” 中的“亦”说明了什么？2、用原句回答寺庭步月，见到何种景色?
5、悟。，“闲人”两字蕴含着怎么的情感？
课堂练习
（难点巩固）
1、重点字词注释
小结
同学们，明月不老，经典永远不朽，明月不老，精神永远年轻，面对生活的风雨坎坷，请经常读一读苏轼，愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁达从容。