小学劳技人教版四年级上册2 编绳小茶垫教学设计及反思

这是一份小学劳技人教版四年级上册2 编绳小茶垫教学设计及反思，共5页。教案主要包含了导入新课，探索研究，学学做做，想想做做，作品展评等内容，欢迎下载使用。
任课教师： 班级：四（1）班 时间: 年 月 日
教 学 设 计
教学目标
1.了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。
2.根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。
3.能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。
重点难点
掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。
将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。
教学准备
多媒体课件
授课时数
1课时
授课类型
新 授
课程编号
02
审核
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课
1.师：同学们，你们见过或是使用过茶垫吗？
2.学生交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。
3.师：那你们见过用绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？
揭示课题。
二、探索研究
1.生活中的绳子。
（1）说说生活中哪些地方常常用到绳子？
（2）绳子是我们生活中经常会用到的东西，绳子可用来捆绑用品和救援，绳子还可以用来编织，想用绳子编织需要掌握剪、盘、绕、缝等技能。
2.茶垫的作用
（1）隔热，防止烫坏桌面（注意茶垫材质的选择）；
（2）美观。
三、学学做做
1.想一想，认真观察绳编小茶垫，想一想，它们的制作步骤可能有哪些？制作过程中要注意哪些问题？
2.做一做。
第一步，拿起绳子的一端用打火机烧焦散开的绳头，防止绳子脱线。
小帖士：使用打火机时，切勿烧着自己；切勿将打火机放置在阳光直射、温度过高的环境中，以免引起自燃.
第二步，从烧焦的一端开始卷起，一边卷一边用针线缝合，防止散开。
第三步，把绳子慢慢卷成螺旋，每卷一圈都要用针线进行缝合加固。
第四步，茶垫越卷越大，可以采用曲线邻边缝合的方法固定。
第五步，螺旋尺寸达到要求后，用针线缝合牢固。将剩余的绳子弯曲折叠，继续卷绕，同时用针线缝合牢固，起到装饰茶垫的作用。
第六步，缝到最后一个褶皱时，需要留出2到3厘米再缝合。缝合完毕后，用打火机烧掉多余的线头。
四、想想做做
1.小茶店的制作材料与编织方法多种多样，例如采用吸管、棉线等材料，借助简单的技法，可以制作出非常有创意的小茶垫。
请你和同学一起积极思考，合作实践，进行一次有意义的创新设计制作活动吧。
2.鼓励学生选择自己设计喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进展个别指导。
五、作品展评
将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、严密度方面进行评价。
板
书
教
后
反
思
安全
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