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    河南省郑州枫杨外国语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考数学试卷(无答案)
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    河南省郑州枫杨外国语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考数学试卷(无答案)

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    这是一份河南省郑州枫杨外国语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考数学试卷(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列图形中不是轴对称图形的是( )
    A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形
    2.如图,一个小球从点沿制定的轨道下落,在每个交叉口都有向左或向右两种机会均相等的结果,那么,小球最终到达点的概率是( )
    A.B.C.D.
    3.用配方法解下列方程时,配方有错误的是( )
    A.化为B.化为
    C.化为D.化为
    4.下列说法中正确的是( )
    A.对角线相等的四边形是矩形
    B.在大量重复试验中,随着试验次数的增加,频率就是概率
    C.若顺次连接某四边形的四边中点得到一个正方形,则原四边形一定是正方形
    D.如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
    5.如图,在正方形的外侧,作等边三角形相交于点,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    6.若一元二次方程的两个实数根是且满足,则的值为( )
    A.B.或6C.6D.4
    7.在中,点是边上的点(与B,C两点不重合),过点D作,分别交于E,F两点,下列说法正确的是( )
    A.若,则四边形是矩形
    B.若垂直平分,则四边形是矩形
    C.若,则四边形是菱形
    D.若平分,则四边形是菱形
    8.欧几里得的《几何原本》记载,对于形如的方程,可用如图解法:作直角三角形,其中,,,在斜边上截取,则该方程的其中一个正根是( )
    A.线段的长B.线段的长C.线段的长D.线段的长
    9.如图,在正方形的边上有一点,连接,把绕点逆时针旋转,得到,连接并延长与的延长线交于点,若,则的值为( )
    A.B.C.D.
    10.如图,在Rt中,,,,动点从点开始沿边向点以的速度移动,动点从点开始沿边向点以的速度移动,连接,如果P,Q两点分别从A,B两点同时出发,同时停止运动,出发时间为.有下列结论:①面积的最大值为.②出发时间有两个不同的值满足的面积为.③的长可以是.其中,正确结论的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
    11.请写出一个使一元二次方程有实数根的值:______.
    12.某农科所试验田有3万棵水稻.为了考查水稻穗长的情况.于同一天从中随机抽取
    了50个稻穗进行测量,获得了它们的长度(单位:),数据整理如下:
    根据以上数据,估计此试验田的3万棵水稻中“良好”(穗长在范围内)的水稻数量为______万棵。
    13.已知一元二次方程的两根分别是一等腰三角形两边的长,则这个等腰三角形的周长是______.
    14.如图,矩形中,,,,交于,则的最小值是_____.
    15.如图,矩形中,,点为上一个动点,把沿折叠,当点的对应点落在的角平分线上时,的长为_____.
    三、解答题(共75分)
    16.(8分)解一元二次方程:
    (1);(2).
    17.(8分)已知四边形为正方形,点在边上,连接.
    (1)尺规作图:过点作于点,交于点(保留作图痕迹,不写作法);
    (2)求证:.(请补全下面的证明过程)
    证明:在正方形中,
    ,_____,,
    ,,
    ,∴_______.,______.
    通过上面的操作,进一步探究得到这样的结论;两端点在正方形的一组对边上且______的线段长相等.
    18.(8分)已知关于的一元二次方程.
    (1)求证:方程有两个不相等的实数根;
    (2)设此方程的两个根分别为,且,若,求的值.
    19.(8分)如图,学校食堂实行统一配餐,为方便学生取餐,食堂开设了4个窗口,分别记为①、②、③、④,学生可以从这4个窗口中任意选取一个窗口取餐.
    (1)若小明去食堂用餐时4个窗口都没有人,则小明选择在②号窗口取餐的概率是_______;
    (2)若小红和小丽一起去食堂用餐时4个窗口都没有人,求小红和小丽在相邻窗口取餐的概率.(请用画树状图或列表的方法说明理由)
    20.(10分)如图,四边形是平行四边形,于点于点,,连接.
    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,求的长.
    21.(10分)阅读材料,并解决问题.
    【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,构造方法如下:
    首先将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图1所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图1中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为2的小正方形面积之和,即.因此,可得新方程.因为表示边长,所以,即.遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根.
    【类比迁移】小颖根据以上解法解方程,请将其解答过程补充完整:
    第一步:将原方程变形为,即;
    第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;
    第三步:根据大正方形的面积可得新的方程_______,解得原方程的一个正根为_____;
    【拓展应用】一般地,对于形如的一元二次方程可以构造图2来解.已知图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形而积为4,那么此方程的系数=______,=______,求得方程的正根为______.
    22.(10分)枫杨社区为了解决社区停车难的问题,利用一块矩形空地建了一个小型停车场,其布局如图所示.已知,阴影部分设计为停车位,要铺花砖,其余部分均为宽度为米的道路.已知铺花砖的面积(即阴影面积)为.
    (1)求道路的宽是多少米?
    (2)该停车场共有车位50个,据调查分析,当每个车位的月租金为200元时,可全部租出;若每个车位的月租金每上涨5元,就会少租出1个车位.当每个车位的月租金上涨多少元时,停车场的月租金收入为10120元,同时尽可能让利于居民?
    23.(13分)定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径.如图1,,四边形是损矩形,则该损矩形的直径是线段.同时我们还发现损矩形中有公共边的两个三角形角的特点:在公共边的同侧的两个角是相等的.如图1中:和有公共边,在同侧有和,此时;再比如和有公共边,在同侧有和,此时.
    (1)请在图1中再找出一对这样的角来:______=______;
    (2)如图2,中,,以为一边向外作菱形为菱形对角线的交点,连接.
    ①四边形_______损矩形(填“是”或“不是”);
    ②当平分时,判断四边形为何种特殊的四边形?并说明理由;
    ③若,,,求的长.
    稻穗长度
    稻穗个数
    5
    8
    16
    14
    7
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