高中语文人教统编版必修 下册7.2* 一名物理学家的教育历程教学演示ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册7.2* 一名物理学家的教育历程教学演示ppt课件，共22页。

追梦的年龄，谁没有理想？在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里，成为一名科学家也许是年轻人心中最远大的目标。那么，怎样才能把自己培养成一位卓越的科学家？美籍日裔物理学家加来道雄的成长经历，启示我们，是真正的好奇心。真正的好奇心不是猎奇，以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，而是用心观察最平常事物的神奇之处，用心思考神奇之处产生的原因。
理论物理学家——加来道雄加来道雄,日裔美国理论物理学家。主要著作有《量子场论现代导引》《超越时空》《不可思议的物理》等。
宇宙科学越来越引起世人的关注和兴趣。20世纪,伟大的物理学家爱因斯坦提出相对论,把人类探索宇宙奥秘的步伐向前推进了一大步,然而相对论也无法解释所有现象。随着科学的快速发展,又产生了解释微观世界规律的量子理论,但量子理论也不能解决宇宙和粒子的组成及运动规律等问题。于是物理学的发展上升到多维空间理论上来。当今科学界把探求“关于一切的理论”作为目标,但还没有真正出现这种理论。
世界的本源问题强烈地吸引着科学家们不懈追求,甚至穷尽毕生精力完成这项最伟大的“工程”。加来道雄就是这样一位理论物理学家。
1.屠呦呦成功提取青蒿素的客观因素有哪些?答案:①团队通力合作。在研发过程中,“523”项目的合作者通力合作,共克难关。②医学知识深厚,文献丰富。历代中医文献尤其是东晋名医葛洪的《肘后备急方》,为屠呦呦团队医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。③国家提供研究平台。国家启动全国范围的“523”项目抗击疟疾,发起抗疟大规模合作项目,为研究提供了平台。
2.屠呦呦团队在发现青蒿素的过程中遇到了哪些困难?是如何克服的?答案:第一,在项目的第一阶段,从200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。尽管在青蒿的研究上出现转折点,其提取物显示有一定的抗疟效果,然而,实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖。团队查阅了大量的文献,改变提取方式,抗疟效果得到大幅度提升。第二,在20世纪70年代,团队很难对新药开展临床试验。
屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者,第一批尝试青蒿提取物,以确认其对人体的安全性。第三,北方青蒿的青蒿素含量低,药物生产需要青蒿素含量高的青蒿。团队成员在四川找到了含量高的青蒿。试用青蒿素胶囊,取得了明确的疗效。
3.《一名物理学家的教育历程》中,在作者的假设里,水池中的“鲤鱼”对“世界”的认识是怎样的?作者想通过这个例子说明什么?答案:①“鲤鱼‘科学家’”认为“水池之外看不见的世界没有科学意义”。②“鲤鱼们……为睡莲自己能够运动而困惑不解”,“鲤鱼‘科学家’们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为‘力’——来掩盖自己的无知”。③“鲤鱼‘科学家’”的“消失”和“重现”,对于别的“鲤鱼”来说,是“可怖的事情”,是“奇迹”。④“鲤鱼‘科学家’”的“传奇故事”,真实地证明了另一个世界的存在,但大多数鲤鱼认为这是“胡说八道”。
说明:①自以为是的人类和“自鸣得意地在池中游动的鲤鱼”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”,只要是超出了他们的理解力的自然存在,他们就“拒绝承认”;②“科学家发明像力这样一些概念”,是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”,不肯改变思考问题的方式;③一些科学家鄙视“不能在实验室里便利地验证”的理论,表现出思想上的保守和固执。
4.“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解,并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”加来道雄在文中所说的“两件趣事”是指什么?除了这两件趣事,作者还写了成长中的哪些事例?表现了作者什么样的性格?
答案:两件趣事:①观看水池中的鲤鱼,想象鲤鱼世界。作者由鱼的观察角度,反思人类对于宇宙的认知。充分发挥了自己的想象力,并且保持了这种奇特的想象力,由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。
②作者少年时期接触到爱因斯坦未完成的工作,激发了他的探究兴趣。他认为这个故事比任何神秘谋杀故事更激动人心,并且要“对这一秘密刨根究底”,表现了他的毅力和恒心,这也是成为科学家的基本素质。除了这两件趣事,作者还写了在高中时代,“找遍周边地区大量的电子仓库,装配必需的硬件设备”,在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”,自己动手建立实验室,验证爱因斯坦理论,探究反物质的事例。作者进行这样艰苦枯燥的工作,体现了他对科学的热爱以及踏实的态度,显露出一个科学工作者的潜能。
5.结合屠呦呦、加来道雄及其他科学家的情况,探讨他们取得重大成就的原因。答案:一是好奇心和对科学的浓厚兴趣。《青蒿素:人类征服疾病的一小步》提到屠呦呦对“中草药的好奇心”;加来道雄为慢慢畅游的鲤鱼所陶醉,对存在高维世界的可能感兴趣,最后决心当一名理论物理学家。二是孜孜以求、不怕艰辛的奋斗精神。他们都经历过数十甚至数百次的失败,具有不达目的誓不罢休的精神。
6.本文在材料处理上有什么特点?答案:本文布局谋篇重点突出,详略得当。在整体上,作者并没有无选择地从童年到高中,逐一写来,而是通过童年的两件趣事和高中时建立原子对撞机的事例,突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”,并不旁及其他成长的经历;在局部上,如高中阶段,作者看了许多统一场论方面的书,并常常去斯坦福大学的物理图书馆,相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的,这里肯定有许多精彩的故事,但是作者只是一笔带过,重点放在叙述制造自己的原子对撞机上,其中具体的数据叙述得很详尽,让人体会到作者严谨、踏实的风格。
《一名物理学家的教育历程》一文中,作者通过对童年两件趣事的回忆,用生动、简明的语言介绍了自己成为一名理论物理学家的心路历程:对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往,启迪作者走上科学探索之路。这启示读者:要想在科学事业上取得成功,必须具有想象力和实验精神等基本素质。
兴趣、毅力和恒心成就人生◆加来道雄从鱼的观察角度,反思人类对于宇宙的认识。作者少年时的思维看似超出同龄人,其实只是他充分发挥了自己的想象力,并且保持了这种奇特的想象力,由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。作者少年时接触到爱因斯坦“未完成的工作”,激发了他的探究兴趣。他之所以感到“激动人心”,是因为他把爱因斯坦的理论当成一个“故事”来阅读、探究,这非常符合少年的心理。另外,“我决定要对这一秘密刨根究底”,也表现了他有毅力、有恒心的性格,这是成为科学家的基本素质。
◆他1964年出生于湖北枣阳杨垱镇的一个小村庄里。家里姐弟八人,他排行老六。父母靠种田维持生计,日子过得很拮据,粮食往往不够吃。虽然家境贫寒,但父母从不耽误他的学习,想尽一切办法供他读书。因为交不起学费,每次都是东挪西借,甚至有一次交到老师手里的“学费”是一只兔子。他也没有辜负父母的期望,学习非常刻苦,没有钱买课外资料,那就吃透课本内容。课本上的知识,在哪页哪个位置,他都记得清清楚楚。
在父亲去世的第二年,他以优异的成绩考上了重点高中。每年假期,他会到离家十几里外的堂兄家搬木材、装茶叶、下地干活,一个假期挣十几元钱,用来交学费。就这样,他靠自己的努力,赚到了上高中的学费,始终没有动过辍学的念头。1983年高中毕业时,赶上空军招飞,他报了名。
到了空军长春飞行学院(今空军航空大学),他非常珍惜这次难能可贵的机会。学习刻苦,训练严格,门门成绩都很优秀。1998年1月,经过层层筛选,他被选拔为中国首批航天员。学习理论知识时,他明显有些吃力,离开校园10多年的他像备战高考一样,没日没夜地学,家里成了他的学习室,客厅卧室到处堆满了学习资料,甚至连墙上都贴满了背记的纸条。2021年春天,他获得了上海交通大学航空航天学院博士研究生学位。他就是三次出征太空的航天员聂海胜。适用话题:“毅力”“好学”“探索”“恒心”等。