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    2025届福建省福州市金山中学数学九年级第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】

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    2025届福建省福州市金山中学数学九年级第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】

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    这是一份2025届福建省福州市金山中学数学九年级第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)当时,函数的值是( )
    A.-3B.-5C.-7D.-9
    2、(4分)对于函数y=﹣2x+2,下列结论:①当x>1时,y<0;②它的图象经过第一、二、四象限;③它的图象必经过点(﹣1,2);④y的值随x的增大而增大,其中正确结论的个数是( )
    A.1 B.2 C.3 D.4
    3、(4分)关于直线的说法正确的是()
    A.图像经过第二、三、四象限B.与轴交于
    C.与轴交于D.随增大而增大
    4、(4分)在直角三角形中,若两条直角边的长分别是1cm,2cm,则斜边的长( )cm.
    A.3B.C.D.或
    5、(4分)多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是( )
    A.极差是47B.众数是42
    C.中位数是58D.每月阅读数量超过40的有4个月
    6、(4分)下列平面图形中,是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    7、(4分)下列各式计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    8、(4分)下列计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)如图,将一副直角三角板如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为______.
    10、(4分)若在实数范围内有意义,则的取值范围是____________.
    11、(4分)如图,正方形中,点在边上,,把线段绕点旋转,使点落在直线上的点,则两点间的距离为___________.
    12、(4分)长、宽分别为a、b的矩形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为_____.
    13、(4分)若y与x2﹣1成正比例,且当x=2时,y=6,则y与x的函数关系式是_____.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)如图,△ABC中,AB=10,BC=6,AC=8.
    (1)求证:△ABC是直角三角形;
    (2)若D是AC的中点,求BD的长.(结果保留根号)
    15、(8分)如图,E、F、 G、H分别为四边形ABCD四边之中点.
    (1)求证:四边形EFGH为平行四边形;
    (2)当AC、BD满足______时,四边形EFGH为矩形.
    16、(8分)列方程解题:据专家预测今年受厄尔尼诺现象影响,我国大部分地区可能遇到洪涝灾害.进入防汛期前,某地对河堤进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务.这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:
    “你们是用9天完成4800米长的大坝加固任务的”?
    “我们加固600米后采用新的加固模式,这样每天加固长度是原来的2倍”,
    通过这段对话请你求出该地驻军原来每天加固的米数.
    17、(10分)在平行四边形中,于E,于F.若,平行四边形周长为40,求平行四边形的面积.
    18、(10分)如图,在平行四边形ABCD中,点F在AD上,且AF=AB,AE平分∠BAD交BC于点E,连接EF,BF,与AE交于点O.
    (1)求证:四边形ABEF是菱形;
    (2)若四边形ABEF的周长为40,BF=10,求AE的长及四边形ABEF的面积.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,在▱ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长,交BC的延长线于点G,BF⊥AE,垂足为F,若AD=AE=1,∠DAE=30°,则EF=_____.
    20、(4分)在一个不透明的袋子里装有3个白色乒乓球和若干个黄色乒乓球,若从这个袋子里随机摸出一个乒乓球,恰好是黄球的概率为0.7,则袋子内共有乒乓球__________个。
    21、(4分)如图,直线AB的解析式为y=x+4,与y轴交于点A,与x轴交于点B,点P为线段AB上的一个动点,作PE⊥y轴于点E,PF⊥x轴于点F,连接EF,则线段EF的最小值为_____.
    22、(4分)对一种环保电动汽车性能抽测,获得如下条形统计图.根据统计图可估计得被抽检电动汽车一次充电后平均里程数为______.
    23、(4分)一次函数y=kx+b(k≠0,k,b为常数)的图象如图所示,则关于x的不等式kx+b<0的解集为______.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)甲、乙两个车间接到加工一批零件的任务,从开始加工到完成这项任务共用了9天.其间,乙车间在加工2天后停止加工,引入新设备后继续加工,直到与甲车间同时完成这项任务为止,设甲、乙两个车间各自加工零件总数y(单位:件)与加时间x(单位:天)的对应关系如图1所示,由工厂统计数据可知,甲车间与乙车间加工零件总数之差z(单位:件)与加时间x(单位:天)的对应关系如图2所示,请根据图象提供的信息回答:
    图中的值是__________;
    第_________天时,甲、乙两个车间加工零件总数相同.
    25、(10分)在矩形中ABCD,AB=12,P是边AB上一点,把△PBC沿直线PC折叠,顶点B的对位点G,过点B作BE⊥CG,垂足为E且在AD上,BE交PC于点F
    (1)如图1,若点E是AD的中点,求证:△AEB≌△DEC;
    (2)如图2,①求证:BP=BF;②当AD=25,且AE<DE时,求的值.
    26、(12分)先化简,再求值:
    ,其中
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    将代入函数解析式即可求出.
    【详解】
    解:当时,函数,
    故选C.
    本题考查函数值的意义,将x的值代入函数关系式按照关系式提供的运算计算出y的值即为函数值.
    2、B
    【解析】
    根据一次函数的系数,结合一次函数的性质,逐个分析即可得.
    【详解】
    ①∵k=﹣2<0,
    ∴一次函数中y随x的增大而减小.
    ∵令y=﹣2x+2中x=1,则y=0,
    ∴当x>1时,y<0成立,即①正确;
    ②∵k=﹣2<0,b=2>0,
    ∴一次函数的图象经过第一、二、四象限,即②正确;
    ③令y=﹣2x+2中x=﹣1,则y=4,
    ∴一次函数的图象不过点(﹣1,2),即③不正确;
    ④∵k=﹣2<0,
    ∴一次函数中y随x的增大而减小,④不正确.
    故选:B
    本题考核知识点:一次函数性质. 解题关键点:熟记一次函数基本性质.
    3、B
    【解析】
    根据一次函数的性质对各选项进行逐一判断即可.
    【详解】
    解:A、∵k=-1<0,b=1>0,∴图象经过第一、二、四象限,故本选项错误;
    B、、∵当x=1时,y=0,∴图象经过点(1,0),故本选项正确;
    C、∵当x=-1时,y=2,∴图象不经过点(-1,0),故本选项错误;
    D、∵k=-1<0,∴y随x的增大而减小,故本选项错误.
    故选:B
    本题考查的是一次函数的性质,熟知一次函数y=kx+b(k≠0),当k>0,y随x的增大而增大,函数从左到右上升;k<0,y随x的增大而减小,函数从左到右下降是解答此题的关键.
    4、B
    【解析】
    分析:由于1cm和2cm是直角三角形的两条边,可根据勾股定理求出斜边的长.
    详解:∵在直角三角形中,若两条直角边的长分别是1cm,2cm,∴斜边长==(cm).
    故选B.
    点睛:本题考查了勾股定理,由于本题较简单,直接利用勾股定理解答即可.
    5、C
    【解析】
    根据统计图可得出最大值和最小值,即可求得极差;出现次数最多的数据是众数;将这8个数按大小顺序排列,中间两个数的平均数为中位数;每月阅读数量超过40的有2、3、4、5、7、8,共六个月.
    【详解】
    A、极差为:83-28=55,故本选项错误;
    B、∵58出现的次数最多,是2次,
    ∴众数为:58,故本选项错误;
    C、中位数为:(58+58)÷2=58,故本选项正确;
    D、每月阅读数量超过40本的有2月、3月、4月、5月、7月、8月,共六个月,故本选项错误;
    故选C.
    6、B
    【解析】
    根据中心对称图形的概念求解.
    【详解】
    解:A、不是中心对称图形,故此选项错误;
    B、是中心对称图形,故此选项正确;
    C、不是中心对称图形,故此选项错误;
    D、不是中心对称图形,故此选项错误.
    故选B.
    本题考查中心对称图形.
    7、D
    【解析】
    根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果,从而可以判断哪个选项中的式子正确.
    【详解】
    解:A、不能合并为一项,故选项错误;
    B、,故选项错误;
    C、,故选项错误;
    D、,故选项正确.
    故选D.
    本题考查二次根式的混合运算,解答本题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法.
    8、C
    【解析】
    根据二次根式的性质和计算法则分别计算可得正确选项。
    【详解】
    解:A、 不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误;
    B、不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误;
    C、正确;
    D、,故故本选项错误。
    故选:C
    本题考查了二次根式的性质和运算,掌握运算法则是关键。
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、75°
    【解析】
    根据三角形内角和定理求出∠DMC,求出∠AMF,根据三角形外角性质得出∠1=∠A+∠AMF,代入求出即可.
    【详解】
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠MCD=90°,
    ∵∠D=60°,
    ∴∠DMC=30°,
    ∴∠AMF=∠DMC=30°,
    ∵∠A=45°,
    ∴∠1=∠A+∠AMF=45°+30°=75°,
    故选:C.
    本题考查了三角形内角和定理,三角形的外角性质的应用,解此题的关键是求出∠AMF的度数.
    10、且.
    【解析】
    分析:根据分式有意义和二次根式有意义的条件解题.
    详解:因为在实数范围内有意义,所以x≥0且x-1≠0,则x≥0且x≠1.
    故答案为x≥0且x≠1.
    点睛:本题考查了分式和二次根式有意义的条件,分式有意义的条件是分母不等于0;二次根式有意义的条件是被开方数是非负数,代数式既有分式又有二次根式时,分式与二次根式都要有意义.
    11、或
    【解析】
    分两种情况:点F线段BC上时或在CB的延长线上时,根据正方形的性质及旋转的性质证明△ABF≌△ADE得到BF=DE,即可求出答案.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠A=∠B=90°,AB=AD=BC=CD=DE+CE=2+1=3,
    由旋转得AF=AE,
    ∴△ABF≌△ADE,
    ∴BF=DE=2,
    如图:当点F线段BC上时,CF=BC-BF=3-2=1,
    当点F在CB延长线上时,CF=BC+BF=3+2=5,
    故答案为:1或5.
    此题考查正方形的性质,全等三角形的判定及性质,旋转的性质,正确理解题意分情况解题是关键.
    12、1.
    【解析】
    由周长和面积可分别求得a+b和ab的值,再利用因式分解把所求代数式可化为ab(a+b),代入可求得答案
    【详解】
    ∵长、宽分别为a、b的矩形,它的周长为14,面积为10,
    ∴a+b==7,ab=10,
    ∴a2b+ab2=ab(a+b)=10×7=1,
    故答案为:1.
    本题主要考查因式分解的应用,把所求代数式化为ab(a+b)是解题的关键.
    13、y=1x1﹣1.
    【解析】
    利用正比例函数的定义,设y=k(x1﹣1),然后把x=1,y=6代入求出k即可得到y与x的函数关系式.
    【详解】
    设y=k(x1﹣1),把x=1,y=6代入得:k×(11﹣1)=6,解得:k=1,所以y=1(x1﹣1),即y=1x1﹣1.
    故答案为y=1x1﹣1.
    本题考查了待定系数法求函数的解析式:在利用待定系数法求函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、 (1)见解析;(2)2.
    【解析】
    分析:(1)直接根据勾股定理逆定理判断即可;
    (2)先由D是AC的中点求出CD的长,然后利用勾股定理求BD的长即可.
    详解:(1)∵AB2=100, BC2=36, AC2=64,
    ∴AB2=BC2+AC2,
    ∴△ABC是直角三角形.
    (2)CD=4,在Rt△BCD中,
    BD=.
    点睛:本题考查了勾股定理及其逆定理的应用,勾股定理是:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方;勾股定理逆定理是:如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
    15、(1)见解析;(2)AC⊥BD
    【解析】
    (1)连接BD,根据中位线的性质可得EH∥BD,EH=,FG∥BD,FG=,从而得出EH∥FG,EH= FG,然后根据平行四边形的判定定理即可证出结论;
    (2)当AC⊥BD时,连接AC,根据中位线的性质可得EF∥AC,从而得出EF⊥BD,然后由(1)的结论可证出EF⊥EH,最后根据有一个角是直角的平行四边形是矩形即可证出结论.
    【详解】
    (1)证明:连接BD
    ∵E、F、 G、H分别为四边形ABCD四边的中点
    ∴EH是△ABD的中位线,FG是△CBD的中位线
    ∴EH∥BD,EH=,FG∥BD,FG=
    ∴EH∥FG,EH= FG
    ∴四边形EFGH为平行四边形;
    (2)当AC⊥BD时,四边形EFGH为矩形,理由如下
    连接AC,
    ∵E、F为BA和BC的中点
    ∴EF为△BAC的中位线
    ∴EF∥AC
    ∵AC⊥BD
    ∴EF⊥BD
    ∵EH∥BD
    ∴EF⊥EH
    ∴∠FEH=90°
    ∵四边形EFGH为平行四边形
    ∴四边形EFGH为矩形
    故答案为:AC⊥BD.
    此题考查的是中位线的性质、平行四边形的判定和矩形的判定,掌握中位线的性质、平行四边形的判定定理和矩形的定义是解决此题的关键.
    16、该建筑队原来每天加固300米.
    【解析】
    设原来每天加固x米,则采用新的加固技术后每天加固2x米,然后依据共用9天完成任务进行解答即可.
    【详解】
    解:设原来每天加固x米,则采用新的加固技术后每天加固2x米.
    根据题意得:
    解得:x=300,
    经检验x=300是分式方程的解.
    答:该建筑队原来每天加固300米.
    本题主要考查的是分式方程的应用,找出题目的等量关系是解题的关键.
    17、1
    【解析】
    根据平行四边形的周长求出BC+CD=20,再根据平行四边形的面积求出BC=CD,然后求出CD的值,再根据平行四边形的面积公式计算即可得解.
    【详解】
    ∵▱ABCD的周长=2(BC+CD)=40,
    ∴BC+CD=20①,
    ∵AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,AE=4,AF=6,
    ∴S▱ABCD=4BC=6CD,
    整理得,BC=CD②,
    联立①②解得,CD=8,
    ∴▱ABCD的面积=AF•CD=6CD=6×8=1.
    本题考查了平行四边形的性质,根据平行四边形的周长与面积得到关于BC、CD的两个方程并求出CD的值是解题的关键.
    18、(1)见解析;(2)AE=10,四边形ABEF的面积=50.
    【解析】
    (1)由平行四边形的性质和角平分线得出∠BAE=∠AEB,证出BE=AB,由AF=AB得出BE=AF,即可得出结论.
    (2)根据菱形的性质可得AB=10,AE⊥BF,BO=FB=5,AE=2AO,利用勾股定理计算出AO的长,进而可得AE的长.菱形的面积=对角线乘积的一半.
    【详解】
    (1)证明∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠DAE=∠AEB,
    ∵AE平分∠BAD,
    ∴∠BAE=∠DAE,
    ∴∠BAE=∠AEB,
    ∴BE=AB,且AF=AB,
    ∴BE=AF,
    又∵BE∥AF,
    ∴四边形ABEF是平行四边形,
    ∵AF=AB,
    ∴四边形ABEF是菱形;
    (2)∵四边形ABEF为菱形,且周长为40,BF=10
    ∴AB=BE=EF=AF=10,AE⊥BF,BO=FB=5,AE=2AO,
    在Rt△AOB中,AO=,
    ∴AE=2AO=10.
    ∴四边形ABEF的面积=BF•AE=×10×10=50
    本题主要考查了菱形的性质和判定,关键是掌握一组邻边相等的平行四边形是菱形,菱形对角线互相垂直且平分.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、﹣1
    【解析】
    首先证明△ADE≌△GCE,推出EG=AE=AD=CG=1,再求出FG即可解决问题.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BG,AD=BC,
    ∴∠DAE=∠G=30°,
    ∵DE=EC,∠AED=∠GEC,
    ∴△ADE≌△GCE,
    ∴AE=EG=AD=CG=1,
    在Rt△BFG中,∵FG=BG•cs30°=,
    ∴EF=FG-EG=-1,
    故答案为-1.
    本题考查平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质、锐角三角函数等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.
    20、10
    【解析】
    分析:设有x个黄球,利用概率公式可得,解出x的值,可得黄球数量,再求总数即可.
    【详解】
    解:设黄色的乒乓球有x个,则:

    解得:x=7
    经检验,x=7是原分式方程的解
    ∴袋子里共有乒乓球7+3=10个
    :此题主要考查了概率公式,关键是掌握随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数:所有可能出现的结果数.
    21、
    【解析】
    在一次函数y=x+4中,分别令x=0, y=0,解相应方程,可求得A、B两点的坐标,由矩形的性质可知EF=OP,可知当OP最小时,则EF有最小值,由垂线段最短可知当OP⊥AB时,满足条件,根据直角三角形面积的不同表示方法可求得OP的长,即可求得EF的最小值.
    【详解】
    解:∵一次函数y=x+4中,令x=0,则y=4,令y=0,则x=-3,
    ∴A(0,4),B(-3,0),
    ∵PE⊥y轴于点E,PF⊥x轴于点F,
    ∴四边形PEOF是矩形,且EF=OP,
    ∵O为定点,P在线段上AB运动,
    ∴当OP⊥AB时,OP取得最小值,此时EF最小,
    ∵A(0,4),点B坐标为(-3,0),
    ∴OA=4,O B=3,
    由勾股定理得:AB==5,
    ∵AB·OP=AO·BO=2S△OAB,
    ∴OP=,
    故答案为:.
    本题考查了一次函数图象上点的坐标特点,勾股定理、矩形的判定与性质、最值问题等,熟练掌握相关知识、确定出OP的最小值是解题的关键.
    22、165.125千米.
    【解析】
    根据加权平均数的定义列式进行求解即可.
    【详解】
    估计被抽检电动汽车一次充电后平均里程数为:
    165.125(千米),
    故答案为165.125千米.
    本题考查了条形统计图的知识以及加权平均数,能准确分析条形统计图并掌握加权平均数的计算公式是解此题的关键.
    23、x>1
    【解析】
    从图象上得到函数的增减性及与x轴的交点的横坐标,即能求得不等式kx+b<0的解集.
    【详解】
    解:函数y=kx+b的图象经过点(1,0),并且函数值y随x的增大而减小,
    所以当x>1时,函数值小于0,即关于x的不等式kx+b<0的解集是x>1.
    故答案为x>1.
    此题主要考查了一次函数与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、770 1
    【解析】
    (1)根据题意和函数图象中的数据可以求得m的值;
    (2)根据题意和函数图象中的数据可以求得甲的速度、乙引入设备前后的速度,乙停工的天数,从而可以求得第几天,甲、乙两个车间加工零件总数相同.
    【详解】
    解:(1)由题意可得,
    m=720+50=770,
    故答案为:770;
    (2)由图可得,
    甲每天加工的零件数为:720÷9=10(个),
    乙引入新设备前,每天加工的零件数为:10-(40÷2)=60(个),
    乙停工的天数为:(200-40)÷10=2(天),
    乙引入新设备后,每天加工的零件数为:(770-60×2)÷(9-2-2)=130(个),
    设第x天,甲、乙两个车间加工零件总数相同,
    10x=60×2+130(x-2-2),
    解得,x=1,
    即第1天,甲、乙两个车间加工零件总数相同,
    故答案为:1.
    本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答.
    25、(1)见解析;(2)①见解析;②
    【解析】
    (1)先判断出,再判断出,即可得出结论;
    (2)①利用折叠的性质,得出,,进而判断出即可得出结论;
    ②判断出,得出比例式建立方程求解即可得出,,再判断出,进而求出,即可得出结论;
    【详解】
    解:(1)在矩形中,,
    ∵是中点
    ∴=
    在和中,

    (2)①在矩形,
    ∵沿折叠得到
    ∴,





    ②当时










    ∴或

    ∴,
    ∴,
    由折叠得,








    在中,

    本题考查了全等三角形的判定与性质、矩形的性质、翻折变换以及相似三角形的判定与性质,综合性较强,结合图形认真理解题意从而正确解题.
    26、-2
    【解析】
    试题分析:先化简,再将x的值代入计算即可.
    试题解析:
    原式=
    =+1

    当x=时,原式==-2
    题号





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