初中语文人教部编版（2024）七年级下册阿长与《山海经》教课内容课件ppt

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阿长，是鲁迅先生儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？ 今天，就让我们一起走进课文，去感悟作者对长妈妈的深切感情。
鲁迅(1881—1936)，中国现代文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》(共十篇文章)，本文是其中第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。写于北京寓所，发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。
它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(1)骇( )(2)掳( )(3)惶急( )(4)疮疤( )(5)孤孀( )(6)渴慕( )(7)憎恶( )
(8)诘问( )(9)粗拙( )(10)震sǒnɡ( )(11)惧dàn( )(12)烦suǒ( )(13)pī lì( )
2.解释下列词语的意思。(1)掳：___________(2)惶急：_____________(3)诘问：_____________(4)疮疤：_____________________________________________(5)渴慕：__________(6)絮说：______________(7)霹雳：___________________________________________________________________________________________________________________
疮好了以后留下的疤。比喻痛处、短处或隐私。
云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。文中指作者受到了极大的震撼。
(8)疏懒：_______________________(9)惧惮：____________________(10)震悚：____________________________(11)粗拙：___________________(12)切切察察：_______________
懒散而不习惯于受拘束。
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
两词都有“很深，难以看透”的意思。
侧重于形容学问、神态。
有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。感情基调： 。
1.本文围绕阿长写了哪几件事？重点写了什么事？答案　①切切察察的毛病、摆成“大”字的睡相、令人厌烦的规矩、教给“我”许多道理、讲“长毛”的故事、谋害隐鼠、买《山海经》。②重点写了买《山海经》。
2.你从这些事中，看出作者对“长妈妈”的感情有什么变化？请勾画出体现作者前后感情的变化词语。
3.作者先写他“憎恶”“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，这是运用了什么样的写法？答案　欲扬先抑。
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
1.下列词语中没有错别字的一项是 A.渴慕　淡薄　竹杆　顺顺流流B.和蔼 胸脯 茉莉 切切察察C.烦锁 大抵 霹雳 聚族而居D.书斋 辫子 孤霜 莫名其妙
A项杆—竿；C项锁—琐；D项霜—孀。
2.下列句子中加红词语使用有误的一项是 A.当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。B.虽然已经过去十多年了，他还是念念不忘那个曾救过他的医生。C.汤阿英在枕边低声絮说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。D.他极其郑重其事地告诉我说：“你的入党申请已得到批准了。”
“郑重其事”形容说话做事时态度非常严肃认真。用在该语境中不宜再用副词“极其”加以修饰。
本文忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
1.完成晚练1。2.推荐阅读。 请课下阅读《朝花夕拾》的其他篇目。