统编版（2024）二年级上册语文园地四教学ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级上册语文园地四教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，创设情境，情景表演，范例引导，自主练习，请老师查收，地点在学校等内容，欢迎下载使用。
了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
有一个同学叫小新。有一天，他自己在家，接到了外婆打来的电话，让他去吃红烧鱼还说晚上让他带些好吃的回来。小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天忘带手机了，他该怎么办呢？
讨论一下，说一说你有什么好办法。
如果有事情要告诉别人，又没有通信工具，就可以写张字条留给要通知的人，这就是“留言条”。这节课，我们就来学习写留言条。
同桌交流小新的留言条上应该写什么。
①外婆打来电话。②小新要去外婆家吃饭，不在家吃了。③小新晚上回来会带好吃的，告诉妈妈可以少做点儿菜。
我们在留言条中应该怎样将这些信息连成通顺的句子？
外婆打来电话让我去她家里吃红烧鱼，我就不在家吃饭了，外婆还会让我晚上带回来一些好吃的，家里可以少做点儿菜。
我们已经知道留哪些重要信息，可是仅仅会写这些还不算是留言条，留言条有固定的格式，还有固定的内容，我们一起来看看小新是怎样写的。
留言条应该写哪些内容？格式上有什么要求？
（1）先写留言条的标题。 （2）留言条写给谁，即：称呼，称呼顶格写，后加冒号。 （3）另起一行写正文，开头空两格，正文应该简单明了，把事情说清楚。 （4）谁写的留言条和写留言条的时间称为落款，姓名和时各占一行，写在右下角，先写姓名，后写时间。
从下面选择一种情况，写一张个留言条。
这个留言条是写给老师的。
需要告诉老师把书还给她了。
这个留言条是写给小芳的。
需要通知她参加书法小组活动。
时间是上午九点。
请你展示自己写的留言条。大家一起交流。
你写出把书放在哪里了吗？
你的格式正确吗？称呼顶格写，正文两空格。
关键信息都写出来了吗？如时间、地点、事件等。