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    初中八年级上部编版语文愚公移山》每课一练

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    人教部编版(2024)八年级上册愚公移山随堂练习题

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    这是一份人教部编版(2024)八年级上册愚公移山随堂练习题,共3页。试卷主要包含了解释下列各句中加粗词的含义,翻译下列句子等内容,欢迎下载使用。


    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子,虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
    1.解释下列各句中加粗词的含义。
    (1)汝心之固,固不或彻( ) (2)虽我之死,有子存焉( )
    (3)子子孙孙,无穷匮也( ) (4)何苦而不平( )
    (5)杂然相许( ) (6)箕畚运于渤海之尾( )
    (7)山愚公者,年且九十( ) (8)帝感其诚( )
    (9)而山不加增( ) (10)聚室而谋日( )
    2.指出下列句子里的通假字,并说明其含义。
    (1)甚矣,汝之不惠: 。
    (2)河曲智叟亡以应: 。
    3.指出下列“其”和“之”的不同用法。
    其:其妻献疑曰( ) 惧其不已也( )
    其如土石何( ) 帝感其诚( )
    之:河阳之北( ) 以君之力( )
    笑而止之曰( ) 毁山之一毛( )
    4.智叟认为愚公很“愚”的原因有二,一是 ,二是 。
    5.“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是 ,运用这种句式,其目的是表现愚公( )
    A、思想顽固到了不可改变的地步。 B、把希望寄托在难以实现的幻想中。
    C、要世世代代移山,不达目的不罢休。 D、要造福子孙后代,创建千秋伟业。
    6.翻译下列句子。
    ⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
    译文: 。
    ⑵遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
    译文: 。
    ⑶子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
    译文: 。
    7.愚公认为移山一定能实现的原因是 。
    8.你身边有没有当代的“愚公”,请结合他(她)的精神谈一谈。
    答:

    参考答案:
    1.(1)开窍 (2)即使 (3)尽 (4)苦,愁,担心 (5)赞同 (6)用箕畚
    (7)将的 (8)被……感动 (9)可是,但是 (10)商量
    2.(1)“惠”通“慧”,聪明 (2)“亡”通“无”,没有。
    3.其:他的,他 句首语气词;表疑问,他的; 之:的,的; 他,的。
    4.举动,思想。
    5.顶真 C
    6.(1)凭你的力气,尚且不能削平魁父这座小山,又能把太行、王屋这两座山怎么样?
    (2)于是就带儿孙中能担子的几个人(上了山),凿石头挖土,用箕畚运到渤海岸边。
    (3)子子孙孙无穷无尽,而山却不增加,哪里愁挖不平呢?
    7.(1)有挖山的坚定决心,子孙无穷无尽;(2)山不能再增加了。
    8.略

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