音乐六年级上册太阳公公追雪花教案及反思

这是一份音乐六年级上册太阳公公追雪花教案及反思，共2页。教案主要包含了组织教学，师生问好！，复习歌曲，组织活动，表演节目，结束课程等内容，欢迎下载使用。

1、复习巩固本单元所学歌曲。
2、用所学知识及书本提示编一个小节目。
过程与方法目标：
完整而充分地聆听《太阳公公追雪花》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
情感态度与价值观目标：
尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。
教学重点：
复习巩固本单元所学歌曲。
教学难点：
用所学知识及书本提示编一个小节目。
教学准备：
钢琴、多体课件。
教学过程：
一、组织教学，师生问好！
二、复习歌曲
师：这个单元我们学了哪几首歌大家还记得吗？
生：记得。《雪橇》、《溜冰圆舞曲》、《银色的马车从天上来》。
（师组织同学们复习三首歌曲）
师：那么这三首歌都与什么有关呢？
生：冬天。雪。
师：大家说得都很棒，这个单元标题是《银色的世界》，所以我们学的都是一些与冬天和雪花有关的歌曲。
三、组织活动
师：大家知道雪花是什么样子的吗？
（生踊跃回答）
师：（播放雪花图片）雪花是六边形的哦！
师：那大家知道雪花怕什么吗？
（生踊跃回答）
师：有同学答到了怕热。那么雪花为什么怕热呢？
生：因为雪花碰到热的东西会融化。
师：那么什么东西最热？
（生踊跃回答）
师：那雪花会怕太阳公公吗？
生：怕。
师：那大家想想太阳公公追着雪花会发生怎样的故事呢？
（生思考，师选部分同学回答）
师：同学们故事都很棒，那么我们来看看今天我们要表演的故事。
（师展示图片）
师：这里有四幅图，讲述了一个《太阳公公追雪花》的故事，同学们能通过这个单元的学习以及一些课外的元素把这个故事表演出来吗？
生：能。
（师给生分组并给足够的时间彩排）
四、表演节目
师：相信大家都准备好了，下面按照刚才的分组顺序依次向我们展示你们的成果吧！
（生依次表演，师组织其他同学进行评价）
五、结束课程
师：这节课大家的表演都很有趣，很精彩，这样的活动不仅能巩固知识，更能开发我们的想象力和模仿能力，希望大家以后多多参与。
教学反思：