人教版（2024）八年级上册第4节 升华和凝华教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册第4节 升华和凝华教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了熔化吸热，汽化吸热，液化放热，凝固放热，观察碘的物态变化，放入热水前碘的状态，升华和凝华，完成物态变化图，升华吸热，凝华放热等内容，欢迎下载使用。
1．物质的三种状态：_________、__________、___________。2．物态变化：
固态 液态 气态
固态和气态之间能否不经过液态直接转化？
实验中能否用酒精灯直接对试管加热？
　　不能，因为酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点，无法确定碘是否经历了熔化（即液态）的过程。
实验现象能否说明固态和气态之间可以直接转化？
实验现象：碘固体用热水加热，由固态直接变成了气态。 试管离开热水冷却时，碘从气态直接变成了固态。说明：固态和气态之间可以直接转化。
放入热水一段时间后碘的状态
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
拿出一段时间后碘的状态
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
刚从热水中拿出时碘的状态
二、生活中的升华和凝华现象
生活中有哪些升华现象？
1．升华现象（1）衣柜里的樟脑球会慢慢变小，最后消失不见。（2）寒冷的冬天堆的雪人，没有熔化但却慢慢变小。（3）北方结冰的衣服可以直接慢慢变干。
将一小块干冰放入盛有水的水杯中，观察现象。
这些白雾是什么？是二氧化碳气体或水蒸气吗?
白雾的本质：水蒸气液化形成的小液滴。
生活中有哪些凝华现象？
这些现象都是由空气中的水蒸气凝华形成的。
冬天，窗户的玻璃上会出现美丽的冰花，冰花是出现在屋内还是屋外呢？你有注意过吗？
　　冰花由室内较高的水蒸气遇到较冷的玻璃凝华而成。　　所以，冰花出现在玻璃的屋内一侧。
体会霜的形成器材：易拉罐、冰块、盐、小木棍、温度计。方法：将冰块和适量盐倒入易拉罐中，用小木棍搅拌1 min 左右，观察易拉罐外表出现的现象，测量易拉罐中 物质的温度。分享：解释实验现象（现象形成的原因）。
自然界中的水是怎样通过三态变化实现循环的？
2．天气现象及物态变化
　　暖湿气流上升到冷的高空后，水蒸气一部分液化成小水滴，一部分凝华成小冰晶，这些小水滴和小冰晶就聚集成了云。
　　当云越聚越多，越聚越厚时，就要开始下落，在下落过程中随着温度的升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，就形成了雨。
　　当水蒸气上升到很冷的高空时（低于0 ℃），水蒸气凝华成冰花，冰花聚集在一起形成雪花或雪团降落下来，就形成了雪。
　　高空中的小水滴遇到寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，小冰珠聚集后变成小冰块，下落就形成了冰雹。
　　虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水资源仅占约3%，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅占淡水资源的0.3%。
水资源严重不足，生活中我们该如何做到节约用水？
及时关水龙头、不浪费水、重复利用等。
物质从固态直接变成气态的过程叫做______
物质从气态直接变成固态的过程叫做______
升华需要______ 凝华需要______