小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册5 玲玲的画教课ppt课件
展开请你根据下面的提示复述一下故事的起因。
朗读5-6自然段,找一找:玲玲不小心把画弄脏的时候,爸爸和玲玲说了什么?
“怎么了,玲玲?” 爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
朗读7-8自然段,玲玲听了爸爸的话,是怎么做的呢?心情又会发生怎样的变化?
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
这只“懒洋洋”的小狗是什么样的?
眯着眼睛 趴在楼梯上
有了这只小花狗,这幅画有了什么变化?
对照着这两幅画,再去读一读第9自然段,说一说你读懂了什么?
好事:整张画看上去更好了。
坏事:就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
在爸爸的指点下,玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中,有没有遇到过类似的事情,想好了讲给大家听。
示例1:有一次,我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了,脏了一大片,我差点就哭了。突然,我灵机一动,想到了一个点子,于是,我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看,想这幅画又美了。
示例2:有一次,我穿着新衣服来上学。上体育课玩耍的时候把衣服划破了,我非常难过,回家跟妈妈哭起来。妈妈会魔法,在衣服上贴了一个英雄贴,衣服更酷了。
你们能借助提示,讲出《玲玲的画》这个故事吗?
玲玲准备参加比赛,她画了一幅画《我家的一角》,正在她( )时,这幅画( ),玲玲心里很( )。在爸爸的启发下,她( )。经过这么一改,玲玲( )地笑了。
用上这三个词语,你还能讲讲这个故事吗?
只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
弄脏
本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。这个故事告诉我们:____________________________________。
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