人教版（2024）七年级上册（2024）第5课 动荡变化中的春秋时期获奖课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第5课 动荡变化中的春秋时期获奖课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了导入新课，第二单元，知识归纳，动荡变化中的春秋时期，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

看谁说出春秋时期的成语多？
夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第5课 动荡变化的春秋时期
这件春秋时期①的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。春秋时期的政治、经济、军事发生了哪些变化？
周平王东迁洛邑进入春秋时期
“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》。春秋时期是指BC770-BC476年。
“战国”源自西汉学者刘向编写的《战国策》而得名。战国时期是指BC475年—BC221年。
依据材料指出，从材料一到材料二的变化反映了春秋时期的哪一现象？
分封制瓦解（礼崩乐坏）
春秋时期郑国九鼎八簋
按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭（jiàn）越礼制的行为。
观察西周与春秋时期诸侯国领地发生了什么变化？说明了什么？
周王室直接管辖的地区日益缩小；说明周王权威明显削弱。
周王室地位下降，诸侯势力增强
周王室地位下降,大国诸侯操控政治、竞相角逐,国家处于分裂割据状态。
1. 找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置,并标记霸主名称。2. 观察春秋时期诸侯国的分布有什么特点？
①春秋中期，诸侯争霸主要集中在黄河中下游流域（中原核心区域）；②春秋后期，争霸的重心向江淮流域转移（如吴、越）；
①鱼盐之利，工商业发达；②任用管仲为相，改革内政；③齐桓公唯才是举，重用人才；④尊王攘夷，葵丘会盟。
管仲相（辅佐）桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》
成语典故知多少：你能说出和下面霸主有关的成语吗？
材料一：春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》
根据下面材料分析归纳春秋诸侯争霸的影响。
①促进了局部地区的统一，客观上有利于经济的发展。
②促进了各民族的交融，产生了华夏认同观念。
③给人民带来了巨大的灾难。
下面考古发现及材料说明了什么问题？
材料一：冉耕（孔子弟子），别号伯牛；司马耕（孔子弟子），字子牛；姓牛名子耕（晋国大力士）。材料二：“宗庙之牺，为畎亩（quǎn 田间，田地）之勤。” ——《国语 · 晋语》
变化:从石器、木器、骨器到青铜器,再到铁器。优势:生产效率更高,可以大范围扩大农业种植的区域。认识：生产工具的变化推动生产力的发展。
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、漆器业以及煮盐业都有所发展。
你从下面材料中获取了哪些历史信息？
商业活动活跃、金属货币广泛使用。
BC770—BC476年
分封制瓦解，周王室势力大减、大国诸侯操控政治，竞相角逐。
①促进了局部地区的统一，客观上有利于经济的发展。②促进了各民族的交融，产生了华夏认同观念。③给人民带来了巨大的灾难。
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期生产力水平提高的重要标志之一。
分封制逐渐瓦解新制度逐渐形成
1．（2024·江苏常州·2）按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸2.下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋首霸的是A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公
3．（2024·四川泸州·1）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
4．（2024·内蒙古兴安盟、呼伦贝尔·1）春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车