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人教版（2024）一年级上册（2024）3. 0的认识和加、减法教学课件ppt
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这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）3. 0的认识和加、减法教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了□里填几，谁来说说5的分与合，从图中你知道了什么，一共有多少个气球，读作3加1等于4，表示“合起来”，一共有多少只松鼠，原来有3只松鼠，又来了2只松鼠，怎样计算呢等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境、点子图初步理解加法的含义，认识加号“+”，并能正确读出加法算式，形成初步的模型意识、符号意识。学会5以内数的加法的计算方法，形成初步的运算能力。3. 能初步有条理地表达自己的思考过程，体会学习数 学的乐趣。
【重点】 初步理解加法的含义，会正确计算5以内数的加法。
【难点】 能正确观察情境图，口述题意，列出算式，并自主选择计算方法。
果果怎么做，就可以使 的个数和花花的同样多？
我再摘1个，就和花花的同样多了。
方法三：利用数的组成计算
教材第25页“做一做”
1. 看图说一说算式表示的意思。
比一比，你发现了什么？
同桌互相说说每个算式的意思。
小白兔再拔几根就和小灰兔拔得同样多？
通过这节课的学习，你学会了什么？
读作：3加1等于4 。
计算方法：1.点数法；2.接数法；3.利用数的组成计算。
结合具体情境、点子图初步理解加法的含义，认识加号“+”，并能正确读出加法算式，形成初步的模型意识、符号意识。学会5以内数的加法的计算方法，形成初步的运算能力。3. 能初步有条理地表达自己的思考过程，体会学习数 学的乐趣。
【重点】 初步理解加法的含义，会正确计算5以内数的加法。
【难点】 能正确观察情境图，口述题意，列出算式，并自主选择计算方法。
果果怎么做，就可以使 的个数和花花的同样多？
我再摘1个，就和花花的同样多了。
方法三：利用数的组成计算
教材第25页“做一做”
1. 看图说一说算式表示的意思。
比一比，你发现了什么？
同桌互相说说每个算式的意思。
小白兔再拔几根就和小灰兔拔得同样多？
通过这节课的学习，你学会了什么？
读作：3加1等于4 。
计算方法：1.点数法；2.接数法；3.利用数的组成计算。
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