数学一年级上册(2024)一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法加法示范课ppt课件
展开从图中你知道了哪些信息?
一手拿着1个蓝色气球,
一手拿着3个橙色气球,
你打算怎样表示把3个橙色气球和1个蓝色气球合起来有多少个气球?同学们可以用铅笔代替气球摆一摆,也可以在纸上写一写,画一画。
3 + 1 = 4
“3”“1”“4”和“+”分别表示什么意思?
结合气球图说一说“3+1=4”这个算式表示的意思?
3个橙色气球和1个蓝色气球合起来是4个气球。
“3+1=4”还可以表示生活中的哪些事?
只要把“3个”和“1个”合并起来,求一共多少个,都可以用“3+1=4”这个加法算式来表示。
把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。
果果怎么做,就可以使 和花花的同样多?
我再摘1个,就和花花的同样多了。
树上原来有3只松鼠,后来又来了2只松鼠。
你能提出一个数学问题吗?
把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算。
你更喜欢哪种方法?为什么?
1. 看图说一说算式表示的意思。
2. 摆一摆,填一填。
谁来说说你是怎么计算的?
通过这节课的学习,你学会了什么?
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