小学9的乘、除法精品课后测评

这是一份小学9的乘、除法精品课后测评，共9页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．在括号里填数。
56－( )＝37 ( )－25＝26 ( )×8＝6×4
( )×8＝40 ( )÷4＝9 12÷( )＝( )×2
2．按规律填数：100，81，64，( )，( )。
3．括号里最大能填几？
3×( )＜17 45＞7×( ) ( )×6＜20
3×( )＜30－5 ( )×2＜3×5 7×( )＜36－4
34＞5×( ) ( )×9＜25＋19
6×( )＜2×9 9×( )＜28＋36
4．已知：，，，那么：( )，( )。
二、判断题
5．6×9与9×6的积相等，所用口诀相同。( )
6．计算5×9和45÷9时用的口诀都是“五九四十五”。( )
三、选择题
7．除数是9的算式是（ ）。
A．27÷3＝9B．3×9＝27C．27÷9＝3
8．16÷2（ ）9×1，括号内应填什么？
A．＜B．＞C．＝
9．一条小路从一端开始到另一端结束，一共种了10棵小树，每两棵小树之间间隔8米，这条小路长（ ）米．
A．72B．80C．90
10．下面的算式中，得数最小的是( )。
A．8×3÷3B．5÷5＋5C．35÷7
11．爸爸今年36岁，小宝今年4岁，爸爸的年龄是小宝的（ ）倍。
A．9B．6C．4
四、计算
12．竖式计算。
32÷8＝ 27÷9＝
五、解答题
13．小丁丁家买了3个萝卜，买的西红柿的个数是萝卜个数的6倍。小丁丁家买了多少个西红柿？
14．小巧将45颗糖果平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几颗？
15．学校开展大扫除活动，二（1）班有36人。
（1）平均分成4组，每组有几人？
（2）每个小组分到3把扫帚，另加5把备用，一共要多少把扫帚？
（3）每个小组的抹布数量比扫帚多4，每组要多少块抹布？如果有30块抹布，够分吗？
16．28位同学和2位老师去坐游览车，每辆车坐6人，一共需要几辆车？
17．悦悦每天看书9页，看了8天之后，还剩25页没有看。这本书有多少页？
18．一堆棋子，4个4个数正好，5个5个数多3个。这堆棋子至少有几个？
19．水果超市把72个苹果装袋销售，每8个装一袋。卖出5袋后，还剩下多少袋？
数量关系式：（ ）（ ）（ ）＝还剩下的袋数
1． 19 51 3 5 36 2 3
2． 49 36
【分析】数字排列的规律是：10×10＝100，9×9＝81，8×8＝64，7×7＝49，6×6＝36，据此解决。
【详解】由题意分析得：
按规律填数：100，81，64，49，36。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
3． 5 6 3 8 7 4 6 4 2 7
4． 72 13
5．√
【分析】因数不同的乘法口诀都能写出两道乘法算式，因数相同的口诀只能写出一道乘法算式，如六六三十六只能写6×6＝36这一道，五九四十五能写出5×9＝45和9×5＝45两道。
【详解】6×9所用的口诀是六九五十四，9×6所用的口诀也是六九五十四，因此这两道算式能同时用六九五十四这句口诀，得数都是54。所以6×9与9×6的积相等，所用口诀相同。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的记忆和应用。
6．√
【分析】用口诀“五九四十五”能写出两道乘法算式和两道除法算式；
即，5×9＝45；9×5＝45；45÷9＝5；45÷5＝9；据此判断。
【详解】由题意分析得：
计算5×9和45÷9时用的口诀都是“五九四十五”，此说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
7．C
【分析】根据：被除数÷除数＝商，来解答此题。
【详解】由题意分析得：
除数是9的算式是27÷9＝3；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是认识除法的数量关系中各部分的名称，要熟练掌握。
8．A
【分析】可分别计算出括号两边算式的得数，比较大小后做出选择。
【详解】16÷2＝8
9×1＝9
8＜9
16÷2＜9×1
故答案为：A
9．A
【分析】先求得10棵小树之间有几个间隔，再用间隔数乘间距，就是这条小路的长度。
【详解】10－1＝9
9×8＝72（米）
故答案为：A
10．C
【分析】可逐项计算出结果，比较大小后做出选择。
【详解】A．8×3÷3
＝24÷3
＝8
B．5÷5＋5
＝1＋5
＝6
C． 35÷7＝5
5＜6＜8＜9
故答案为：C
11．A
【分析】爸爸今年36岁，小宝今年4岁，求爸爸的年龄是小宝的几倍，就是求36里面有几个4，用36除以4即可求解。
【详解】根据分析：36÷4＝9，所以爸爸的年龄是小宝的9倍。
故答案为：A
【点睛】解答本题关键是理解倍数关系，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
12．4；3（竖式略）
13．3×6＝18（个）
14．（颗）
15．（1）9人
（2）17把
（3）7块；够
【分析】（1）把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算。
（2）用每个小组分到的扫帚数量乘小组数量，求出的积再加5，求出和，即可解决。
（3）用每个小组分到的扫帚数量加4，求出和，就是每组要的抹布数量；
用每组要的抹布数量乘组数，求出积，再与30比较大小，即可知道有30块抹布，够不够分。
【详解】（1）36÷4＝9（人）
答：平均分成4组，每组有9人。
（2）4×3＋5
＝12＋5
＝17（把）
答：一共要17把扫帚。
（3）3＋4＝7（块）
7×4＝28（块）
30＞28
答：每组要7块抹布；如果有30块抹布，够分。
【点睛】此题主要考查的是表内乘除法及比较大小的应用，要熟练掌握。
16．5辆
17．97页
【分析】这本书一共有的页数＝已经看了的页数＋还剩的页数（页）。
【详解】9×8＋25
＝72＋25
＝97（页）
答：这本书有97页。
18．8个
19．苹果的总袋数；－；卖出的袋数；
4袋
【分析】根据题意分析可知，求还剩下的袋数即是用总袋数减去卖出的袋数，所以数量关系为：苹果的总袋数－卖出的袋数＝还剩下的袋数；
用苹果的总个数除以每袋重苹果的个数得到苹果的总袋数，再用得到的总袋数减去卖出的5袋即可得到剩下的袋数为：（袋）。
【详解】数量关系为：苹果的总袋数－卖出的袋数＝还剩下的袋数。
72÷8－5
＝9－5
＝4（袋）
答：还剩下4袋。