人教部编版（2024）七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩习题课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩习题课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了归纳总结结构图解，弄玄虚耍花招，二十四孝图，哭竹生笋等内容，欢迎下载使用。
作者作品走近作者吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。《西游记》，古代神话小说，被列入中国古典四大名著，一般认为是明代吴承恩所著。背景资料课文节选自《西游记》第六回（人民文学出版社2020年版）。原回目为《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空……
主旨点睛本文通过记叙大圣与二郎神大战几个回合的过程，以及大圣与二郎神大战时各自的神奇变化，刻画了大圣神通广大、敢于反抗、机敏勇敢、大无畏的英雄形象。
掣棒（ ）淬入（ ）规模（ ）寻mì（ ）吆he（ ）踪（ ）迹庙yǔ（ ）神tōng（ ）dī（ ）防
1.法象：指神妖作法时变成的形象。2.凤目：即丹凤眼，外眼角向上微翘的眼睛。3.木木樗樗： 4.弄喧： 5.保福：祭神求福气所供的食物。
形容痴呆或孤单的样子。
1.（考点：信息提取与概括）在本文中孙悟空分别变做了什么？二郎神相应的变做什么？它们之间又有什么联系？
①孙悟空→麻雀儿→大鹚老→鱼儿→水蛇→花鸨→土地庙→二郎爷爷②二郎神→饿鹰儿→大海鹤→鱼鹰儿→灰鹤→本相③说明二人斗法，二郎神始终技高一筹，同时也表现出孙悟空的坚毅和无畏的反抗精神。
2.（考点：情节分析）课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？请简要说一说。
示例一：大圣变做大鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，并给我留下了深刻的印象。示例二：大圣被追得上天无路，入地无门，变做一座土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变做一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。示例三：大圣变做二郞爷爷的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。
3.（考点：词语赏析）“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”这句话中哪些动词用得好？为什么？
“捏”“藏”“变”“飞”“钉”这一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。
4.“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变做二郎爷爷的模样……赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点？刻画出了一个怎样的大圣形象？
这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。
阅读下面的文字，按要求完成1～4题。
没摔过跤的人，跌（diē）倒了往往爬不起来。一个人，能抓住希望的只有自己，能放弃（qì）希望也只有自己。怨恨、嫉（jì）妒只会让自己失去更多。无论成败，我们都有理由为自己 ！因此，我们要做好战胜困难、正视困难、迎接困难的准备。失去了，不要紧，爬起来继续风雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，别再迷茫。只有心中有岸，才会有渡口，才会有船只，才会有美好的明天。人生就是一场艰难的 ，总要经受各种痛苦的 ，没必要将苦处放大，也没必要怨（yuàn）天尤人。世界很大，风景很美。未来少预想，尽量别假设，把拥有当全部，把当下看成永远。若是浮躁过甚、浮夸过多、浮华过累，必欲壑难填、心境难平，终劳力伤怀，徒增烦恼。相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪；相信物质的美好，但不要倾其一生；相信人与人之间的真诚，但不要指责虚伪；相信努力会成功，但不要逃避失败。人无完人，缺憾是人生的常态。人生有成就有败，有聚就有散，没有谁能得天独厚，一手遮天。鱼和熊掌，不可兼得，这是人生的无耐。成熟的人，能 地面对一切不完美，所以不强求不执着，凡事尽人事，随缘而安。追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。
1.文中注音不正确的一项是（ ） A.跌（diē）B.弃（qì）C.嫉（jì）D.怨（yuàn）2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）A.擦亮B.烦恼C.逃避D.无耐3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）A.喝彩跋涉折磨坦然B.吆喝跋涉折磨安然C.喝彩奔忙磨难安然D.吆喝奔忙磨难坦然
【解析】C.嫉（jí）。
【解析】D.无奈。
4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）A.因此，我们要做好战胜困难、迎接困难、正视困难的准备。B.因此，我们要做好迎接困难、战胜困难、正视困难的准备。C.因此，我们要做好迎接困难、正视困难、战胜困难的准备。D.因此，我们要做好正视困难、迎接困难、战胜困难的准备。
【解析】D.画线句子语序不当，应先“正视困难”，然后“迎接困难”，最后“战胜困难”。
5.下面是作家余秋雨关于青春少年如何乐观地面对压力的感言。给下列句子排序,最恰当的一项是（ ）上苍给了我们生命，其实也就给了我们全部。 ，包括创造一路艰难， 。因此，所谓压力，即使没有被刻意夸张， 。没有压力的生命，是不完整的。 ，去与别人的生命对峙。①以及克服艰难的能力②生命本身能够创造一切③何苦以压力的借口④也是生命存在的必要验证A.①③②④B.②③④① C.④②③①D.②①④③
6.下列关于《西游记》的说法，正确的一项是（ ）A.美猴王为求长生寻仙访道，第一个拜的是菩提祖师，菩提祖师给它起名叫“孙行者”。B.神通初成的孙悟空先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为“齐天大圣”。C.“小圣施威降大圣”中的“小圣”是指哪吒。D.唐僧师徒途经观音院，只因院主贪婪，孙悟空又自负、轻率，惹来祸端，丢了袈裟。
【解析】A.菩提祖师给美猴王起名叫“孙悟空”；B.孙悟空被天界招安，封为“弼马温”；C.“小圣”是指二郎神杨戬。
7.【核心素养·文化自信、语言运用】七年级某班举办“经典作品一起读”分享会，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：小语想建一个微信群，与志趣相投的同龄学友一起分享阅读感受。以下四个微信群名中最合适的一项是（ ）A.而立岁月B.不惑之家C.耳顺一族D.豆蔻年华
（2）任务二：小乐为年级举办的名著海报展览画了两幅画，请根据要求为海报添上简介。
三借（调）芭蕉扇
孙悟空大战红孩儿
（3）任务三：小文根据《西游记》一书，创作了“大话西游”朋友圈动态故事。最近孙悟空发了一条朋友圈：“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！”引来了猪八戒的评论。请结合作品及相关情节谈谈你的看法，为猪八戒鸣不平。
示例：猪八戒不是“猪队友”。关键时刻，猪八戒总能挺身而出为悟空解围，如火云洞救悟空、悟空大战狮驼岭；唐僧被黄袍怪抓走后，猪八戒前往花果山搬救兵，智激美猴王，最终救出唐僧，可见他重视取经大业，珍视如家人般的团队成员，是重情重义的人物；在三借芭蕉扇中，孙悟空先是被变成猪八戒的牛魔王骗回扇子，后又在猪八戒的协助下要得真扇，可见孙悟空与猪八戒在取经路上是相互信任、相互扶持的。
孙悟空在我们村里郭 风①一天早上，爸爸告诉我昨天晚上孙悟空到我们屋前的山溪中玩耍。②爸爸笑着说：“《西游记》上不是有孙悟空和他的师父、师弟们的肖像画吗？昨天晚上，月亮很亮，照得我们村里到处是月光和树林的影子，溪水也在月光下哗哗地流着，发出闪光。这时，孙悟空从《西游记》的书本中醒过来了。他轻轻地唤醒唐僧、猪八戒与沙和尚，然后让师父骑上白马，便从我们家的窗子一起往外走出去了。”③只见孙悟空走在前头，师父唐僧骑着白马紧跟着他走，后面便是挑担的沙僧与猪八戒。猪八戒原来是最不喜欢待在《西游记》书本里的，今晚能跟师父、师兄走出书本，到我们村里玩耍，感到很高兴。他一路摇摇摆摆地走，鼻孔里呼出大气。④孙悟空一行走过我们屋前的小径。那小径旁边不是有一棵老樟树吗？睡在树上鸟窝里的鹧鸪妈妈和她的孩子们被马蹄声唤醒了，鹧鸪妹妹揉一下眼睛，往树下一看，叫道：“妈妈，有人骑着白马走过来了。”
【核心素养·文化自信】
⑤鹧鸪妈妈一看，告诉她的孩子们说：“他们是《西游记》里的唐僧和孙悟空啊，孙悟空很有本领。”⑥随后孙悟空一行便走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥的孙悟空一行打招呼。这时，唐僧骑在白马上，一边过桥，一边合掌说：“阿弥陀佛！”⑦他们过桥后，便走进我们常常去玩耍的一片大树林中。那树林里的居民很多：有在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞来飞去的蜻蜓，还有山雀、山鸡、斑鸠；当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时还有山麂从山顶跑来。爸爸说：“当孙悟空他们走进这片大树林里时，平日我们这里看见的鸟啊、昆虫啊、野兽啊都围过来，让刺猬哥哥代表树林里的居民，对走在前面的孙悟空说：‘孙悟空叔叔，人家说，你有七十二变，能变个魔术给大家看看吗？’”
⑧孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像过节日一样，使树林中的居民感到十分欢乐。可是，那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大树林。所以，他变出满树林里全是飞舞的彩色气球以后，便领着唐僧和他骑的白马以及猪八戒、沙和尚，一起走出树林。林中的居民由刺猬带头，一直送他们到林边的小径上，大家不停地挥手。⑨唐僧骑在白马上，向送行的刺猬和穿山甲们合掌，喃喃念道：“阿弥陀佛！”⑩沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道：“阿弥陀佛！”⑪这时，孙悟空转了一下身，又在身上拔了一根毛，吹一下。啊！空中忽然飞来了许多的饼干、梨子、巧克力和刺猬们喜欢的小玩具，并且，有的巧克力飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里，使得树林中的居民十分高兴。⑫接着，孙悟空一行便沿着我们村里最大的溪流——松坊溪岸上的一条小径前行。这条小径也是我和爸爸平日常走的路。这条溪水中有好多好多的岩石，我的爸爸曾
在几篇童话中说到这些岩石好像青蛙、小牛、鹅……溪中那块好像水牛的岩石，看见骑马的唐僧和孙悟空、猪八戒、沙和尚走得越来越近了，便赶快从溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、鹅啊的岩石，也一起登上溪岸，迎接孙悟空。⑬这时，猪八戒忽然有点害怕起来，赶忙抢前一步，对孙悟空悄悄地说：“师兄，你带我们到哪里去？前面不是牛魔王？”⑭猪八戒就是爱猜疑。只见孙悟空马上说：“师弟，我们不是过火焰山，是在松坊村玩耍、访问朋友。前面走过来的是童话世界中的石水牛、石青蛙和石鹅们。”⑮猪八戒听了孙悟空这番话，没趣地走到后面去了。那天晚上，真是有趣，溪中所有的岩石，还变成小鸡、小猪、小鸭、小狗和小猫，也一起登上溪岸迎接唐僧和孙悟空等一行人。他们由石青蛙当代表，向孙悟空说：“孙悟空叔叔，你和你的师父、师弟一起来这里，我们都非常高兴。大家请你变魔术给我们看。”⑯孙悟空听了，立刻向骑在白马上的唐僧说：“我就给他们变个魔术吧！”⑰唐僧合掌说：“阿弥陀佛！”
⑱沙和尚和猪八戒都说：“赶快变吧！”⑲于是，孙悟空就在身上拔一根小毛，吹了一下。多么好啊！这时，小溪的上空，树林的上空，我们村里所有山冈和村屋的上空，都降下数不清的彩色的、发亮的、会燃烧的花朵。也就是说，好像天空中一时降下无数闪闪发亮的火焰般的菊花、蒲公英、牡丹、杜鹃花、玫瑰、桂花和金银花、百合花——到处飞舞。⑳爸爸说：“这可以说是孙悟空给我们村里放焰火。”那天晚上，还有附近别的村里山上的山鸡、山兔、猫头鹰们也都跑来看热闹，并且向唐僧、孙悟空以及猪八戒、沙和尚问好，大家在一起玩，一直到天快亮的时候。爸爸告诉我，自从孙悟空到村里后，村里山上、林里、溪中的飞禽走兽和花朵以及昆虫，都感到非常快乐。爸爸后来还告诉我，他说的这个童话故事，当然是《西游记》中所没有的。但是，爸爸说，我们可以给《西游记》不断地加上新的故事。（有删改）
8.（考点：信息提取）童话故事是想象的艺术，情节的发展需要合理的想象，请你结合文章，将故事补充完整。
空中忽然飞来了许多的饼干、梨子、巧克力和刺猬们喜欢的小玩具。
我们”村里所有山岗和村屋的上空，都降下数不清的彩色的、发亮的、会燃烧的花朵。
9.（考点：句子赏析）请从修辞的角度对下列句子进行赏析。溪中那块好像水牛的岩石，看见骑马的唐僧和孙悟空、猪八戒、沙和尚走得越来越近了，便赶快从溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、鹅啊的岩石，也一起登上溪岸，迎接孙悟空。
运用比喻的修辞手法，作者将岩石比作“水牛、青蛙、鹅”。这一比喻给“我们”带来想象的乐趣，“走”“迎接”等词赋予了岩石以人的动作、行为，生动形象地写出了溪中岩石变化多端的可爱情态，童趣十足，表达了作者对村中万物的喜爱之情。