小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册7 一匹出色的马图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册7 一匹出色的马图文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了一匹出色的马等内容，欢迎下载使用。
一匹怎样的“马”，能驮着妹妹飞速地回到家，让我们一起到课文中去看看吧！
自读课文第一、二自然段，从中你明白了什么？
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
交代了故事发生的时间、地点、人物和事件。
河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。
从这句话中，我们体会到了什么？
第一、二自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。
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河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。
一边是碧绿碧绿的小河，一边是葱葱绿绿的田野，你是不是也被这景色吸引了呢？我们一起来读一读这两句话，边读边想象画面。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
面对这么美丽景色，我们想回家吗？
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
非常留恋，舍不得离开。
用“一边……一边……”说说此时我们还会做些什么？
妈妈一边唱歌一边散步。
爸爸一边拉着我的手，一边给我们讲故事。
“一匹出色的马”指的是什么呢？读一读第四至七自然段找找答案。
一根又长又细的柳树枝条
回家路上发生了什么事呢？爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
为什么妈妈没有抱妹妹？
妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？
爸爸这样做是为了鼓励妹妹，让她勇敢地走回家。
妹妹骑着这匹“马”心情如何呢？我们一起来看最后一个自然段吧！
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”
因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根树枝。
“马”为什么要打上引号？
再来读一读这两句话，体会妹妹得到“马”前后的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家。
说明妹妹愿意自己走回家，而且心里很高兴。
妹妹开始走不动，让爸爸妈妈抱，最后很高兴地回家了，她的态度为什么发生了变化？
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。