[生物]八年级上学期第一次月考卷(解析版)(深圳专用)

这是一份[生物]八年级上学期第一次月考卷(解析版)(深圳专用)，共21页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，“麻雀虽小，五脏俱全”等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版八上第五单元第1-2章。
5.难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．水螅的触手上有刺细胞，能分泌毒液捕获猎物。下列哪种动物的捕食方式与水螅类似（ ）
A．海葵B．蜗牛C．螨虫D．企鹅
【答案】A
【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】A．海葵也属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，能利用触手捕获食物，故A正确。
B．蜗牛属于软体动物，故B错误。
C．螨虫属于节肢动物，没有刺细胞和触手，故C错误。
D．企鹅属于鸟类，没有刺细胞和触手，故D错误。
故选A。
2．猪肉绦虫是一类可以寄生在人体小肠道中的扁形动物。猪肉绦虫特别发达的器官是（ ）
A．消化器官B．运动器官
C．感觉器官D．生殖器官
【答案】D
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵。寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此多的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。因此猪肉绦虫的身体结构中最发达的部分为生殖器官，D正确，ABC错误。
故选D。
3．蛔虫是人体常见的寄生虫，下列不属于其适应寄生生活特征的是（ ）
A．身体呈圆柱形B．体表有角质层
C．生殖器官发达D．消化管结构简单
【答案】A
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】A．圆柱形身体并不是特别适应寄生生活的特征，而是其身体形态的一种表现，A符合题意。
B．蛔虫体表有一层角质层，这层角质层可以防止消化液的侵蚀，从而保护虫体。这是蛔虫适应寄生生活的一个重要特征，因为它需要在宿主的消化道内生存，B不符合题意。
C．蛔虫的生殖器官非常发达，这使得它们能够在宿主体内大量繁殖，从而增加感染的机会。这也是蛔虫适应寄生生活的一个重要特征，C不符合题意。
D．蛔虫的消化管结构相对简单，甚至可以说没有专门的消化器官。它们主要依赖宿主已经消化好的食物为食，这使得它们能够在宿主体内更好地生存和繁殖。这也是蛔虫适应寄生生活的一个重要特征，D不符合题意。
故选A。
4．下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是（ ）
A．依靠刚毛或疣足辅助运动
B．身体呈圆筒形
C．身体有许多环形的体节构成
D．身体有角质层
【答案】D
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
【详解】A．环节动物如蚯蚓和沙蚕等，依靠刚毛或疣足来辅助运动，A正确。
B．环节动物的身体通常是圆筒形的，例如蚯蚓的身体就是圆筒形的，B正确。
C．环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，C正确。
D．环节动物体表裸露没有角质层如：蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换，D错误。
故选D。
5．南澳牡蛎个大肉肥，是国家地理标志保护产品。牡蛎的体表有外套膜，据此判断它属于（ ）
A．腔肠动物B．软体动物
C．节肢动物D．线形动物
【答案】B
【分析】软体动物的特征：身体柔软，有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。
【详解】A．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B．根据题干“牡蛎的体表有外套膜”的描述，结合分析克判断它属于软体动物，B符合题意。
C．节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C不符合题意。
D．线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。
故选B。
6．如图所示蜈蚣的形态结构，其体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（ ）
A．环节动物B．线形动物C．软体动物D．节肢动物
【答案】D
【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。可见，蜈蚣属于节肢动物。故D正确，ABC错误。
故选D。
7．脆肉鲩，原产于广东省中山市长江水库，又称长江脆肉鲩。是利用水库的矿泉水，喂精饲料，运用活水密集养殖法养育成的水产品。因其肉质结实、清爽、脆口而得名。下列关脆肉鲩的描述，不正确的是（ ）
A．脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类
B．脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力
C．仔细观察会发现，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关
D．在较多藻类的池塘中，黎明时，可以看到脆肉鲩有浮头的现象，这与它的觅食有关
【答案】D
【分析】鱼类的主要特征包括体表被覆鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。池塘中藻类在夜间进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，黎明时池塘水中氧气含量低。
【详解】A．脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳃呼吸，具备鱼类的主要特征，属于鱼类，故A正确。
B．鱼类靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力，脆肉鲩作为鱼类也不例外，故B正确。
C．鱼类通过口和鳃盖后缘交替张合进行呼吸，水由口流入，经过鳃丝时进行气体交换，然后由鳃盖后缘流出，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合与它的呼吸有关，故C正确。
D．在较多藻类的池塘中，黎明时，可以看到脆肉鲩有浮头的现象，这是因为夜晚藻类等水生生物进行呼吸作用消耗了大量氧气，导致水中氧气含量降低，鱼浮头是为了呼吸氧气，而不是觅食，故D错误。
故选D。
8．学习了动物类群的知识后，老师拿出来三张如图所示的动物图片，让同学们写出三种动物所属的类群。以下四位同学的答案，你认为正确的是（ ）

A．迪迪：①为两栖动物、②为爬行动物、③为鱼类
B．阳阳：①为爬行动物、②为两栖动物、③为鱼类
C．小林：①为爬行动物、②为鱼类、③为两栖动物
D．小莉：①为两栖动物、②为鱼类、③为爬行动物
【答案】A
【分析】图中①为青蛙属于两栖类动物、②鳄鱼属于爬行动物、③海马属于鱼类。
【详解】①青蛙属于两栖类动物。两栖类动物是一类能够在水中和陆地上生活的动物，它们具有适应水生和陆生环境的双重生理特征。青蛙的幼体（蝌蚪）在水中生活，用鳃呼吸，变态发育成成体后则能在陆地上生活，主要用肺呼吸，但皮肤也具有一定的呼吸功能。
②鳄鱼是爬行动物的一个典型代表。爬行动物是一类适应陆地生活的脊椎动物，它们具有角质化的鳞片或甲，以防止体内水分的散失，并能在陆地上爬行或游泳。
③海马虽然外形奇特，但它确实是鱼类的一种。鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用来游泳。海马的身体结构和生理特征都符合鱼类的定义。
故选A。
9．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A．它们都属于恒温动物
B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
【答案】B
【分析】（1）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式、呼吸方式也多种多样。
（2）鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。
【详解】A．鱼类是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化。而鸟类则是恒温动物，能够维持相对稳定的体温，A错误。
B．无论是鱼类还是鸟类，它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，这是脊椎动物的一个共同特征，B正确。
C．鱼类的呼吸器官是鳃，它们通过鳃从水中提取氧气，C错误。
D．鸟类进行气体交换的结构是肺，它们通过肺来吸入氧气并排出二氧化碳。气囊则主要起到储存空气、辅助呼吸和减轻体重的作用，但并不直接参与气体交换，D错误。
故选B。
10．“麻雀虽小，五脏俱全”。下列关于麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．胸骨上有高耸的龙骨突，其两侧生有发达的胸肌
B．属于卵生动物，进行体内受精和体外发育
C．体表覆毛，体温恒定，皮肤辅助呼吸
D．身体呈流线型，前肢变成翼，长骨中空
【答案】C
【分析】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【详解】A．胸骨上有高耸的龙骨突，其两侧生有发达的胸肌，可牵动两翼飞行，A正确。
B．麻雀生殖方式为卵生，进行体内受精和体外发育，B正确。
C．体表覆毛，体温恒定，气囊辅助呼吸，C错误。
D．身体呈流线型，减少飞行时的阻力；前肢变成翼，翼为飞行器官；长骨中空，减轻体重，利用飞行，D正确。
故选C。
11．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列描述错误的是（ ）
A．青蛙后肢发达，有利于跳跃
B．鹰胸肌发达，有利于空中飞行
C．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
【答案】D
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃，也能划水，A正确。
B．鸟类的前肢特化为翼，胸肌发达，鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越关节，有利于挥动翅膀飞行，B正确。
C．鲫鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力，适于水中游泳，C正确。
D．哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿。其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物；肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食；而草食性动物没有犬齿。家兔属于草食性动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，D错误。
故选D。
12．观察图,关节模式图，看看下列叙述中有无错误，若有，请找出来（ ）
A．关节由图中序号①②⑤所示结构构成
B．③中的滑液能减少运动时的摩擦
C．②和附着在②外的韧带使关节连结牢固
D．体育锻炼能使②增厚，韧带增粗
【答案】A
【分析】图中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
【详解】A．关节的结构包括关节面、②关节囊和③关节腔，关节面包括①关节头、④关节窝，A错误。
B．③是关节腔，内有滑液，能减少运动时的摩擦，B正确。
C．②关节囊和附着在关节囊内外的韧带使关节连结牢固，C正确。
D．体育锻炼能使②关节囊增厚，韧带增粗，使关节更加牢固，D正确。
故选A。
13．北京冬奥会的举办带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。下列关于滑雪运动的叙述错误的是（ ）
A．滑雪过程所需的能量来自细胞的呼吸作用
B．滑雪过程中，骨骼肌提供动力的作用
C．完成滑雪动作需要多个系统的共同配合
D．滑雪过程中屈肘时，肱三头肌处于收缩状态
【答案】D
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】A．细胞的呼吸作用是生物体获取能量的主要方式，通过氧化分解有机物，释放能量供生命活动使用。滑雪运动作为一种高强度的体育活动，其所需的能量正是由细胞的呼吸作用提供的，A正确。
B．骨骼肌是附着在骨骼上的肌肉，它的收缩和舒张能够产生力量，从而驱动骨骼进行运动。在滑雪过程中，骨骼肌通过收缩和舒张为滑雪者提供前进的动力和保持身体平衡的力量，B正确。
C．人体是一个复杂的有机体，各个系统之间相互协调、相互配合，共同维持人体的正常生理功能。滑雪运动作为一种全身性的运动，需要多个系统的共同配合，如神经系统负责协调和控制运动，呼吸系统提供运动所需的氧气，运动系统提供运动的动力等，C正确。
D．在屈肘动作中，主要是肱二头肌收缩产生力量，使前臂向上弯曲，而肱三头肌则处于舒张状态，为前臂的弯曲提供空间，D错误。
故选D。
14．如图，排球运动员通过每天训练，提高垫球技能。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．排球在运动员眼球的视网膜上成像
B．垫球动作仅靠运动系统就能完成
C．运动员伸肘时，肱三头肌处于收缩状态
D．运动员的关节灵活，离不开关节腔内的滑液的作用
【答案】B
【分析】（1）人体运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。（2）根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。（3）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
【详解】A．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此排球在眼球的视网膜上成像，故A正确。
B．动作的完成不仅由运动系统完成，还需要神经系统、消化系统等的参与，故B错误。
C．伸肘动作主要是由肱三头肌收缩和肱二头肌舒张共同完成的。当肱三头肌收缩时，它会拉动前臂骨（桡骨和尺骨）向后移动，从而使肘关节伸展，故C正确。
D．关节腔内的滑液是由关节囊内壁的滑膜分泌的，它具有润滑关节软骨的作用，可以减少关节在运动时的摩擦和磨损，从而保持关节的灵活性和稳定性，故D正确。
故选B。
15．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（ ）
①先天性行为；②后天性行为；③生来就有的；④由生活经验和学习获得
A．①③B．②③C．①④D．②④
【答案】D
【分析】 （1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。
（2）后天性行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的后天性行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。
【详解】由分析可知，根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和后天性行为。
“幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物”、“当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉”，这都是动物出生以后，由生活经验和学习获得后天性行为。所以，“①先天性行为、③生来就有的”错误，“②后天性行为、④由生活经验和学习获得”正确。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
16．从行为的获得途径来看，下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A．孔雀开屏B．雄蛙鸣叫C．燕子筑巢D．蚯蚓走迷宫
【答案】D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．孔雀开屏是孔雀为了吸引异性而展示自己美丽羽毛的一种行为。这种行为是孔雀生来就有的，由遗传物质决定，因此属于先天性行为，A不符合题意。
B．雄蛙鸣叫是雄蛙在繁殖季节为了吸引雌蛙而发出的叫声。同样，这种行为也是雄蛙生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为，B不符合题意。
C．燕子筑巢是为了繁殖后代而建造的一个安全、舒适的巢穴。这种行为也是燕子生来就有的，由遗传物质决定，并经过长时间的进化而形成，因此属于先天性行为，C不符合题意。
D．蚯蚓本身并不具备走迷宫的能力，这是通过后天的学习和训练而获得的。在迷宫中，蚯蚓会不断尝试并找到正确的路径，这种通过生活经验和学习而获得的行为就是学习行为，D符合题意。
故选D。
17．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的（ ）
①觅食行为②繁殖行为③先天性行为④学习行为
A．①③B．②③C．①④D．②④
【答案】B
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。
【详解】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，繁殖行为指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里蛙的鸣叫行为属于先天性行为中的繁殖行为。可知，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18．下列选项中，所列行为分别属于攻击行为和防御行为的是（ ）
①两只狗为争一块骨头而发生争斗
②母鸡孵卵
③壁虎断尾迅速逃跑
④蜜蜂发现花源，回来跳“字舞”
A．①②B．①③C．③④D．①④
【答案】B
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。
【详解】①两只狗为争夺一块骨头而发生争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为； ②母鸡孵卵属于繁殖行为；③壁虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为；④蜜蜂发现蜜源后，跳“8”字舞是通过动作进行信息交流。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，与“鹦鹉学舌”属于同一类型的有（ ）
A．蜻艇点水B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．猫咪睡觉
【答案】B
【分析】根据行为获得的途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。鹦鹉学舌属于学习行为。
【详解】“鹦鹉学舌”和飞鸽传书是通过后天的学习逐 渐表现出来的， 是在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而蜻蜓点水、孔雀开屏和猫咪睡觉都是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的，称为先天性行为 ，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
20．北宋范仲淹在《渔家傲》中，有“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子，描写了当时将士艰苦的边塞生活。下面就“衡阳雁去”理解错误的是（ ）
A．“衡阳雁去”是鸟类的迁徙行为
B．“衡阳雁去”是生物不适应环境的表现
C．“衡阳雁去”是一种先天性行为
D．“北雁南飞”行为是遗传物质决定的
【答案】B
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、生殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
【详解】A．迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节，“衡阳雁去”是鸟类的迁徙行为，A正确。
B．“衡阳雁去”属于迁徙行为，这是生物适应环境的表现，有利于个体在的生存，B错误。
C．“衡阳雁去”是一种先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，C正确。
D．“北雁南飞”，是一种先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，D正确。
故选B。
21．小华在动物园中看到了孔雀开屏，下列对孔雀开屏的描述不正确的是（ ）
A．该行为是一种学习行为
B．该行为由孔雀体内的遗传物质决定
C．该行为是一种繁殖行为
D．该行为是一种先天性行为
【答案】A
【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
【详解】在繁殖期间，雄孔雀靠展示艳丽的尾羽来吸引雌孔雀，这是动物的一种生殖行为，是雄孔雀在求偶，孔雀开屏是与繁殖有关的行为，该行为是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，可见A错误。
故选A。
22．模型构建是学习生物学的一种有效方法。如图为某同学利用纸板、绳子、螺丝、胶带等材料制作的骨运动模型，其中代表肌肉的是（ ）
A．绳子B．纸板C．胶带D．螺丝
【答案】A
【分析】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
某同学利用纸板、绳子、螺丝、胶带等材料制作的骨运动模型中，纸板代表骨、绳子代表肌肉、螺丝代表关节、胶带代表肌腱。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
23．《西游记》中写道：孙悟空初到花果山时，因本领多，实力强，在猴群中被尊为“大王”，不用寻找食物，自有其他的猴子为其寻找并双手奉上。猴群的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．攻击行为C．社会行为D．繁殖行为
【答案】C
【分析】社会行为：
①概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
②特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级制度。
【详解】具有社会行为的动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。猴群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，因此猴群具有社会行为，故ABD错误，C正确。
故选C。
24．西西周末在逛动物园时发现猴子乐园中的猴子，会进行一些有趣的行为。其中属于社会行为的是（ ）
A．猴妈妈照顾幼崽
B．雄性猴王蹲守在猴山最高处，优先挑选食物
C．猴子之间通过声音、动作等相互交流
D．小猴子展示“技艺”吸引游客投喂食物
【答案】B
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。
【详解】A．猴妈妈照顾幼崽是母性行为的一种表现，它主要体现了先天性行为，而不是群体内部的组织、分工或等级制度，A不符合题意，
B．雄性猴王蹲守在猴山最高处，优先挑选食物，这体现了群体内部的等级制度。雄性猴王作为群体的领导者，享有优先权，这是社会行为的一个重要特征，B符合题意。
C．猴子之间通过声音、动作等相互交流是群体内信息传递的一种方式。虽然交流是群体生活的重要部分，但仅凭这一点并不能直接判断为社会行为，因为它没有直接体现组织、分工或等级制度，C不符合题意。
D．小猴子展示“技艺”吸引游客投喂食物是动物的一种学习行为或求食行为，它主要体现了动物对环境的适应性和学习能力，而不是群体内部的社会结构或行为模式，D不符合题意。
故选B。
25．蚕农发现，雌雄蚕蛾能在出茧后的较短时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放气味和闻到气味实现的。下列有关描述不正确的是（ ）
A．动物个体之间能进行信息交流
B．蚕蛾的这种行为属于社会行为
C．“气味”是雌蛾释放的性外激素
D．可以利用这一原理诱杀蝶蛾类农业害虫
【答案】B
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。社会（群）行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活；社会（群）行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的群体中还形成等级。
【详解】A．雌蛾和雄蛾能在较短时间内爬到一起进行交尾，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的，说明动物个体之间能进行信息交流，A正确。
B．蚕蛾的群体内没有形成了一定的组织，成员间没有明确分工，不属于社群行为，B错误。
C．“气味”是雌蛾释放的性外激素，用来进行信息交流，C正确。
D．蛾类昆虫的幼虫大多是农业害虫，人们利用人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，阻止其交配，诱杀农业害虫，D正确。
故选B。
二、非选择题：本题共4题，共50分。
26．（12分）暑假里小明到农村爷爷家度假，在田间、池塘、草丛、庭院里发现了许多有趣的动物。请根据下图小明的所见所闻分析相关问题：
(1)小明在树枝上看到了喜鹊并发现了不少鸟巢，通过查阅资料得知：喜鹊有许多适于飞行的形态结构特点，请举出与其飞行生活相适应的运动系统方面的结构特征（答一项即可）如 ，喜鹊体内有发达的 辅助肺进行双重呼吸，以满足飞行时消耗大量氧气的需求。喜鹊每年都会在选中的树上筑巢，这种行为从获得的途径来看属于 ，动物具有这种行为的意义是 。从行为的目的来看，喜鹊筑巢属于 。
(2)用手触摸B的身体，能感觉到它的体表比较硬，是因为在它的身体表面包着坚韧的 ，该结构导致蜕皮现象的出现，蜕皮的意义是 。
(3)小明在帮爷爷锄草时发现了被翻到地面上的E，在观察E时小明不时地在它的体表滴1-2滴水，因为小明知道E要靠 呼吸
(4)在池塘边小明看到了C，C还不是真正的适应陆地环境的动物，从生殖发育方面看，原因是 ，D属于 动物。
(5)草丛中，小明发现蜗牛在地上缓慢的爬行，其爬行时依靠的运动器官是 ，蜗牛的壳是由 分泌的物质形成的。
【答案】(1) 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空或者胸肌发达 气囊 先天性行为 动物适应环境 繁殖行为
(2) 外骨骼 有利于B的发育和长大
(3)湿润体壁
(4)在水中体外受精，幼体生活在水中，生殖和发育没有摆脱对水的依赖 两栖
(5)足 外套膜
【分析】图中A喜鹊属于鸟类，B蝗虫属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D猫属于哺乳动物，E蚯蚓属于环节动物，F蜗牛属于软体动物。
【详解】（1）A喜鹊属于鸟类，鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空。喜鹊体内有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸，提高携氧的能力，以满足飞行时消耗大量氧气的需求。鸟类筑巢是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，动物具有这种行为的意义是动物适应环境，有利于个体的生存。喜鹊每年都会在选中的树上筑巢，目的是为了生殖、繁育后代，所以，从行为的目的上说是繁殖行为。
（2）B是蝗虫，体内无脊柱，属于无脊椎动物，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。但外骨骼不能随着身体的生长而长大，限制了蝗虫的生长，所以，蝗虫定期要蜕皮，这样有利于蝗虫的发育和长大。
（3）E蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在观察过程中，要经常往其体表滴水，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（4）C为青蛙，属于两栖动物，在生殖过程中雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子产到水中完成受精，形成受精卵后，发育为蝌蚪，幼蛙都是离不开水的，所以两栖动物的生殖发育，都不能离开水的限制。因此，从生殖发育方面看，原因是在水中体外受精，幼体生活在水中，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。
（5）蜗牛的身体柔软，身体外面有贝壳，由外套膜分泌物形成。靠腹足运动，属于软体动物。
27．（13分）在学校的秋季运动会中，举行了激烈的拔河比赛和跳绳比赛，要想在比赛中取得好成绩离不开发达的运动系统。请据图回答下列问题：
(1)比赛前，老师带领同学们做好热身活动，有助于增加关节的活动能力，使关节更加灵活和牢固。灵活是因为图一中结构[2]表面覆盖着关节软骨和[ ] 内有滑液，又因为关节外面有[ ] 的包裹，不易发生脱臼现象，所以关节更加牢固。
(2)同学们听到拔河比赛开始的哨声， 受到神经系统传来的刺激 时，就会牵动着骨绕着关节活动。如图二中，在努力向后抻拉绳子取得胜利的过程中手臂由动作[ ]转换成动作[ ]（填字母），此时 收缩。我们也可以利用如图三中模型构建模拟这种动作，d在运动中的作用是 。
(3)同学们在跳绳比赛前不断努力锻炼，积累经验，尝试超越自己，以取得更好的成绩。此行为从获得的途径来看，属于 行为，它是在 的基础上通过环境因素的作用，由 而获得的行为。
【答案】(1) 5关节腔 4关节囊
(2) 骨骼肌 收缩 B A 肱二头肌 支点
(3) 学习 遗传因素 生活经验和学习
【分析】图一中1关节头；2关节软骨；3关节窝；4关节囊；5关节腔。图二中6肱二头肌；7肱三头肌。
【详解】（1）关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，对应图一中5，内有少量滑液。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。努力向后抻拉绳子取得胜利的过程中手臂由伸肘转化为屈肘，即由B转换为A，即屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图三中d模拟的是关节，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（3）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，在跳绳比赛前不断努力锻炼，积累经验属于学习行为。
28．（9分）动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，请根据下面的素材，回答问题：
素材一：下图为一些动物行为的图示。
素材二：下图为关节结构、屈肘动作、投篮的示意图。
(1)观察素材一图示不同动物的行为，图中 （填字母）的学习行为最复杂，学习能力的强弱是由动物体内的 决定的。
(2)素材一中动物A、B、D与飞行生活相适应的外部形态特征有 （至少答两条）
(3)素材二中，图1中关节是骨连接的主要形式，其中把两块骨牢固联系在一起的是【 】 。
能灵活运动，原因之一是④和⑤表面覆盖 ，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。脱臼是关节头从【 】 中脱落。
(4)图3所示投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是 。
【答案】(1) C 遗传物质
(2)身体覆羽、前肢变成翼，身体呈流线型
(3) ①关节囊 关节软骨 ⑤关节窝
(4)舒张变为收缩
【分析】（1）根据获得行为，动物的行为分为先天性行为和学习行为。
（2）图1关节的结构中①关节囊，②关节腔，③关节软骨，④关节头，⑤关节窝，⑥关节面。图二中的⑧是肱二头肌，⑦肱三头肌。
【详解】（1）素材一中A大山雀学着偷喝牛奶、B公鸡尝试绕道取食、C黑猩猩设法摘取香蕉是后天学习或经验获得的学习行为，学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的，动物越高等学习能力越强，所以C的学习行为最复杂。
（2）ABD都属于鸟类，其体表覆盖羽毛，保温；前肢变成翼，翼是飞行器官；身体呈流线型，减轻空气的阻力；这些特征都是与飞行生活环境相适应的。
（3）素材二中，关节的结构包括⑥关节面、①关节囊和②关节腔组成。其中把两块骨牢固联系在一起的是①关节囊；能灵活运动，原因之一是④和⑤表面覆盖关节软骨，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。关节头从⑤关节窝中滑脱出来叫做脱臼。
（4）图3所示投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是由舒张变收缩。
29．（16分）如图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的行为，请依图回答下列问题：
(1)从行为的功能看，图①是枯叶蝶的 行为；图④是雌雄蛙抱对的 行为。
(2)从行为获得的途径来看，②属于 行为，该行为是在 因素的基础上形成的。
(3)黑猩猩是有社群行为的动物，群体中不同成员之间 合作，共同维持群体生活。群体中还存在森严
的 制度，“首领”优先享有食物和配偶。
(4)动物行为需要 系统和 系统共同调控。
【答案】(1) 防御 繁殖
(2) 学习 遗传
(3) 分工 等级
(4) 神经/内分泌 内分泌/神经
【分析】动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等；按获得途径可分为先天性行为和学习行为。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单的也有复杂的。
【详解】（1）防御行为是指保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，包括识别、占有空间、求偶、交配、孵印、对后代的哺育等一系列的复杂行为。图①所示的枯叶蝶，其前后翅相叠后，翅形及斑纹形似枯叶，具有保护自己、防御敌害的作用，属于防御行为。图所示的④雌雄蛙抱对，可以促进维雄蛙同时向水中排卵、排精，提高卵细胞的受精率，属于繁殖行为。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。图②海豚表演的行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，则属于学习行为。
（3）具有社群行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工，有的还形成等级，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。
（4）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，激素调节是激素通过血液的传送，对动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。动物体之所以是一个统一的整体，是由于在神经系统的调节作用下，同时内分泌腺分泌的激素也对动物体起调节作用；在动物体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，因此动物行为需要神经系统和内分泌系统共同调控。