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    2024-2025学年广东省深圳市深圳外国语数学九年级第一学期开学考试试题【含答案】

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    2024-2025学年广东省深圳市深圳外国语数学九年级第一学期开学考试试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年广东省深圳市深圳外国语数学九年级第一学期开学考试试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)计算×的结果是( )
    A.B.8C.4D.±4
    2、(4分)下列特征中,平行四边形不一定具有的是( )
    A.邻角互补B.对角互补C.对角相等D.内角和为360°
    3、(4分)把直线向上平移个单位后,与直线的交点在第二象限,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    4、(4分)一次函数的图象如图所示,点在函数的图象上则关于x的不等式的解集是
    A.B.C.D.
    5、(4分)使得式子有意义的x的取值范围是( )
    A.x≥4B.x>4C.x≤4D.x<4
    6、(4分)某医药研究所开发了一种新药,在试验效果时发现,如果成人按规定剂量服用,服药后血液中的含药量逐渐增多,一段时间后达到最大值,接着药量逐步衰减直至血液中含药量为0,每毫升血液中含药量(微克)随时间(小时)的变化如图所示,下列说法:(1)2小时血液中含药量最高,达每毫升6微克.(2)每毫升血液中含药量不低于4微克的时间持续达到了6小时.(3)如果一病人下午6:00按规定剂量服此药,那么,第二天中午12:00,血液中不再含有该药,其中正确说法的个数是()
    A.0B.1
    C.2D.3
    7、(4分)已知二次函数(为常数),当自变量的值满足时,与其对应的函数值的最小值为4,则的值为( )
    A.1或-5B.-5或3C.-3或1D.-3或5
    8、(4分)下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)计算: =______________
    10、(4分)已知一个多边形的内角和为540°,则这个多边形是______边形.
    11、(4分)如图,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2;…∠A2018BC和∠A2018CD的平分线交于点A2019,得∠A2019,则∠A2019=_____°.
    12、(4分)已知一次函数y=x+b的图象经过第一、二、三象限,写出一个符合条件的b的值为_____.
    13、(4分)二次函数的函数值自变量之间的部分对应值如下表:
    此函数图象的对称轴为_____
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销量y(件)之间的关系如下表:若日销量y是销售价x的一次函数.
    (1)求出日销量y(件)与销售价x(元)的函数关系式;
    (2)求销售定价为30元时,每日的销售利润.
    15、(8分)已知,线段a,直线1及1外一点A,求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,且点B、C在直线1上.
    16、(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于,两点.
    (1)反比例函数的图象与直线交于第一象限内的,两点,当时,求的值;
    (2)设线段的中点为,过作轴的垂线,垂足为点,交反比例函数的图象于点,连接,,当以,,为顶点的三角形与以,,为顶点的三角形相似时,求的值.
    17、(10分)某中学数学兴趣小组为了解本校学生对电视节目的喜爱情况,随机调查了部分学生最喜爱哪一类节目(被调查的学生只选一类并且没有不选择的),并将调查结果制成了如下的两个统计图(不完整).请你根据图中所提供的信息,完成下列问题:
    (1)本次调查的学生人数为__________,娱乐节目在扇形统计图中所占圆心角的度数是__________度.
    (2)请将条形统计图补充完整:
    (3)若该中学有2000名学生,请估计该校喜爱动画节目的人数.
    18、(10分)如图,O是矩形ABCD对角线的交点,作,,DE,CE相交于点E,求证:四边形OCED是菱形.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)一辆汽车的行驶距离s(单位:m)与行驶时间t(单位:s)的函数关系式是s=9t+,则汽车行驶380m需要时间是______s.
    20、(4分)如图,直线y=kx+6与x轴、y轴分别交于点E、F.点E的坐标为(﹣8,0),点A的坐标为(﹣6,0).若点P(x,y)是第二象限内的直线上的一个动点.当点P运动到_____(填P点的坐标)的位置时,△OPA的面积为1.
    21、(4分)把抛物线沿轴向上平移1个单位,得到的抛物线解析式为______.
    22、(4分)把直线y=﹣2x向上平移后得到直线AB,直线AB经过点(m,n),且2m+n=6,则直线AB的解析式为______.
    23、(4分)(2016浙江省衢州市)已知直角坐标系内有四个点O(0,0),A(3,0),B(1,1),C(x,1),若以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则x=____________.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)某校师生去外地参加夏令营活动,车票价格为每人100元,车站提出两种车票价格的优惠方案供学校选择.第一种方案是教师按原价付款,学生按原价的78%付款;第二种方案是师生都按原价的80%付款.该校参加这项活动的教师有5名,学生有x名.
    (1)设购票付款为y元,请写出y与x的关系式.
    (2)请根据夏令营的学生人数,选择购票付款的最佳方案?
    25、(10分)某物流公司引进A,B两种机器人用来搬运某种货物,这两种机器人充满电后可以连续搬运5小时,A种机器人于某日0时开始搬运,过了1小时,B种机器人也开始搬运,如图,线段OG表示A种机器人的搬运量yA(千克)与时间x(时)的函数图象,根据图象提供的信息,解答下列问题:
    (1)求yB关于x的函数解析式;
    (2)如果A,B两种机器人连续搬运5小时,那么B种机器人比A种机器人多搬运了多少千克?
    26、(12分)计算:
    化简:
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    根据二次根式乘法法则进行计算即可.
    【详解】
    原式=
    =
    =4,
    故选C.
    本题考查了二次根式的乘法,正确把握二次根式乘法的运算法则是解题的关键.
    2、B
    【解析】
    根据平行四边形的性质得到,平行四边形邻角互补,对角相等,内角和360°,而对角却不一定互补.
    【详解】
    解:根据平行四边形性质可知:A、C、D均是平行四边形的性质,只有B不是.
    故选B.
    本题考查平行四边形的性质:①平行四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对角分别相等;④平行四边形的对角线互相平分.
    3、A
    【解析】
    根据平移特征:向上平移个单位后可得:,再根据与直线的交点,组成方程组,解关于x,y的方程,得到x,y关于m的代数式,二象项的点横坐标小于1.纵坐标大于1,组成不等式组,即可得到答案.
    【详解】
    解:直线向上平移个单位后可得:,
    联立两直线解析式得:,
    解得:,
    即交点坐标为,,
    交点在第二象限,

    解得:.
    故选:.
    本题考查了一次函数图象与几何变换、两直线的交点坐标,注意第二象限的点的横坐标小于1、纵坐标大于1.
    4、A
    【解析】
    观察函数图象结合点P的坐标,即可得出不等式的解集.
    【详解】
    解:观察函数图象,可知:当时,.
    故选:A.
    考查了一次函数与一元一次不等式以及一次函数的图象,观察函数图象,找出不等式的解集是解题的关键.
    5、D
    【解析】
    直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
    【详解】
    解:使得式子有意义,则:4﹣x>0,
    解得:x<4
    即x的取值范围是:x<4
    故选D.
    此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
    6、D
    【解析】
    通过观察图象获取信息列出函数解析式,并根据一次函数的性质逐一进行判断即可。
    【详解】
    解:由图象可得,服药后2小时内,血液中的含药量逐渐增多,在2小时的时候达到最大值,最大值为每毫升6微克,故(1)是正确的;
    设当0≤x≤2时,设y=kx,
    ∴2k=6,解得k=3
    ∴y=3x
    当y=4时,x=
    设直线AB的解析式为y=ax+b,得
    解得a=- ; b=
    ∴y=-x+
    当y=4时,x=
    ∴每毫升血液中含药量不低于4微克的时间持续-小时,
    故(2)正确
    把y=0代入y=-x+得
    x=18
    前一天下午六点到第二天上午12点时间为18小时,所以(3)正确。
    故正确的说法有3个.
    故选:D
    主要考查了函数图象的读图能力.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.
    7、D
    【解析】
    根据函数二次函数(为常数)可得函数对称轴为,由自变量的值满足时,其对应的函数值的最小值为4,再对h的大小进行分类讨论,当时,自变量的值满足时,y随x的增大而减小,当x=3时,y取得最小值为
    ,可解得h的值,并且注意检验h要满足;当时,自变量的值满足时,y随x的增大而增大,当时,y取得最小值为,可解得h的值,并且注意检验h要满足,即可得出答案.
    【详解】
    解:∵二次函数(为常数),
    ∴函数对称轴为;
    ∵函数的二次项系数a=1,
    ∴函数开口向上,
    当时,的值满足在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,
    ∴当x=3时,y取得最小值,此时,解得:
    ∵,
    ∴舍去,;
    当时,的值满足在对称轴的右侧,y随x的增大而增大,
    ∴当时,y取得最小值,此时,解得:
    ∵,
    ∴舍去,;
    综上所述,或;
    故答案为D.
    本题考查二次函数的最值与函数的增减性之间的关系,求出函数的对称轴,并且分析函数的增减性是做题关键.在分类讨论的时候一定要注意分类中的h是有取值范围的,在取值范围内的结果才是最终的正确结果.
    8、C
    【解析】
    根据因式分解的意义,可得答案.
    【详解】
    A. 是整式的乘法,故A错误;
    B. 没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故B错误;
    C. 把一个多项式转化成几个整式积的形式,故C正确;
    D没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D错误.
    故答案选:C.
    本题考查的知识点是因式分解的意义,解题的关键是熟练的掌握因式分解的意义.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、2
    【解析】
    先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式即可.
    【详解】
    解:原式=.
    故答案为:2.
    本题考查了二次根式的加减运算,掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并是关键.
    10、5.
    【解析】
    设这个多边形是n边形,由题意得,
    (n-2) ×180°=540°,解之得,n=5.
    11、
    【解析】
    根据角平分线的定义可得∠A1BC=∠ABC,∠A1CD=∠ACD,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠ACD=∠A+∠ABC,∠A1CD=∠A1+∠A1BC,然后整理得到∠A1=∠A;
    【详解】
    ∵∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1,
    ∴∠A1BC=∠ABC,∠A1CD=∠ACD,
    由三角形的外角性质,∠ACD=∠A+∠ABC,
    ∠A1CD=∠A1+∠A1BC,(∠A+∠ABC)=∠A1+∠A1BC=∠A1+∠ABC,
    整理得,∠A1=∠A=×m°=°;
    同理可得∠An=()n×m,
    所以∠A2019=()2019×m=.
    故答案是:.
    考查了三角形的内角和定理,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,角平分线的定义,熟记性质与定义并求出后一个角是前一个角的是解题的关键.
    12、2
    【解析】
    图象经过一、三象限,还过第二象限,所以直线与y轴的交点在正半轴上,则b>2.
    【详解】
    解:∵图象经过第一、二、三象限,
    ∴直线与y轴的交点在正半轴上,则b>2.
    ∴符合条件的b的值大于2即可.
    ∴b=2,
    故答案为2.
    考查了一次函数图象与系数的关系,一次函数的图象经过第几象限,取决于x的系数及常数是大于2或是小于2.
    13、x=2.
    【解析】
    根据抛物线的对称性,x=0、x=4时的函数值相等,然后列式计算即可得解.
    【详解】
    ∵x=0、x=4时的函数值都是−1,
    ∴此函数图象的对称轴为直线x==2,
    即直线x=2.
    故答案为:直线x=2.
    此题考查二次函数的性质,解题关键在于利用其对称性求解.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、 (1) y=﹣x+1;(2)200元
    【解析】
    (1)已知日销售量y是销售价x的一次函数,可设函数关系式为y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),代入两组对应值求k、b,确定函数关系式.
    (2)把x=30代入函数式求y,根据:(售价-进价)×销售量=利润,求解.
    【详解】
    解:(1)设此一次函数解析式为y=kx+b(k,b为常数,且k≠0).

    解得
    即一次函数解析式为y=﹣x+1.
    (2)当x=30时,每日的销售量为y=﹣30+1=10(件)
    每日所获销售利润为(30﹣10)×10=200(元)
    本题主要考查用待定系数法求一次函数关系式,解题的关键是理解题意,学会构建一次函数解决实际问题.
    15、见解析.
    【解析】
    先做线段a的垂直平分线,再过点A作l的垂线AO,O点为垂足,然后以点O为圆心,为半径画弧交l于B、C两点,则△ABC满足条件.
    【详解】
    如图所示,△ABC即为所求.
    本题考查的知识点是作图—复杂作图,等腰三角形的性质,解题关键是熟记作图的步骤.
    16、(1);(2)或.
    【解析】
    (1)如图作DH⊥OA于H.由DH∥OB,可得,由此求出点D坐标,即可解决问题;
    (2)如图2中,观察图象可知满足条件的点Q在点P的下方.分两种情形①当△QOP∽△POB时,②当△OPQ′∽△POB时,分别求出点Q、Q′的坐标即可解决问题;
    【详解】
    解:(1)如图作于.
    ∵直线与轴、轴分别交于,两点,
    ∴,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∵点在上,
    ∴.
    (2)如图2中,观察图象可知满足条件的点在点的下方.
    ①当时,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵点在上,
    ∴.
    ②当时,同法可得,
    ∵点在上,
    ∴.
    本题考查反比例函数综合题、平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造平行线解决问题,学会用分类讨论的首先思考问题,属于中考压轴题.
    17、 (1) 300,72°;(2)详见解析;(3)600.
    【解析】
    (1)从条形统计图中可得到“A”人数为69人,从扇形统计图中可得此部分占调查人数的23%,可求出调查人数;娱乐节目所对应的圆心角的度数占360°的20%,(2)求出“B”的人数,即可补全条形统计图,(3)样本估计总体,求出样本中喜欢动画节目的百分比,去估计总体所占的百分比,用总人数去乘这个百分比即可.
    【详解】
    解:(1)人,,
    故答案为:300,72°.
    (2)人,补全条形统计图如图所示;
    (3)人,
    答:该中学有2000名学生中,喜爱动画节目大约有600人.
    考查条形统计图、扇形统计图的特点和制作方法,理解统计图中各个数据之间的关系是解决问题的关键,将两个统计图联系起来寻找数据之间的关系是常用的方法之一.
    18、见解析
    【解析】
    首先判断出四边形OCED是平行四边形,而四边形ABCD是矩形,由OC、OD是矩形对角线的一半,知OC=OD,从而得出四边形OCED是菱形.
    【详解】
    证明:∵DE∥AC,CE∥DB,
    ∴四边形OCED是平行四边形,
    又∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=BD,OC=OA=AC,OB=OD=BD,
    ∴OC=OD,
    ∴平行四边形OCED是菱形(一组邻边相等的平行四边形是菱形).
    此题主要考查了菱形的判定,关键是掌握菱形的判定方法:
    ①菱形定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形(平行四边形+一组邻边相等=菱形);
    ②四条边都相等的四边形是菱形.
    ③对角线互相垂直的平行四边形是菱形(或“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”).
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、20
    【解析】
    令S=380m,即可求出t的值.
    【详解】
    解:当s=380m时,9t+t2=380,
    整理得t2+18t﹣760=0,
    即(t﹣20)(t+38)=0,
    解得t1=20,t2=﹣38(舍去).
    ∴行驶380米需要20秒,
    故答案为:20
    本题主要考查根据函数值求自变量的值,能够利用方程的思想是解题的关键.
    20、(﹣4,3).
    【解析】
    求出直线EF的解析式,由三角形的面积公式构建方程即可解决问题.
    【详解】
    解:∵点E(﹣8,0)在直线y=kx+6上,
    ∴﹣8k+6=0,
    ∴k=,
    ∴y=x+6,
    ∴P(x, x+6),
    由题意:×6×(x+6)=1,
    ∴x=﹣4,
    ∴P(﹣4,3),
    故答案为(﹣4,3).
    本题考查一次函数图象上的点的坐标特征,三角形的面积等知识,解题的关键是学会构建方程解决问题,属于中考常考题型.
    21、
    【解析】
    抛物线图像向上平移一个单位,即纵坐标减1,然后整理即可完成解答.
    【详解】
    解:由题意得:,即
    本题主要考查了函数图像的平移规律,即 “左右横,上下纵,正减负加”的理解和应用是解题的关键.
    22、y=-2x+1
    【解析】
    分析:由题意知,直线AB的斜率,又已知直线AB上的一点(m,n),所以用直线的点斜式方程y-y0=k(x-x0)求得解析式即可.
    详解:∵直线AB是直线y=-2x平移后得到的,
    ∴直线AB的k是-2(直线平移后,其斜率不变)
    ∴设直线AB的方程为y-y0=-2(x-x0) ①
    把点(m,n)代入①并整理,得
    y=-2x+(2m+n) ②
    ∵2m+n=1 ③
    把③代入②,解得y=-2x+1
    即直线AB的解析式为y=-2x+1.
    点睛:本题是关于一次函数的图象与它平移后图象的转变的题目,在解题时,紧紧抓住直线平移后,斜率不变这一性质,再根据题意中的已知条件,来确定用哪种方程(点斜式、斜截式、两点式等)来解答.
    23、4或﹣1.
    【解析】
    根据题意画图如下:
    以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则C(4,1)或(﹣1,1),则x=4或﹣1;故答案为4或﹣1.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)第一种方案:y=78x+500,第二种方案:y=80x+400;(2)当学生人数少于50人时,按方案二购买,当学生人数为50人时,两种方案一样,当学生人数超过50人时,按方案一购买.
    【解析】
    (1)根据两种不同的付款方案分别列出两种y与x的关系式;(2)根据两种方案中其中之一更便宜可以得到不等式,解此不等式可知根据夏令营的学生人数选择购票付款的最佳方案.
    【详解】
    解:(1)由题意可得,
    第一种方案中:y=5×100+100x×78%=78x+500,
    第二种方案中:y=100(x+5)×80%=80x+400;
    (2)
    如果第一种方案更便宜,则有,
    78x+500<80x+400,
    解得,x>50,
    如果第二种方案更便宜,则有,
    78x+500>80x+400,
    解得,x<50,
    如果两种方案价格一样,则有,
    78x+500=80x+400,
    解得,x=50,
    ∴当学生人数少于50人时,按方案二购买,
    当学生人数为50人时,两种方案一样,
    当学生人数超过50人时,按方案一购买.
    本题主要考查一次函数在实际中的应用,根据人数、价格和优惠方案找出等量关系,列出一次函数关系式.
    25、 (1) yB=1x-1(1≤x≤6).(2)如果A,B两种机器人各连续搬运5小时,B种机器人比A种机器人多搬运了150千克.
    【解析】
    试题分析:(1)设yB关于x的函数解析式为yB=kx+b(k≠0),将点(1,0)、(3,180)代入一次函数函数的解析式得到关于k,b的方程组,从而可求得函数的解析式;
    (2)设yA关于x的解析式为yA=k1x.将(3,180)代入可求得yA关于x的解析式,然后将x=6,x=5代入一次函数和正比例函数的解析式求得yA,yB的值,最后求得yA与yB的差即可.
    试题解析:(1)设yB关于x的函数解析式为yB=kx+b(k≠0).
    将点(1,0),(3,180)代入,得,
    解得:k=1,b=-1.
    ∴yB关于x的函数解析式为yB=1x-1(1≤x≤6).
    (2)设yA关于x的函数解析式为yA=k1x.
    根据题意,得3k1=180.解得k1=60.
    ∴yA=60x.
    当x=5时,yA=60×5=300;
    当x=6时,yB=1×6-1=450.
    450-300=150(千克).
    答:如果A,B两种机器人各连续搬运5小时,B种机器人比A种机器人多搬运了150千克.
    26、;
    【解析】
    (1)按顺序先分别算术平方根定义,零指数幂、负整数指数幂法则计算,然后再按运算顺序进行计算即可;
    (2)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可求出值.
    【详解】
    原式
    =
    =;
    原式
    =
    =.
    本题考查了实数的运算、异分母分式的加减运算,涉及了算术平方根、负指数幂、零指数幂的运算等,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.
    题号





    总分
    得分
    批阅人

    0
    1
    4


    4

    x(元)
    15
    20
    25
    ……
    y(件)
    25
    20
    15
    ……

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