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    2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市美佳外国语学校八年级(上)开学数学试卷(五四学制)(含解析)

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    2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市美佳外国语学校八年级(上)开学数学试卷(五四学制)(含解析)

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    这是一份2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市美佳外国语学校八年级(上)开学数学试卷(五四学制)(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.下列方程中,是二元一次方程的是( )
    A. 3x−2y=4B. 6xy+9=0C. 1x+4y=8D. 5x+y=2z
    2.下列长度的三条线段中,能组成三角形的是( )
    A. 3cm,4cm,7cmB. 2cm,2cm,2cm
    C. 8cm,8cm,20cmD. 3cm,15cm,8cm
    3.下列图形中具有稳定性的是( )
    A. 长方形B. 五边形C. 三角形D. 平行四边形
    4.已知m>n,则下列不等式中不正确的是( )
    A. 5m>5nB. m+7>n+7C. −4m2,能构成三角形;
    C、8+85n,故本选项不符合题意;
    B、在不等式m>n的两边同时加7,不等式仍成立,即m+7>n+7,故本选项不符合题意;
    C、在不等式m>n的两边同时乘以−4,不等号方向改变,即−4mn的两边同时减去6,不等式仍成立,即m−6>n−6,故本选项符合题意;
    故选:D.
    根据不等式的性质解答.
    本题考查了不等式的性质:
    (1)不等式两边加(或减)同一个数(或整式),不等号的方向不变.
    (2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
    (3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
    5.A
    【解析】【分析】
    本题考查了全等三角形的判定及性质的运用,三角形的内角和定理的运用,三角形外角与内角的关系的运用,解答时求三角形全等是关键.
    先证明△AOD≌△BOC,就可以得出∠C=∠D,由三角形的内角和定理就可以求出∠OBC的值,进而由三角形外角与内角的关系就可以求出结论.
    【解答】
    解:在△AOD和△BOC中
    OA=OB∠O=∠OOD=OC,
    ∴△AOD≌△BOC(SAS)
    ∴∠C=∠D.
    ∵∠C=25°,
    ∴∠D=25°.
    ∵∠O=60°,∠C=25°,
    ∴∠OBC=95°.
    ∴∠OBC=∠BED+∠D=95°,
    ∴∠BED=70°.
    故选A.
    6.C
    【解析】解:A.调查月用水量的户数为2+3+4+1=10(户),此选项正确;
    B.平均数是3×2+4×3+5×4+8×12+3+4+1=4.6(吨),此选项正确;
    C.这组数据的众数为5,此选项错误;
    D.中位数是4+52=4.5,此选项正确;
    故选:C.
    分别根据平均数、众数和中位数的概念分别求解可得.
    本题主要考查众数和中位数及加权平均数,解题的关键是掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    7.B
    【解析】解:把x=1y=−1代入ax−by=12ax+by=3得a+b=1①2a−b=3②,
    ②−①,得a−2b=2.
    故选:B.
    把方程组的解代入二元一次方程组得到关于a、b的方程组,两式相减得结论.
    本题考查了二元一次方程组,掌握二元一次方程组解的意义是解决本题的关键.
    8.C
    【解析】解:∵乌鞘岭是陇中高原和河西走廊的天然分界,主峰海拔超过3500米,x(米)表示乌鞘岭主峰的海拔高度,
    ∴x≥3500,
    故选:C.
    根据乌鞘岭是陇中高原和河西走廊的天然分界和主峰海拔超过3500米得出答案即可.
    本题考查了不等式的意义,能正确列出不等式是解此题的关键.
    9.C
    【解析】解:∵AD⊥BC,
    ∴∠ADC=90°,
    ∴∠C+∠DAC=90°,
    ∵∠BAC=90°,
    ∴∠BAD+∠DAC=90°,
    ∴∠C=∠BAD,
    ∵EF/​/AC,
    ∴∠C=∠BFE,
    ∴∠BAD=∠BFE,
    ∵BE平分∠ABC,
    ∴∠ABE=∠FBE,
    在△ABE和△FBE中,
    ∠BAE=∠BFE∠ABE=∠FBEBE=BE,
    ∴△ABE≌△FBE(AAS),
    ∴AB=BF,
    故选:C.
    根据AAS可证△ABE≌△FBE,从而只有C符合题意.
    本题主要考查了直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质,发现全等三角形是解题的关键.
    10.4+3x
    【解析】解:y−3x=4
    移项,得y=4+3x.
    故答案为4+3x.
    根据等式的性质,通过移项得y=4+3x.
    本题主要考查等式的性质,熟练掌握等式的性质对方程进行变形是解题的关键.
    11.1
    【解析】解:不等式的解集是x

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