人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 少年有梦第二课 正确认识自我认识自己完美版教学ppt课件

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通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。
通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,学会用理性的态度对待他人的评价。
通过生活实践,不断深入了解、认识自己。
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 “嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
思考：青蛙为什么死了？
青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。
自知者明。
古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 的箴言。
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人?”“我为什么和别人不一样?”“我将来会成为一个怎样的人?”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。
你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？
为什么要正确认识自己？
思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？
人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
布置任务：写一篇自我介绍要求：1.模式为 爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是……2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。
思考：1.分享你的代言词。2.说说你是从哪些方面介绍自己的？通过哪些途径获取的以上信息呢？3.其他同学进行补充。
通过对自我的全面分析来认识自己。
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好
我个子比较高，可体型偏胖
性格内向，但老师说我有时容易激动
交际能力差，数学成绩很好
我在同学中人缘很好，有很强的威信
通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
意义 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
好友小芳认为：“当局者迷，旁观者清。”认识自己时，应该以别人的意见为主。小圆则认为：“走自己的路，让别人去说吧！”认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。
解读： 小芳的观点是片面的，完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 小圆的观点是片面的，完全忽视他人的意见，不利于自身成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
通过他人的评价来认识自己
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
怎样正确对待他人的评价？
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
正确对待他人评价的方法1 用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2 勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3 注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。4.理性应对有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自已究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
认清自己，做好擅长的事情坚持下去
1979年，周杰伦出生在台北一个普通的教师家庭，后来父母离婚，单亲家庭让他性格慢慢变得有些孤僻腼腆，脸上也总是冷冷冰冰的。
周杰伦上学时学习不好，但幸好有音乐陪伴，他也清楚自己不是读书的料，所以大部分精力都放在乐器上，也很少做与音乐无关的事，中考时因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。
思考：周杰伦从一个普普通通的人群中走出来的，认清自己，做好擅长的事情坚持下去告诉我们如何认识自己？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
1.通过对自我的全面分析来认识自己。
2.通过他人的评价来认识自己。
3.在生活实践中认识自己。
认识自己是-一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
通过对自我的全面分析来认识自己
1.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话对我们个人的成长启示是（ ）①要看到梅与雪的差别 ②要看到别人的优点与长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确的认识和评价自己A ② ③ B ① ③ C ② ④ D ① ②
2. 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价
3. “要想了解自己，最好问问别人”这句话启示我们要通过（ ）A、自我评价认识自己 B 、他人评价认识自己 C、兴趣爱好认识自己 D、外在体征认识自己
4. 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己
5. 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过     的途径认识自己。（ ）A．他人评价 B．自我观察 C．集体舆论 D．名师点评
认识自己是一个永恒的命题，随着年龄、环境、生活等不断变化，我们对自己的认识也会不断刷新。但，不变的是在漫漫人生中，不断探索自己、发现自己、突破自己，成就自己！