[生物]八年级下第一次月考卷(解析版)(安徽专用)

这是一份[生物]八年级下第一次月考卷(解析版)(安徽专用)，共19页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，环节动物的主要特征是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版八年级上册第1-2章。
5.难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于血吸虫和绦虫的叙述，正确的是（ ）
A．血吸虫是扁形动物，绦虫是线虫
B．生殖能力都较弱
C．都是有口无肛门的动物
D．运动和消化的能力都较强
【答案】C
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】A．血吸虫和缘虫的身体背腹扁平、左右对称，都属于扁形动物，A错误。
B．血吸虫和缘虫都营寄生生活，为了增加感染寄主的机会，它们的生殖器官都非常发达，B错误。
C．血吸虫和缘虫都属于扁形动物，因此二者都是有口无肛门，C正确。
D．血吸虫和绦虫都营寄生生活，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，D错误。
故选C。
2．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）
A．身体呈两侧对称B．体表有刺细胞
C．有口无肛门D．背腹扁平
【答案】C
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
（2）扁形动物代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（ ）
A．蚯蚓能分解土壤中的有机质
B．蚯蚓能通过肌肉和体表的刚毛协助进行运动
C．蚯蚓的呼吸靠分泌黏液保持湿润的体壁来完成
D．蚯蚓的身体由许多环状体节组成，所以属于节肢动物
【答案】D
【分析】蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
【详解】A．蚯蚓生活在富含腐殖的湿润的土壤中生活，以枯叶、朽根和腐烂的有机质为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，A正确。
B．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B正确。
C．蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体壁排出，C正确。
D．蚯蚓的身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，属于环节动物，D错误。
故选D。
4．下列动物中，与铁线虫属于同一类群的是（ ）
A．蚯蚓B．蛔虫C．蜘蛛D．涡虫
【答案】B
【分析】线虫属于线虫动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
【详解】A．蚯蚓属于环节动物门，其身体由许多相似的体节组成，这与铁线虫不属于同一类群，A不符合题意。
B．蛔虫属于线虫动物门，其身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，这与铁线虫属于同一类群，B符合题意。
C．蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，其身体分为头胸部和腹部两部分，这与铁线虫不属于同一类群，C不符合题意。
D．涡虫属于扁形动物门，其身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，这与铁线虫不属于同一类群，D不符合题意。
故选B。
5．环节动物的主要特征是（ ）
A．身体由许多彼此相似的体节组成
B．身体扁平
C．体表有坚硬的贝壳
D．身体细长
【答案】A
【分析】环节动物的主要特征：由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
【详解】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等，身体扁平是扁形动物的特征，体表有坚硬的贝壳是软体动物的特征，身体细长是线虫动物的特征，故BCD错误，A正确。
故选A。
6．下列关于石鳖、蜗牛、鱿鱼的叙述中正确的是（ ）
A．都生活在水中B．呼吸器官都是鳃
C．都有贝壳保护D．都具有外套膜
【答案】D
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】石鳖、蜗牛和鱿鱼都属于软体动物门。软体动物的一个共同特征是具有外套膜。石鳖和蜗牛有贝壳保护，但鱿鱼没有贝壳。石鳖和鱿鱼生活在水中，而蜗牛大多生活在陆地上。石鳖和鱿鱼的呼吸器官是鳃，而蜗牛的呼吸器官是肺。因此，只有选项D“都具有外套膜”是正确的，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7．小龙虾是大家非常喜欢的一种食材，根据你所学知识判断它属于（ ）
A．鱼类B．两栖类C．昆虫D．节肢动物
【答案】D
【分析】节肢动物的身体分节，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物。
昆虫具有三对足，两对翅。
【详解】结合分析，小龙虾的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，故ABC错误，D正确。
故选D。
8．下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A．水螅的身体呈两侧对称，便于感知各个方向的刺激
B．涡虫有口有肛门，消化后的食物残渣从肛门排出
C．蛔虫体表包裹着起保护作用的外套膜，适于寄生生活
D．蝗虫的身体和附肢都分节，使运动更加灵活
【答案】D
【分析】腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。线虫动物门：身体细长，呈圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。
【详解】A．水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，A错误。
B．涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，B错误。
C．蛔虫是线虫，体表有角质层，能防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，C错误。
D．蝗虫是节肢动物，身体和附肢均分节，使运动更加灵活，D正确。
故选D。
9．节肢动物起保护自己和防止水分蒸发作用的体表结构是（ ）
A．外骨骼B．角质层C．鳞片D．外套膜
【答案】A
【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】节肢动物的体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活；线虫具有角质层；鱼类具有鳞片；软体动物具有外套膜，A正确，BCD错误。
故选A。
10．“鱼得水而生”，鱼适应水中生活的两大主要特点是（ ）
①身体呈流线型 ②用鳃呼吸 ③体表覆盖鳞片 ④通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳 ⑤体内有脊柱
A．①④B．②④C．③④D．②⑤
【答案】B
【分析】鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
【详解】鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。所以鱼适应水中生活的两大主要特点是②用鳃呼吸，④靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
故选B。
11．每到夏日，云龙湖风荷岛随处可见“鱼戏莲叶间”的美景。为鱼儿游泳提供主要动力的是（ ）
A．胸鳍的摆动B．臀鳍的摆动
C．腹鳍的摆动D．尾部和躯干部的摆动
【答案】D
【分析】鱼体通过自然选择进化出了各种各样的鱼鳍，不同鱼鳍的作用机制演绎出了各式各样的运动形态。鱼鳍是大部分鱼类用来游泳和维持身体平衡的重要器官，包括胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍等。
【详解】A．胸鳍起平衡、制动和刹车的作用，故A错误。
B．臀鳍有协调其他各鳍，起平衡作用，故B错误。
C．腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，故C错误。
D．鱼依靠躯干部和尾部的摆动及各种鳍的相互协作来完成运动，因此，鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动，故D正确。
故选D。
12．蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。青蛙幼体的呼吸器官是（ ）
A．鳃B．皮肤C．肺D．气门
【答案】A
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。A正确，BCD错误。
故选A。
13．水族馆里水生动物多种多样。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳙鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A．②④⑤⑧B．①②⑤⑧
C．③⑤⑥⑧D．③④⑥⑧
【答案】C
【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】真正的鱼类是指具有鳃、鳍和鳞片的脊椎动物。
①娃娃鱼：是两栖动物，不是鱼类。
②鲍鱼：是软体动物，不是鱼类。
③海马：属于鱼类。
④章鱼：是软体动物，不是鱼类。
⑤鳙鱼：属于鱼类。
⑥中华鲟：属于鱼类。
⑦鲸鱼：是哺乳动物，不是鱼类。
⑧带鱼：属于鱼类。
因此，真正的鱼类是③海马、⑤鳙鱼、⑥中华鲟和⑧带鱼。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14．如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（ ）
A．图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象
B．金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中
C．乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物
D．青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸
【答案】D
【分析】（1）节肢动物体外有外骨骼，发育过程中会有限制作用，会有蜕皮现象。
（2）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的。
（3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．虾属于节肢动物甲壳纲，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象即蜕皮，故A正确。
B．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，故B正确。
C．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物；乌龟体表覆甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，故C正确。
D．青蛙能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D错误。
故选D。
15．“龙”是中华文化的象征，传说中的龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的特征相似度最高（ ）
A．鱼B．哺乳动物C．爬行动物D．鸟
【答案】C
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【详解】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物，故ABD错误，C正确。
故选C。
16．鸟类体温高而恒定，这一生理功能的意义不包括（ ）
A．扩大活动范围B．减少对环境的依赖
C．适应飞行生活D．增强对环境的适应
【答案】C
【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。恒定的体温，减少了对外界环境的依赖性，扩大了生活和分布范围。
【详解】A．恒定的体温使得鸟类可以在不同的环境中活动，因而扩大了活动范围，A正确。
BD．恒定的体温使得鸟类不容易受到外界温度变化的影响，减少了对环境的依赖，增强了对环境的适应，BD正确。
C．适应飞行生活不是鸟类体温高而恒定的意义，C错误。
故选C。
17．家兔是一种生活在地面上的植食性动物，下列有关说法正确的是（ ）
A．家兔的心脏四腔，血液循环和输送氧气的能力较弱
B．体腔内有膈，是哺乳动物特有的结构
C．盲肠粗大，是消化吸收营养物质的主要场所
D．小肠很短，与消化植物性食物相适应
【答案】B
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】A．家兔属于哺乳动物，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，故A错误。
B．家兔体腔内有膈，是哺乳动物特有的结构，故B正确。
CD．家兔的消化化管很长，如小肠很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；粗大的盲肠是家兔体内与消化植性食物相适应的结构，故CD错误。
故选B。
18．书法选修课上，小花同学运用有关“动物的运动”的知识解释练字的过程，下列说法不准确的是（ ）
A．写字时的动力来自肌肉
B．同一块肌肉既可以牵拉骨，也可以推开骨
C．肌肉的收缩要受到神经系统的协调和控制
D．此过程消耗的能量来自有机物的氧化分解
【答案】B
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。
【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩是运动形成的动力，故A正确。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，故B错误。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩要受神经系统的协调和控制，故C正确。
D．运动要消耗能量，消耗的能量来自肌细胞线粒体内呼吸作用对有机物的分解，故D正确。
故选B。
19．关于“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中蕴含的生物问题，下列说法错误的是（ ）
A．鸟类筑巢属于先天性行为
B．植物的根有向水生长的特性
C．敲门动作不需要神经系统的支配
D．肘关节在敲门动作中起支点作用
【答案】C
【分析】（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）土壤中的水分分布不均匀时，植物的根会趋向于水分较多的地方生长的特性。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
（4）运动系统的组成包括骨、关节和肌肉。骨起到杠杆的作用，关节起到支点作用，肌肉产生动力。
【详解】A．鸟类筑巢是生来就有的行为，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为，故A正确。
B．土壤中的水分分布不均匀时，植物的根会趋向于水分较多的地方生长的特性。 这种特性有助于植物更有效地吸收水分，从而促进植株的生长和生存，故B正确。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，敲门时骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了敲门的动作，故C错误。
D．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，在屈肘到“敲”的过程中肘关节起支点作用，故D正确。
故选C。
20．关于动物的运动和行为，下列叙述正确的是（ ）
A．动物的取食行为都属于先天性行为
B．动物的学习行为不受遗传物质的控制
C．人在做伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌状态不同
D．参与哺乳动物运动的系统只有运动系统和神经系统
【答案】C
【分析】先天性行为是动物生来就具有的行为，由遗传物质决定，不需要学习；学习行为是动物在生活过程中通过经验获得的行为，受遗传物质和环境因素共同影响。参与哺乳动物运动的系统不仅仅是运动系统和神经系统还需要消化系统、呼吸系统和循环系统提供能量的支持。
【详解】A．动物的取食行为既有先天性行为，也有学习行为，A错误。
B．动物的学习行为需要环境因素的作用，但叶受遗传物质的控制，B错误。
C．伸肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；反之，屈肘动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C正确。
D．参与哺乳动物运动的系统不仅仅是运动系统和神经系统。虽然这两个系统在运动中起着至关重要的作用，但哺乳动物的运动还需要能量供应（如消化系统、呼吸系统和循环系统等）的支持，D错误。
故选C。
21．蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有，由遗传物质所决定的行为，称为（ ）
A．先天性行为B．学习行为
C．捕食行为D．社会行为
【答案】A
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】蜜蜂筑巢、金鸡报晓这类动物行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的，称为先天性行为，BCD不符合题意，A正确。
故选A。
22．某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌收缩，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．③④①②B．③④②①
C．④③①②D．④③②①
【答案】C
【分析】任何一个动物的完成，都是由骨、关节和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。 在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。
【详解】任何一个动作的完成，一般包括以下几步：骨骼肌接受神经传来的兴奋而收缩，相应的骨受到牵引，绕关节转动，因此题干中运动产生的过程是④③①②，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，正确的是（ ）
A．是一种繁殖行为B．不受体内遗传物质的控制
C．需要经过学习才能获得D．是一种社会行为
【答案】A
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
【详解】A．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，A正确。
BC．“蜻蜓点水”是蜻蜓生来就有的，属于先天性行为，该行为是由蜻蜓体内的遗传物质决定，不需要经过学习就可以获得，BC错误。
D．社会行为是营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有的一系列群体行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。“蜻蜓点水”不属于社会行为，D错误。
故选A。
24．下图是几种动物的行为，有关叙述错误的是（ ）
A．从行为获得途径分析，图中①③④行为都属于学习行为
B．图②行为是生来就有的，由遗传因素决定的
C．黑猩猩的学习能力比蚯蚓的强，学习行为可不受遗传物质的控制，以便更适应环境
D．具有社会行为的动物可通过声音、动作及气味等进行信息交流
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】A．从行为获得途径分析，图中①蚯蚓走迷宫、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩钓取白蚁的行为都是由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为，故A正确。
B．②蜘蛛织网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故B正确。
C．学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，黑猩猩比蚯蚓高等，因此黑猩猩的学习能力比蚯蚓的强，故C错误。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。具有社会行为的群体，可以通过声音、动作或气味等“语言”进行交流，故D正确。
故选C。
25．蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、少量雄蜂和数万只工蜂组成。下列相关叙述正确的是（ ）
A．它们具有一系列的社会行为
B．蜂群成员间没有明确的分工
C．蜂群成员间不存在信息交流
D．蜂群中各成员间独立生活
【答案】A
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。由题干可知，蜜蜂是营群体生活的动物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，因此具有一系列的社群行为。蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源，蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，因此蜂群成员间存在信息交流，因此，A正确，BCD错误。
故选A。
二、非选择题：本题共5小题，共50分。
26．（10分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用 呼吸，B（青蛙）用 呼吸，E用 呼吸。
（2）A与B、C（蜥蜴）、D（鸟）、E、F的主要区别是身体背部没有 。
（3）E动物特有的生殖发育特点是 。
（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体 型，前肢变成 ，体表被覆 。它特有的呼吸方式是 ，也就是每呼吸一次进行 次气体交换。
【答案】（1）湿润的体壁 肺和皮肤 肺
（2）脊柱
（3）胎生、哺乳
（4）流线（型） 翼 羽毛 双重呼吸 两（次）
【详解】A蚯蚓是无脊椎动物，B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔都属于脊椎动物。
（1）蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸；B是青蛙，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；E属于哺乳动物，用肺呼吸。
（2）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成。
（3）E是家兔，属于哺乳动物，生殖发育特点是：胎生、哺乳。
（4）D是鸟类，身体流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。它特有的呼吸方式是双重呼吸，也就是每呼吸一次进行2次气体交换。
27．（10分）千百年来，草原民族一直认为狼是草原的保护神，狼是鼠、野兔和黄羊的最大天敌，请结合材料回答下列问题。（[ ]填标号，“____________”填名称）

(1)狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶，其生殖发育方式是 。
(2)根据狼的食性，其牙齿的结构是图 。狼吃野兔时，总是用[ ] 撕咬，而兔只有 的分化，产生这种差异的主要原因是
(3)狼以前基本是在白天活动，但受到人类经常捕杀的压力后，主要在夜间活动，这种行为是____________
①先天性行为 ②学习行为 ③遗传因素决定 ④环境因素影响
A．①②③B．②④C．②③④D．②③
(4)八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顺弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有 行为。
(5)下列各项，与狼主要特征相符的是（ ）
①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤牙齿不分化．
A.②③④ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤
(6)每当草原大灾后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，动物的尸体被 分解。
【答案】(1)胎生、哺乳
(2)乙 ④犬齿 门齿、臼齿 食性不同
(3)B
(4)社会
(5)B
(6)分解者
【分析】由图可知，①门齿，②臼齿，③门齿，④犬齿，⑤臼齿。
【详解】（1） 哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳；狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶；其生殖方式是胎生哺乳。
（2）狼有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，其牙齿的结构是图乙；狼吃野兔时，总是用④犬齿撕咬；兔有①门齿和②臼齿的分化，没有犬齿，对应的是图甲，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，这是与它们植食性的生活习性相适应；因此，兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，狼以前基本是在白天活动，但受到人类活动的压力后，主要在夜间活动，这种行为是学习行为，主要受环境因素影响；因此ACD错误，B正确。
故选B。
（4）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后狼会留在群内照顺弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼群具有社会行为。
（5）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。狼是哺乳动物，因此与郊狼主要特征相符的是①体温恒定、③胎生、哺乳、④体表被毛。
（6）动物的遗体残骸被细菌、真菌等分解者分解，分解者将有机物转化成无机物、水和二氧化碳等。
28．（10分）某市每年都要对中考考生进行体育测试，所得分数计入中考成绩，作为高中录取的重要依据。其中1000米跑（男）、800米跑（女）、掷实心球、跳绳、篮球运球绕杆和立定跳远等是重要的测试项目。如图一是伸肘运动示意图，图二是关节结构示意图。请据图分析回答问题：
(1)中考体育测试项目都要依赖于运动系统。人的运动系统由 、关节和骨骼肌（肌肉）构成。
(2)当伸肘时，图一中的[2]和[3]分别处于 状态。
(3)在立定跳远时，膝关节起到了 作用。如图二所示[b] 内外有坚韧的韧带和[ ] 与[ ] 的卡槽结构使关节更加牢固；
(4)跳绳时需要不断的进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：
①相应的骨收到牵引；②骨绕着关节活动；
③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是 （用序号表示）。
(5)掷实心球、跳绳、篮球运球绕杆等测试项目属于 行为（填“先天性”或“学习”）
【答案】(1)骨
(2)舒张、收缩
(3) 支点 关节囊 a关节头 d关节窝
(4)③④①②
(5)学习
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、骨连结的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图一中2肱二头肌，3肱三头肌。图二中a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。
(1)任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、骨连结三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
(2)一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，伸肘时，2肱二头肌舒张，3肱三头肌收缩。
(3)在运动中骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力的作用，关节起支点的作用；b关节囊致密坚韧，内外有坚韧的韧带，将相邻两骨牢固的包绕起来，能够有效防止出现a关节头从d关节窝中脱出，发生脱臼现象。
(4)当完成腿部的屈伸运动时，骨骼肌接受神经传来的刺激，骨骼肌收缩牵引相应的骨绕关节活动，完成腿的屈伸运动。
(5)先天性行为是动物的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力，学习行为的主要方式是通过条件反射，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。故掷实心球、跳绳、篮球运球绕杆等测试项目属于后天性行为。
29．（10分）读图思考 观察图片，分析回答下列问题：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鸟喂鱼 ④蚯蚓走“迷宫”
（1）动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是 （填序号）。先天性行为是学习行为的 。
（2）以上动物的行为中属于学习行为的是 （填序号）。这种行为是在 因素的基 础上，通过环境因素的作用，由 和 而获得行为，使动物更好地 。
（3）蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为 。
【答案】
（1） 生来 遗传物质 ③ 基础
（2） ①②④ 遗传 生活经验 学习 适应外界环境的变化
（3）社会行为
【详解】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，这种行为行为是动物生存的基础，是种族延续的保证。③小鸟喂养金鱼，这种行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。先天性行为是学习行为的基础。
（2）①蚯蚓走迷宫、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩取悬挂在高处的香蕉，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，使动物更好地适应外界环境。
（3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级，如：蜜蜂、蚂蚁等都具有社会行为。
30．（10分）资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为，某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物，结果表明，跟小白鼠不同的是，蚯蚓大约经过200次左右的尝试，才能学会直接爬向食物。
资料三：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。
(1)资料一中的母猫喂养小老鼠的行为，从功能上属于 行为，从行为获得的途径来看属于 （选填“先天性”或“学习”）行为，该行为是由母猫体内的 所决定的。请写出“猫抓老鼠”的食物链 。
(2)资料二中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，从行为的获得途径来看属于 （选填“先天性”或“学习”）行为；蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。一般情况下，动物越高等，学习能力越 。
(3)由资料三判断：白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的 ，常进行一定的信息交流，具有同样功能的动物还有 。（举例一种）
【答案】(1) 繁殖 先天性 遗传物质 草→鼠→猫
(2) 学习 小白鼠 强
(3) 社群/社会 分工 蜜蜂
【分析】动物行为根据获得途径不同将其分为先天性行为和学习行，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是在遗传物质因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。所以资料一中的母猫喂养小老鼠的行为，从功能上属于繁殖行为，从行为的获得途径来看该行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
（2）动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。资料二中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为是在遗传物因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂，蚯蚓比小白鼠低等，因此小白鼠学习能力强。利用食物引诱它们走迷宫，动物体在这样的内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为
（3） 社会行为是指在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的一种行为方式。白蚁它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的分工，成员之间有合作、有信息交流，因此它们属于社会行为。具有社会行为的动物有昆虫类的蚂蚁、蜜蜂；狮子、大象、狒狒、猴子、狼等多数高等动物。