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初中物理第六章 质量与密度复习课件ppt
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这是一份初中物理第六章 质量与密度复习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了核心知识梳理，重点实验再现，中考热点训练等内容，欢迎下载使用。
实验一 测量盐水的密度
（1）实验原理： .
（2）实验器材：天平、烧杯、量筒、盐水.
①用调好的天平测出 ，记作m1；
②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；
③用天平测出 ，记作m2.
④盐水密度表达式ρ＝ .
烧杯与剩余盐水的总质量
（4）实验评估：若先称出空烧杯的质量，再称盐水和烧杯的总质量，然后将盐水 全部倒入量筒中测体积，由于烧杯内盐水倒不尽，使得所测体积 ，故密度 测量值 .
例1 小慧想知道酱油的密度，于是她用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的 处，然后调节 直至天平平衡.（2）用天平测出空烧杯的质量为15.2 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱 油的总质量如图甲所示，则烧杯中酱油的质量为 g.
（3）如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积为 cm3.（4）酱油的密度为 kg/m3.（5）小慧用以上方法测得的酱油密度值会 （选填“偏大”或“偏小”）.
（6）小慧又添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验，也测出了此 酱油的密度.
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④酱油的密度表达式ρ＝ （用测量的物理量表示，水的密度用ρ水表示）.
实验二 测量形状不规则的小石块的密度
（2）实验器材：天平、量筒、水、小石块、细线.
①用调好的天平测出小石块的质量，记作m；
②向量筒中倒入适量的水，记下体积V1；
③用细线系好小石块，将其轻轻放入量筒内，使其 ，记下体积V2；
④小石块密度表达式ρ＝ .
（4）实验评估：如果先测小石块的体积再测质量，使得石块表面有水残留，造成 所测质量 ，故密度测量值 .
例2 小明利用天平和量筒测量矿石的密度.
（1）把天平放在 台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针 的位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天 平平衡.
（2）将矿石放在天平的左盘，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示， 此时应 ，使天平平衡.（3）天平平衡后，所用砝码及游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质 量为 g.
（4）向量筒中倒入60 mL的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如 图丙所示，则矿石的体积为 cm3.（5）实验所测矿石的密度为 g/cm3.（6）因矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）.
▶ 考点1 质量及其测量1. （河北中考）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ B ）
2. （江西中考）某同学用天平测物体的质量.使用天平时，将天平放在 工 作台面上，将 移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中 央.如图所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是取下10 g砝码， ，直至天平平衡，读出物体的质量.
▶ 考点2 密度及其计算3. 下列现象中，密度变大的是（ B ）
4. （淄博中考）由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180 g和210 g，体积分别为20 cm3和30 cm3.这两个正方体中，如果有一个是实心的，则 （ B ）
5. （枣庄中考）由不同材料制成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关 系如图所示，则密度最大的是 （选填“a”“b”或“c”）物体，它的密度 是 kg/m3.
6. 房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元 素，目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为20 ℃的条件下， 每100 mL白酒中所含酒精的毫升数，酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后， 需组织专业的勾兑师进行勾兑，勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障 酒的品质，现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计.（已知ρ酒精＝ 0.8×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，不考虑酒液混合后体积的变化）
（1）100 mL的20度酒液中所含酒精体积是多少？
解：（1）酒精的体积：V酒＝20 mL；
（2）现有100 mL45度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得1 000 mL的53度白酒，则所用60 度和20度酒液各多少mL？
▶ 考点3 测量液体和固体的密度7. 用如图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测一瓶镇江香醋的密度.
（1）在测量质量的过程中，小明将最小的5 g砝码放入右盘后，指针位置如图2所 示，则他接下来的操作是 .（2）正确操作测量出冰墩墩质量，如图3所示.（陶瓷材料的密度为2.7×103 kg/m3）
取下最小的5 g砝码，向右移动游码，直至天平平衡
（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和 香醋的总质量m1＝153.2 g.
（4）如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面 的位置.
（5）将冰墩墩取出，将乙烧杯中的香醋倒入甲烧杯直至标记处，测出烧杯乙及剩 余香醋的总质量m2＝120.8 g.
（6）根据以上实验数据，计算出镇江香醋的密度ρ＝ kg/m3.
8. （苏州中考）物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度.
（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验.
①把 放在电子秤盘上，测出它的质量为m；
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2；
④利用测量的数据，计算出冰糖的密度ρ＝ （用 m、V1和V2表示）.
（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻.你 认为 的测量结果误差更小，理由是 .
芝麻的颗粒更紧密，测量冰糖的体积
▶ 考点4 密度的综合应用9. 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（ D ）
10. 某同学发现冬天水管会“爆裂”，他通过查阅资料获得以下信息：①物体膨胀 时如果遇到障碍，会产生很大的力；②金属会热胀冷缩；③水和冰在不同温度下的 密度如表所示：
（1）根据表格中温度和密度的数据，得出结论：在标准大气压下，当温度在0～4 ℃时， .（2）指出水管“爆裂”的原因，并写出分析过程： .
温度越低，水的密度越小
冬天温度降低，水会结成
冰，体积增大；加上金属（水管）热胀冷缩，体积变小，管内的冰（水）膨胀时，
遇到障碍，产生很大的力，撑爆水管
实验一 测量盐水的密度
（1）实验原理： .
（2）实验器材：天平、烧杯、量筒、盐水.
①用调好的天平测出 ，记作m1；
②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；
③用天平测出 ，记作m2.
④盐水密度表达式ρ＝ .
烧杯与剩余盐水的总质量
（4）实验评估：若先称出空烧杯的质量，再称盐水和烧杯的总质量，然后将盐水 全部倒入量筒中测体积，由于烧杯内盐水倒不尽，使得所测体积 ，故密度 测量值 .
例1 小慧想知道酱油的密度，于是她用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的 处，然后调节 直至天平平衡.（2）用天平测出空烧杯的质量为15.2 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱 油的总质量如图甲所示，则烧杯中酱油的质量为 g.
（3）如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积为 cm3.（4）酱油的密度为 kg/m3.（5）小慧用以上方法测得的酱油密度值会 （选填“偏大”或“偏小”）.
（6）小慧又添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验，也测出了此 酱油的密度.
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④酱油的密度表达式ρ＝ （用测量的物理量表示，水的密度用ρ水表示）.
实验二 测量形状不规则的小石块的密度
（2）实验器材：天平、量筒、水、小石块、细线.
①用调好的天平测出小石块的质量，记作m；
②向量筒中倒入适量的水，记下体积V1；
③用细线系好小石块，将其轻轻放入量筒内，使其 ，记下体积V2；
④小石块密度表达式ρ＝ .
（4）实验评估：如果先测小石块的体积再测质量，使得石块表面有水残留，造成 所测质量 ，故密度测量值 .
例2 小明利用天平和量筒测量矿石的密度.
（1）把天平放在 台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针 的位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天 平平衡.
（2）将矿石放在天平的左盘，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示， 此时应 ，使天平平衡.（3）天平平衡后，所用砝码及游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质 量为 g.
（4）向量筒中倒入60 mL的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如 图丙所示，则矿石的体积为 cm3.（5）实验所测矿石的密度为 g/cm3.（6）因矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）.
▶ 考点1 质量及其测量1. （河北中考）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ B ）
2. （江西中考）某同学用天平测物体的质量.使用天平时，将天平放在 工 作台面上，将 移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中 央.如图所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是取下10 g砝码， ，直至天平平衡，读出物体的质量.
▶ 考点2 密度及其计算3. 下列现象中，密度变大的是（ B ）
4. （淄博中考）由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180 g和210 g，体积分别为20 cm3和30 cm3.这两个正方体中，如果有一个是实心的，则 （ B ）
5. （枣庄中考）由不同材料制成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关 系如图所示，则密度最大的是 （选填“a”“b”或“c”）物体，它的密度 是 kg/m3.
6. 房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元 素，目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为20 ℃的条件下， 每100 mL白酒中所含酒精的毫升数，酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后， 需组织专业的勾兑师进行勾兑，勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障 酒的品质，现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计.（已知ρ酒精＝ 0.8×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，不考虑酒液混合后体积的变化）
（1）100 mL的20度酒液中所含酒精体积是多少？
解：（1）酒精的体积：V酒＝20 mL；
（2）现有100 mL45度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得1 000 mL的53度白酒，则所用60 度和20度酒液各多少mL？
▶ 考点3 测量液体和固体的密度7. 用如图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测一瓶镇江香醋的密度.
（1）在测量质量的过程中，小明将最小的5 g砝码放入右盘后，指针位置如图2所 示，则他接下来的操作是 .（2）正确操作测量出冰墩墩质量，如图3所示.（陶瓷材料的密度为2.7×103 kg/m3）
取下最小的5 g砝码，向右移动游码，直至天平平衡
（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和 香醋的总质量m1＝153.2 g.
（4）如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面 的位置.
（5）将冰墩墩取出，将乙烧杯中的香醋倒入甲烧杯直至标记处，测出烧杯乙及剩 余香醋的总质量m2＝120.8 g.
（6）根据以上实验数据，计算出镇江香醋的密度ρ＝ kg/m3.
8. （苏州中考）物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度.
（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验.
①把 放在电子秤盘上，测出它的质量为m；
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2；
④利用测量的数据，计算出冰糖的密度ρ＝ （用 m、V1和V2表示）.
（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻.你 认为 的测量结果误差更小，理由是 .
芝麻的颗粒更紧密，测量冰糖的体积
▶ 考点4 密度的综合应用9. 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（ D ）
10. 某同学发现冬天水管会“爆裂”，他通过查阅资料获得以下信息：①物体膨胀 时如果遇到障碍，会产生很大的力；②金属会热胀冷缩；③水和冰在不同温度下的 密度如表所示：
（1）根据表格中温度和密度的数据，得出结论：在标准大气压下，当温度在0～4 ℃时， .（2）指出水管“爆裂”的原因，并写出分析过程： .
温度越低，水的密度越小
冬天温度降低，水会结成
冰，体积增大；加上金属（水管）热胀冷缩，体积变小，管内的冰（水）膨胀时，
遇到障碍，产生很大的力，撑爆水管
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