人教版（2024）八年级上册（2024）第4节 升华和凝华教学演示ppt课件

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我们学习了固态与液态之间、液态与气态之间的物态变化。那么固态和气态之间，物态是否可以相互转化呢 ？
严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干，这是为什么？
①将碘锤放入热水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化?
【实验】观察碘的物态变化
②再将碘锤从热水中取出放入冷水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化？
2.凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华。物质凝华过程中需要放热。
1.升华：物质从固态直接变为气态叫做升华。物质升华过程中需要吸热。
3.生活中的升华和凝华现象
霜——空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒
2.温度下降到0℃以下
低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。严冬时节，出现在吉林松花江畔的雾凇，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片，似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。
大气中的水蒸汽直接凝华或水滴直接凝固而成，就是雪。也可说是云中的温度过低，小水滴结成冰晶，落到地面仍然是雪花时，就是下雪了。
白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气，使灯丝变细；钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上，使内壁变黑。包含了两个过程：升华、凝华。
水是人类生存环境的重要组成部分。水的三种状态分别是冰、水和水蒸气，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。请在图中将这三者之间的转化过程补充完整并填写吸热、放热的关系。
地球表面各种形式的水体是不断地相互转化的，水以气态，液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。 地球表面的水通过形态转化和在地表及其邻近空间迁移。
周围的空气温度急剧下降
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。
2.地球上的水资源与危机①水资源：地球表面的70%以上是海洋，虽然地球表面大部分被水覆盖，但是其中海水约占97%，江河湖泊、土壤、岩层和冰川中的淡水仅约占3 % ，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅在淡水资源的0.3%。
②水资源危机：21世纪将是水的世纪。20世纪初，国际上就有“19 世纪争煤、20世纪争石油、21世纪争水"的说法。 从全球范围来看，根据联合国统计，全球淡水消耗量比20世纪初以来增加了约6－7倍，比人口增长速度高2倍，全球目前有14亿人缺乏安全清洁的饮用水，即平均每5人中便有l人缺水。
3.提高节水意识目前我国有300 个城市缺水，其中110个城市严重缺水，他们主要分布在华北、东北、西北和沿海地区，水已经成为这些地区经济发展的瓶颈。因此，为保证我国经济的可持续发展，淡水资源问题的解决己迫在眉睫。我们不仅需要在技术上使用节水器具、优化用水系统的运行，更需要每个人提高节水意识、养成良好的用水习惯，共同保卫我们的蓝色家园。
1.观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浸在热水中的方式而不用酒精灯直接加热装有碘颗粒的玻璃容器呢?请你查阅碘的点和精灯火的温度，说明原因？
碘的熔点是113.7℃，酒精火焰外焰的温度可以达到500℃。
熔化条件：达到熔点、持续吸热
直接用酒精等加热会使碘达到熔点而熔化，采用水浴法加热，水的沸点为100℃（水沸腾后温度不变），可以保证碘在不熔化的情况下直接变为气态（升华）。
1. 冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（ ） A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
2. 明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水（ ）A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
3. 方便面里的脱水蔬菜是由新鲜蔬菜除去水分制成的，利用“升华脱水法”制取的脱水蔬菜在食用时能保证其新鲜的味道.下列做法采用了“升华脱水法”的是（ ）A.将蔬菜放在太阳下暴晒除去水分B.将蔬菜放在热铁锅上烘烤除去水分C.将蔬菜冷冻后迅速放入低压环境中升华 除去水分D.将蔬菜冷冻除去冰块即可
4. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。
A. 碘变成紫色的气体